2021版高考生物一轮复习 课时规范练7 ATP和酶（含解析）苏教版.docx

1、课时规范练7ATP和酶一、选择题1.(2019安徽淮北一模)如图为人体神经细胞中ATP与ADP相互转化的示意图,下列有关叙述正确的是()A.过程伴随着吸能反应B.过程只发生于线粒体中C.能量A主要来自糖类的氧化分解D.能量B可以用于Na+进入细胞2.下图甲表示细胞中ATP反应链,图中a、b、c代表酶,A、B、C代表化合物;图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是()A.图甲中的B含有2个高能磷酸键,C为腺嘌呤核糖核苷酸B.神经细胞吸收K+时,a催化的反应加速,c催化的反应被抑制C.研究酶活性与温度的关系时,可以选择H2O2和过氧化氢酶为实验材料D.图乙中温度为m时比为n时酶活性低,此时更有

2、利于酶的保存3.(2019山东临沂一轮质检)酶是细胞代谢不可缺少的催化剂,ATP是生命活动的直接能源物质。ATP逐级水解的过程如下图。下列叙述错误的是()A.和含有的化学元素不完全相同B.是组成RNA的基本单位之一C.底物的量相同时,图中释放能量最少的过程是D.酶的催化作用需要ATP提供能量4.下图表示某反应进行时,有酶参与和无酶参与的能量变化,则下列叙述正确的是()A.此反应为放能反应B.曲线表示有酶参与C.E1为反应前后能量的变化D.酶参与反应时,所降低的活化能为E45.ATP、GTP、CTP和UTP是细胞内四种高能磷酸化合物,它们的结构只是碱基不同,下列叙述错误的是()A.ATP的合成常

3、伴随着细胞内的放能反应B.1分子GTP彻底水解可得到3种小分子物质C.CTP中“C”是由胞嘧啶和脱氧核糖构成的D.UTP断裂两个高能磷酸键后可作为基因转录的原料6.取经过编号的5支试管分别加入2 mL 物质的量浓度为0.5 mol/L的H2O2溶液,进行如下实验,根据实验内容,下列说法正确的是()试管编号12345加入物质适量唾液锈铁钉生土豆片熟土豆片生土豆片+稀盐酸实验结果几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡几乎无气泡A.说明酶具有高效性的是3号和4号实验B.1号和3号对照不能说明酶有专一性C.各组实验都不能体现酶的活性与温度之间的关系D.3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响7.下列关

4、于酶的叙述,正确的是()A.酶是所有活细胞都含有的具有催化作用的有机物B.纤维素酶能够降解植物、真菌、细菌等生物的细胞壁C.高温易使酶失活,因此冷水洗涤去污效果应该比温水好D.醋有一定去污能力,因此洗衣时加少许白醋能增强加酶洗衣粉的去污能力8.下图表示在不同条件下,酶催化反应的速率(或生成物量),下列有关叙述不正确的是()A.图虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速率的关系B.图虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物的量随反应时间的变化C.若图中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率D.图不能表示在反应开始后的一段时间内反应速率与时间的关系9.某同学欲通过下图所示

5、的装置进行探究影响酶促反应速率因素的实验,下列分析错误的是()A.滤纸上需附有过氧化氢酶B.酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间(即t3-t2)来表示C.可通过设置不同pH的H2O2溶液来探究pH对酶活性的影响D.为了提高实验的准确性,每个烧杯中需放多个滤纸片10.(2019江西奉新月考)下图中甲是pH对酶活性影响的曲线,乙表示在最适温度下,pH=b时,反应物浓度对该酶所催化的化学反应速率的影响。下列有关叙述正确的是()A.初始pH改为a时,e点下移,d点右移B.初始温度升高10 时,e点不移,d点右移C.Od段,随反应物浓度增加,该酶活性逐渐增强D.在d点时,加入少量该酶,e点上

6、移,d点右移11.下列有关酶的实验叙述,正确的是()A.在探究pH对酶活性的影响时,不宜选用过氧化氢酶,宜选用淀粉酶B.若用淀粉和蔗糖来验证淀粉酶的专一性,可用碘液来检测底物是否被分解C.若用淀粉和淀粉酶来探究酶的最适温度,可用斐林试剂来检测底物是否被分解D.验证过氧化氢酶的高效性时,可在过氧化氢溶液中加入FeCl3溶液作为对照组12.下列有关酶与ATP的叙述,正确的是()A.自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP中的能量B.人成熟红细胞不能合成酶,但能产生ATPC.酶催化的化学反应都需要消耗ATPD.人的心肌细胞中,ATP合成速度远远大于分解速度,从而保证心肌细

7、胞有充足能量供应13.下图是生物界中能量通货ATP的“循环”示意图。下列相关叙述正确的是()A.组成图中“M”和“N”的元素与动植物体内重要储能物质的组成元素相同B.图中过程消耗的能量1可来自光能,过程释放的能量2可转化成光能C.图中“能量2”能为葡萄糖进入人成熟的红细胞直接提供能量D.代谢旺盛的细胞内ATP含量较多,代谢缓慢的细胞内ADP含量较多二、非选择题14.某研究性学习小组设计以下实验方案探究温度对酶活性的影响。请回答下列问题。步骤组别甲乙丙A试管B试管C试管D试管E试管F试管1.加入底物/mL5552.加入酶液/滴5553.在一定温度的温水中水浴5分钟9 9 ?65 65 4.将每一

8、组两试管的溶液混合,继续在相应温度下水浴一段时间5 min5 min5 min5.检测?注“”表示该步骤不处理。(1)步骤1应选择(填“H2O2溶液”或“淀粉溶液”)作为反应底物,理由是。(2)步骤2加入的酶液可以是酶溶液;步骤3乙组C、D两试管的水浴温度应控制在。(3)步骤5应选用(填“斐林试剂”“碘液”或“带火星的木条”)进行检测。参考答案课时规范练71.C解析 过程为ATP的合成,伴随着放能反应,A项错误;过程为ATP的分解,可以发生在细胞内的多个部位,B项错误;糖类是细胞的主要能源物质,能量A为合成ATP所需的能量,主要来自糖类的氧化分解,C项正确;神经细胞内Na+浓度低于细胞外Na+

9、浓度,Na+进入神经细胞的方式为协助扩散,不消耗能量,D项错误。2.D解析 图甲中的B是ADP,含有1个高能磷酸键,A项错误;神经细胞吸收K+的方式是主动运输,需消耗能量,该过程中a催化的反应加速,c催化的反应也会加速,B项错误;H2O2在不同温度下,分解速率不同,研究酶活性与温度的关系时,不能选择H2O2和过氧化氢酶为实验材料,C项错误;低温抑制酶的活性,温度为m时比为n时更有利于酶的保存,D项正确。3.D解析 是腺苷,含C、H、O、N,为ADP,含C、H、O、N、P,含有的化学元素不完全相同,A项正确;是腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本单位之一,B项正确;是ADP,是AMP,是腺苷,为磷酸

10、,为能量。和断裂的都是高能磷酸键,断裂的是普通化学键,和两个过程产生的能量相等,过程产生的能量最少,C项正确;酶的催化作用需要适宜的温度和pH,不需要能量,D项错误。4.D解析 曲线是有酶催化条件下的能量变化,其降低的活化能为E4,反应前后能量的变化应为E3,反应产物的能量值比原料的高,该反应应为吸能反应。5.C解析 细胞内的吸能反应常伴随着ATP的水解,放能反应总是与ATP的合成相关联,A项正确;ATP、GTP、CTP和UTP是细胞内四种高能磷酸化合物,它们的结构只是碱基不同,1分子GTP彻底水解可得到3种小分子物质磷酸、核糖和碱基,B项正确;CTP中“C”是由胞嘧啶和核糖构成的,C项错误;

11、UTP断裂两个高能磷酸键后是尿嘧啶核糖核苷酸,是组成RNA的基本单位之一,可作为基因转录的原料,D项正确。6.D解析 说明酶具有高效性的是3号和2号实验;1号和3号对照,底物相同酶不同,能说明酶有专一性;3号与4号的区别在于是否高温加热,两者对照体现酶的活性与温度之间的关系;3号与5号的自变量为是否加入盐酸,两者对照可说明酶的活性受pH影响。7.A解析 所有活细胞都能产生酶,酶具有催化作用,A项正确。真菌细胞壁的主要成分是几丁质,细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,纤维素酶不能够降解真菌、细菌的细胞壁,B项错误。温度适合时,酶的活性高,一般情况下,温水比冷水洗涤去污效果好,C项错误。醋呈酸性,会使酶

12、的活性降低,D项错误。8.D解析 酶浓度增加,反应速率加快,但不能改变生成物的量,生成物量由反应物量决定;酶的催化效率比无机催化剂强,若图中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率;反应一段时间后,底物浓度降低,反应速率下降,图能表示在反应开始后的一段时间内反应速率与时间的关系。9.B解析 由图可以看出,该实验是通过H2O2的分解来探究影响酶促反应速率的因素,所以滤纸片上需附有过氧化氢酶;从滤纸片进入H2O2溶液(即t1时)酶促反应就已经开始,所以应从t1算起;探究pH对酶活性的影响时,可设置不同pH的H2O2溶液;该图示中只有一片滤纸片,为了提高实验的准确性,应增加滤纸

13、片的数量,测出时间后取其平均值。10.D解析 图乙表示在最适温度下,pH=b(最适pH)时的图象,改变pH或升高温度都会导致酶活性下降,最大反应速率降低,即e点下移,其到达最大化学反应速率所需的反应物的浓度减小,A、B两项错误;图乙表示的过程中酶活性不变,C项错误;图乙示在最适温度下,pH=b(最适宜)时,反应物浓度对该酶所催化的化学反应速率的影响曲线,在d点时,加入少量该酶,最大反应速率增加,其到达最大化学反应速率所需的反应物的浓度增大,e点上移,d点右移,D项正确。11.D解析 在探究pH对酶活性的影响时,选用的试剂为过氧化氢与过氧化氢酶,因淀粉在酸性条件下也会水解,A项错误;若用淀粉和蔗

14、糖来验证淀粉酶的专一性,淀粉酶可以催化淀粉水解为葡萄糖,加碘液后不变蓝,蔗糖无论水解与否都不与碘液发生颜色反应,B项错误;若用淀粉和淀粉酶来探究酶的最适温度,自变量是不同的温度条件,不能用斐林试剂来检测,斐林试剂的使用需要水浴加热,对实验有影响,C项错误;酶具有催化作用,无机催化剂也具有催化作用,验证过氧化氢酶的高效性时,设置实验组和对照组,实验组的过氧化氢溶液中加适量的肝脏研磨液,对照组中过氧化氢溶液加等量的FeCl3溶液,D项正确。12.B解析 热能不能转化成ATP中的能量,A项错误。人成熟红细胞中不含细胞核和细胞器,不能合成酶,但能通过无氧呼吸产生ATP,B项正确。酶催化的化学反应有的为

15、放能反应,会合成ATP,C项错误。人的心肌细胞中,ATP的合成速度应等于分解速度,从而保证心肌细胞有充足能量,D项错误。13.B解析 图中“M”指的是腺嘌呤,“N”指的是核糖,前者含有氮元素,而动植物体内的重要储能物质是脂肪,不含氮元素,A项错误。光合作用过程中,合成ATP所需的能量来自光能,而萤火虫夜间发光消耗的能量由ATP直接提供,B项正确。葡萄糖进入人成熟的红细胞的跨膜运输方式为协助扩散,而协助扩散不消耗能量,C项错误。ATP在细胞内含量比较稳定,代谢旺盛和代谢缓慢的细胞内ATP“循环”速度快慢有差别,D项错误。14.答案 (1)淀粉溶液高温促进H2O2(溶液)分解(2)唾液淀粉(其他合理答案也可)37(应与上一空对应)(3)碘液解析 (1)本实验探究的是温度对酶活性的影响,所以选择底物时一定要考虑温度对底物本身的影响,H2O2在高温下易分解,所以不能作为该实验的底物。(2)根据酶的专一性,底物选择淀粉溶液,则酶液可为唾液淀粉酶溶液;根据选择的淀粉酶来确定其最适温度,如唾液淀粉酶的最适温度是37。(3)因为底物是淀粉,故可以选择碘液进行鉴定。因为本实验的自变量是温度,而斐林试剂检验还原性糖时需要水浴加热,会影响实验结果,所以不能选择。