2021-2022学年高中历史 第五单元 无产阶级革命家 第2课 无产阶级革命导师恩格斯课后巩固提升(含解析)新人教版选修4.docx
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1、第2课无产阶级革命导师恩格斯课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。材料1842年,恩格斯曾拜访过马克思。1844年8月,两人第二次会面,发现彼此观点完全一致,从此结下亲密的友谊,开始了创立科学社会主义理论的毕生合作。在合作中,马克思起着“第一提琴手”的作用。但在某些方面,恩格斯的贡献更大些。刘宗绪世界近代史(1)根据材料,指出马克思、恩格斯合作的基础。(2)根据材料并结合所学知识,以资本论的创作为例,说明马克思起着“第一提琴手”的作用,而“在某些方面,恩格斯的贡献更大些”。解析回答第(1)问时,要从二人生活的相同时代及二人对社会认识的相同上进行分析论证。回答第(2)问时,主要是结合史实
2、说明马克思、恩格斯在创作资本论的过程中的合作及分工。参考答案(1)二人对资本主义社会的认识和对工人运动的观点高度一致。(2)马克思完成了资本论第一卷的创作出版工作。恩格斯在马克思创造资本论的过程中提供了许多有益的资料,在马克思逝世后,他又整理完成了资本论。2.导学号02464073阅读材料,完成下列要求。材料马克思和恩格斯通过对黑格尔、费尔巴哈哲学以及青年黑格尔派思想的批判,形成了唯物主义历史观。他们在1845年合写的德意志意识形态一书手稿中,第一次概括地写道:“这种历史观就在于:从直接生活的物质生产出发阐述现实的生产过程,把同这种生产方式相联系的、它所产生的交往形式即各个不同阶段上的市民社会
3、理解为整个历史的基础,从市民社会作为国家的活动描述市民社会,同时从市民社会出发阐明意识的所有各种不同理论的产物和形式,如宗教、哲学、道德等等,而且追溯它们产生的过程。”这是一个对于一切社会研究具有革命意义的发现。刘宗绪世界近代史(1)根据材料,说明马克思、恩格斯历史唯物主义历史观产生的原因。(2)根据材料,谈谈对“这是一个对于一切社会研究具有革命意义的发现”的理解,并在此基础上说明马克思主义的突出贡献。解析回答第(1)问时,要从马克思主义对人类优秀文化成果的继承和社会现实的需要两个角度进行分析。回答第(2)问时,要说明马克思主义唯物史观的核心内容及其重大意义。参考答案(1)批判地继承人类优秀的
4、文化成果;对社会发展的历程进行深入的研究。(2)理解:马克思、恩格斯把直接的物质生产作为研究社会发展的起点,强调经济发展对社会发展的决定作用,为社会研究提供了科学的理论指导。贡献:进一步丰富和发展了人类的历史观,为科学地研究社会发展规律,指导工人运动提供了理论依据。3.导学号02464074阅读材料,完成下列要求。材料一新生的工业能够这样成长起来,只是因为它用机器代替了手工工具,用工厂代替了作坊,从而把中等阶级中的劳动分子变成了工人无产者,把从前的大商人变成了工厂主,它排挤了小资产阶级,并把居民间的一切差别化为工人和资本家之间的对立。恩格斯英国工人阶级状况材料二资产阶级,由于一切生产工具的迅速
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