2021-2022学年高中数学 第三章 不等式测评(含解析)新人教A版必修5.docx
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1、第三章测评(时间:120分钟满分:150分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.若abb3C.a2b2D.2解析因为ab-2,且x0,则的取值范围是()A.B.C.(0,+)D.(0,+)解析因为x-2,且x0,所以当x0时,有0;当-2x0时,有0,则原点一侧对应的不等式是3x+2y+50,可以验证仅有(-3,4)满足3x+2y+50,故选A.答案A4.若点(x,y)位于曲线y=|x|与y=2所围成的封闭区域内,则2x-y的最小值是()A.-6B.-2C.0D.2解析曲线y=|x|与y=2围成的封闭区域为RtAOB及其内部(如图阴影部分).设2x-y=z,则y=2x-z,要使z最小,则-z
2、最大,当直线y=2x-z经过点B(-2,2)时,-z最大,即zmin=2(-2)-2=-6.故选A.答案A5.若关于x的不等式2x2-8x-4-a0在1x4内有解,则实数a的取值范围是()A.(-,-4B.-4,+)C.-12,+)D.(-,-12解析由题知不等式2x2-8x-4-a0在1x4内有解,则只需在1x4内a(2x2-8x-4)max即可,设y=2x2-8x-4,y=2x2-8x-4(1x4)在x=4时,取最大值-4,当a-4时,2x2-8x-4a在1x4内有解.故选A.答案A6.已知变量x,y满足约束条件则z=的最大值为()A.B.C.0D.2解析可行域如图阴影部分所示,z=的几何
3、意义是可行域内的点与点(-1,0)的连线的斜率.由图知,当连线经过点A时,目标函数取得最大值.由可得A,则z=的最大值是.答案A7.已知函数f(x)=x2+ax-3a-9对任意的xR恒有f(x)0,则f(1)等于()A.6B.5C.4D.3解析依题意得a2-4(-3a-9)0,即a2+12a+360,(a+6)20,所以a=-6.所以f(x)=x2-6x+9,f(1)=4,故选C.答案C8.若正实数a,b满足a+b=1,则()A.有最大值4B.ab有最小值C.有最大值D.a2+b2有最小值解析因为a+b=1,所以=(a+b)=2+4,当且仅当a=b=时,取等号,故选项A错误;因为1=a+b2,
4、则ab,当且仅当a=b=时,取等号,故选项B错误;因为1=a+b,所以,当且仅当a=b=时,取等号,故选项C正确;a2+b2,当且仅当a=b=时,取等号,故选项D错误.答案C9.当x0时,x2+mx+40恒成立,且关于t的不等式t2+2t+m0有解,则实数m的取值范围是()A.1,+)B.-4,1C.(-,-41,+)D.(-,-4解析当x0时,x2+mx+40恒成立,m-.x+2=4,当且仅当x=2时取等号,m-4.关于t的不等式t2+2t+m0有解,=4-4m0,m1.故实数m的取值范围是-4,1.故选B.答案B10.已知x,y满足约束条件若z=y-kx取得最小值的最优解不唯一,则实数k的
5、值为()A.或1B.-2或-C.-或1D.-2或1解析作出不等式组所表示的平面区域,如图阴影部分所示,当直线z=y-kx与直线2x+y-3=0重合时,目标函数z取得最小值的最优解不唯一,此时k=-2;当直线z=y-kx与直线y=x重合时,目标函数z取得最小值的最优解不唯一,此时k=1.故实数k的值为-2或1.答案D11.(2020全国高考)若2x-2y0B.ln(y-x+1)0D.ln|x-y|0解析2x-2y3-x-3-y,2x-3-x2y-3-y.f(t)=2t-3-t在R上为增函数,且f(x)f(y),x0,y-x+11,ln(y-x+1)ln1=0.故选A.答案A12.已知x,y满足约
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