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类型2021秋六年级数学上册 第四单元 解决问题的策略第1课时 解决问题的策略（1）课堂达标训练 苏教版.docx

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    资源描述：

    第1课时 用假设的策略解决实际问题（1）1、小亮买4支圆珠笔和1支钢笔一共用了30元，如果每支钢笔的价钱是每支圆珠笔的6倍，那么每支圆珠笔多少钱？每支钢笔多少钱？2、甲、乙两个修路队一起开凿一条隧道，甲队开凿了8天，乙队开凿了6天，一共开凿山洞长1020米。已知甲队3天开凿的工作量等于乙队2天开凿的工作量。甲队开凿山洞多少米？乙队开凿山洞多少米？3、有4个大筐和3个小筐，共装有120千克苹果，如果每个大筐装的苹果是小筐装的3倍，那么每个大筐装多少千克苹果，每个小筐装多少千克苹果？答案：1、假设小亮全部买的圆珠笔，则一共可以买4+61=10（支）圆珠笔：3010=3（元）钢笔：36=18（元）2、假设这条隧道全部是甲队开凿的，则甲队一共需要623+8=17（天）。 甲队：1020178=480（米）乙队：1020-480=540（米）3、 假设全部用小筐装，则一共需要43+3=15（个）。大筐：120153=24（千克）小筐：12015=8（千克）

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