2016春八年级物理下册第12章机械能综合检测pdf新版教科版.pdf

1、得分:一、选择题(每题分,共分)如图是高速公路避险车道示意图.当高速行驶的汽车出现刹车失灵时,可通过进入避险车道快速降低车速直至停止,避险车道的作用是降低汽车因高速行驶而具有的哪种能量带来的危害(A)A 动能 B 势能 C 内能 D 电能 如图所示,在小球上下运动的过程中,下列分析不正确的是(A)A 小球上下运动的过程中,运动状态保持不变B 小球向下运动过程中,小球所受的重力对小球做功C 小球对弹簧施加拉力,弹簧对小球也施加拉力D 小球上下运动过程中,动能与势能不断相互转化(多选)如图所示的各种比赛项目中,下列说法正确的是(AD)A 下落的排球重力势能减小,动能增大B 跳水运动员起跳后重力势能

2、增大,动能不变C 上升的足球重力势能不变,动能减小D 箭被射出时,弓的弹性势能转化为箭的动能 受高空落物伤人的启示,美军正在研制一种名为“上帝之杖”的太空武器.“上帝之杖”实质就是高密度、耐高温的金属棒,它要依托太空平台的搭载,借助小型火箭助推和高空下落产生的巨大动能,对地球战略目标实施打击,破坏力巨大.它攻击目标的巨大能量主要来源于(D)A 小型火箭助推的动能B 与大气摩擦产生的能量C“上帝之杖”本身的势能D 下落过程重力势能转化的动能 把篮球抛向空中,忽略空气阻力,哪一图象能正确反映球离手后至落回地面前机械能(E)与篮球离地高度(h)的关系(A)如 图 是 运 载 火 箭 点 火 起 飞

3、的 情景.在火箭 离 地 升 空 的 过 程 中,关于火箭中搭载的卫星的能量及能量转化,下列说法正确的是(D)A 动能转化为重力势能B 重力势能转化为动能C 机械能的总量不变D 机械能的总量增加二、填空题(每空分,共分)第题图 在水平地面上铺一张纸,将皮球表面涂黑,使皮球分别从不同高度处自由下落,在纸上留下黑色圆斑 A、B,如图所示.球从较高处下落形成的圆斑是图中 B(填“A”或“B”),由此可知重力势能大小与 高度 有关.踢毽子起源于汉代.在如图所示 的 游 戏 中,毽 子 被踢出主要表明 力 可以改变物体的运动状态.被踢出后,毽 子 在 上 升 过 程中,其动能 减小,重力势能 增大(两空

4、均选填“增大”、“不变”或“减小”),在 重力 的作用下,毽子最终会落向地面.唐朝诗 人 杜 甫 的 诗 作 登 高中 有 这 样 的 两 句诗:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.”从物理学的角度来说,“落木萧萧下”的过程是 重力势 能转化为 动 能,而“滚滚来”是长江水蕴含着丰富的 机械 能.在森林防火灭火中,用直升机洒水,飞机加速时,吊 着 的 水 桶 向 后 摆,这 是 由 于 水 桶 具 有 惯性.水从高处下落过程中,水的重力势能转化为 动 能.三、简答题(题分,题分,共分)如图是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”摆动过程的示 意 图,O 点 是“不 倒 翁”的 重 心.将“不倒翁”扳到位

5、置后释放,“不倒翁”向右摆动,经过竖直位置,到达另一侧最大摆角的位置.请分析说明“不倒翁”由位置经到的摆动过程能量是如何转化的.解：在位置，有 一定的 重 力 势 能，动 能 为零，由到摆动过程中，重力势能减小，转化为动能；在位置，重力势能最小，动能最大，由到摆动过程中，重心升高，动能转化为重力势能，动能减小，在位置，重力势能最大，动能为零。如图所示,小雨在公园里滑滑梯,他分别沿三条长短不同的路径滑到地面.在不考虑摩擦和空气阻力的情况下,他到达滑梯最底端时的速度是相同的,请解释原因.解：不 考 虑 摩 擦，小雨从 同 一 高 度 滑 下，相同 的 重 力 势 能 到 同一平 面，转 化 而 成

6、 的动能 也 应 该 相 同，所以到达滑梯最底端时的速度是相同的。四、实验探究题(题 分,题 分,题 分,共分)如图所示,学习小组的同学在探究“物体的重力势能的大小跟哪些因素有关”时,设计了以下实验:实验方案:三个相同的木桩插在沙坑里,露出沙坑的高度相同,如甲图所示.取三个铁块从空中静止释放后撞击木桩,木桩陷入沙坑,如乙图所示.()在此实验中,我们可以通过观察 木桩陷入沙坑的深浅 来比较铁块重力势能的大小.()若hA hB hc,mA mB mC,如 乙 图 所示:比较 A、B 情况,说明 高度相同，质量大的重力势能大,比较B、C 情况,说明 质量相同，高度大的重力势能大.()实验得出的结论是

7、:物体重力势能的大小跟物体的 质量 和 高度 有关.把一滚摆挂在框架上,如图所示,用手捻动滚摆,滚摆升到最高点后放手,滚摆旋转着下降,且越 来 越 快,在 下 降 过 程 中,重力势 能 转 化 成 动 能,滚摆达到最低点后旋转上升,且越来越慢,在上升 过 程 中,动 能 转 化 成 重 力 势 能.如图a是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上;如图b是探究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的平面上运动,请回答以下问题:()图a实验的目的是探究钢球动能的大小与 速度 的关系.通过木块被推动距离的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小,这种常用的实验方法是 转换 法.()图b实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是:保持小车在水平面上速度一样.()小明同学想在图a 基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系,请你帮他设计实验,写出简要的实验步骤及论证方法:取两个质量不同的小球 让小球从同一高度滑下，比较木块被推开的距离.