2021年高考生物模拟练习卷(四).docx
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- 2021 年高 生物 模拟 练习
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1、2021年高考生物模拟练习卷第卷一、 选择题:本题共6个小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列有关细胞的叙述中,正确的是()A. 细胞中的遗传物质主要是DNA,还有RNAB. 蛋白质只能以胞吞或胞吐的方式通过生物膜C. 溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老损伤的细胞器D. 神经元细胞膜突起形成轴突的作用是扩大神经元接受刺激的面积2.有关某一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是()A. 两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同B. 两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同C. 两者末期染色体数目和染色体行为相同,DN
2、A分子数目不同D. 两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同3.下面叙述的变异现象,可遗传的是()A. 果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状B. 用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊,得到的果实无籽C. 由于水肥充足,小麦出现穗多粒大的性状D. 开红花的一株豌豆自交,后代部分植株开白花4.对菊花幼苗施用不同浓度的生长素,10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数,结果如表,据表分析,以下分析错误的是()测定项目生长素浓度(10-5moI/L)050100150200未知浓度生长素溶液(X)主根长度(相对值)10.90.70.50.3未测侧根数目(个)468636A. 采用适当浓度的植物激
3、素如2,4-D也可以得到类似的实验结果B. 将X稀释后作用于菊花幼苗,根据侧根生长情况可确定其实际浓度C. 据表可知,促进侧根数量増加的生长素浓度会抑制主根伸长D. 由表中数据可知,生长素对生长侧根的作用具有两重性5.如图是由基因H、h控制的某单基因遗传病的家系系谱图,其中II-3不携带该遗传病的致病基因。据图判断,下列有关分析正确的是()A. 该遗传病可能是显性遗传病也可能是隐性遗传病B. 该遗传病在人群中的发病率女性多于男性C. II-4具有分裂能力的体细胞在分裂过程中可以含有2个致病基因D. 若III-7和III-10婚配,生一个患病男孩的概率为3/8 6.生活在某海岛上的珊瑚裸尾鼠,由
4、于海平面的上升使其栖息地面积减少。为了生存不得不与海鸟和乌龟争夺食物,导致珊瑚裸尾鼠数量锐减,最终成为首个因全球变暖而灭绝的哺乳动物。下列相关叙述错误的是()A. 珊瑚裸尾鼠种群的环境容纳量保持不变B. 海鸟与珊瑚裸尾鼠之间存在竞争关系C. 该海岛生物群落物种丰(富)度降低D. 乌龟与珊瑚裸尾鼠共同(协同)进化第卷二、非选择题:本卷包括必考题和选考题两部分。第2932题为必考题,每个试题考生都必须作答。第3738题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题(共39分)29.(11分)在温度和光照强度均最适宜的条件下,甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO2浓度的变化趋势如图所示。回答下列问题:(1
5、)对CO2浓度更敏感的是植物_,判断的依据是_。(2)当CO2吸收量为c时,植物甲合成有机物的量比植物乙_(填“多”“少”或“相等”)。(3)d点时植物甲细胞内产生ATP的结构有_。(4)若适当降低光照强度,b点将向右移动,原因是_。30.(10分)研究发现,许多癌细胞表面会出现高亲和力的促性腺激素释放激素(LHRH)受体。某研究所构建了一种导向治疗癌症的药物重组人促性腺激素释放激素-绿脓杆菌外毒素A融合蛋白(LHRH-PE40),目前已完成临床前研究。(1)促性腺激素释放激素(LHRH)由_分泌,与相关垂体细胞膜表面的特异性_结合并调节其细胞分泌促性腺激素,进而调节相关腺体的激素分泌,该过程
6、体现了激素分泌的_调节。(2)绿脓杆菌外毒素A(PEA)是绿脓杆菌的主要毒力因子,它必须在进入细胞后才发挥毒性作用,杀死细胞。PEA有PEA受体结合区、越膜区和毒性区三个功能区。LHRH-PE40是利用基因工程的方法将LHRH基因和去除_区的所对应的基因片段在体外重组后,导入大肠杆菌表达产生的。(3)为了研究LHRH-PE40与人结肠癌细胞膜蛋白特异性结合的最适加入量。科研人员用125I标记的LHRH-PE40和人结肠癌细胞膜蛋白进行结合实验。结果如下图所示。注:TB:125I-LHRH-PE40与癌细胞膜蛋白的总结合量NB:125I-LHRH-PE40与癌细胞膜蛋白的非特异性结合量(非特异性
7、结合是指激素结合到受体蛋白除特异性结合位点之外的其它部位)。据图分析可知125I _LHRH-PE40可作为其与人结肠癌细胞膜蛋白特异性结合的最适加入量是_万CPM,作出此判断的依据是_。(4)为了进一步验证:“LHRH-PE40特异性结合的对象为LHRH受体”,科研人员以人结肠癌细胞膜蛋白作为实验材料,并先后添加相关药品进行实验。(注:药品A-D均溶于E)A.125I-LHRH B.LHRH-PE40 C.LHRH D. LHRH受体 E.缓冲液分组先加药品后加药品测量指标实验组药品1药品3检测膜蛋白与药物结合后的放射性对照组1E对照组2药品2药品1、2、3分别是_(填字母)。若实验结果为_
8、,则证明“LHRH-PE40特异性结合的对象为LHRH受体”的说法正确。若将LHRH-PE40作为治疗结肠癌的临床药物,需要补充的数据是_。31.在江苏某地进行稻田养鱼的实验研究。 6 月 5 日在一定面积的实验小区插秧后放养 300 条小鲫鱼(杂食性),稻田水深 8 10 cm。对照小区不放鱼,其他条件相同。所有处理设置 3 次重复,实验持续 2 个月,期间检测浮游植物生物量(干重)。请回答下列问题:(1)每个处理设置 3 次重复,其主要目的是_。(2)实验的第一个月期间,检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组,原因分析如下:放鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用;有利之处是鱼粪便为浮游
9、植物提供营养物质,以及鱼会大量捕食_从而减弱其对浮游植物的捕食作用。在此期间,有利因素占据优势。(3)实验的第二个月期间,所有小区的浮游植物生物量均显著下降,主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有_关系。(4)放养鱼增加了该生态系统中_的复杂性,从而增加了该生态系统中_的速率。(5)除了上述因素之外,对该实验研究影响最大的不定因素是_(填序号)。鸟 土壤质地 光照 水体肥力 稻田杂草32.(12分)某雌、雄同株异花植物果实球状与盘状分别由基因R和r控制,红色与黄色分别由基因Y和y控制,如图1。已知基因R和r位于5号染色体上,且花粉中5号染色体一旦异常就不能传粉。现有一基因型为RrYy植
10、株,5号染色体组成如图2所示。请回答下列问题:(1)据图1可知,基因通过_,进而控制该植物的果实颜色。图2的变异会导致染色体上的_发生改变,进而造成性状的变异。如果需要鉴定突变型的出现是基因突变还是染色体变异,简单的做法是_。(2)研究发现,当体细胞中其他基因数量与染色体均正常时,若y基因数多于Y,Y基因的表达会减弱而形成果实橙色突变体,其基因与染色体的组成可能出现下图所示的三种情况:若不考虑基因突变和交叉互换,突变体1产生y配子的概率为_;突变体2能形成Y、yy两种概率相等的配子,原因是_;用基因型Yyy植株与基因型yy的植株杂交,若子代果实表现型及比例为_,则该植株属于突变体3类型。(二)
11、选考题:共15分。请考生从2道题中选一题作答。如果多做,则按所做的第一题计分。37生物选修1:生物技术实践(15分)生物组织中存在多种有机物,不同有机物的提取和鉴定方法不尽相同。根据所学知识,回答下列问题。(1)上图为玫瑰精油的提取过程,请完成上述图解:_。_。(2)为确保玫瑰精油的提取效果,应选择玫瑰花与清水的质量比是_。提取时收集的液体不是纯的玫瑰精油,原因是玫瑰精油随着_,得到的是油水混合物。(3)新鲜的柑橋皮中含有大量的果蜡、果胶和水分。橘皮中的精油提取适宜采用压榨法,为了提高出油率,需要将橘皮用_浸泡。橘皮精油不适合采用蒸留法的原因是_有效成分易水解。(4)提取胡萝卜素时运用了萃取法
12、。萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和_,同时还受到原料颗粒的大小、紧密程度、_、萃取的温度和时间等条件的影响。38生物选修3:现代生物科技专题(15分)试管婴儿技术给众多因身体原因而不能自然受孕的家庭带来了福音。培育试管婴儿首要做的是体外受精和早期胚胎的培养。回答下列问题:(1)一般需对做试管婴儿的女性注射_激素,使其排出更多的卵子。(2)获能的精子和培育成熟的卵子,一般情况下都可以在_或_中完成受精作用。(3)当获能的精子与卵子相遇时,首先发生_反应,引起相关酶的释放该酶能溶解_之间的物质。受精时防止多精入卵的生理反应有_。(4)培育早期胚胎时,需用的培养液成分比较复杂,除了一些_外,还需要
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