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类型2021高考物理一轮复习 第二章 微专题10 准确受力分析与“三重检验”练习(含解析)教科版.docx

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    2021高考物理一轮复习 第二章 微专题10 准确受力分析与“三重检验”练习含解析教科版 2021 高考 物理 一轮 复习 第二 专题 10 准确 分析 三重 检验 练习 解析 教科版
    资源描述:

    1、微专题10 准确受力分析与“三重检验”1受力分析的两种顺序:(1)先场力再弹力后摩擦力,接触力要逐个接触面排查(2)先已知的力、确定的力,而后再结合运动状态推断未知的力、不确定的力2三重检验:(1)明确各力的施力物体、受力物体(2)判断研究对象是否能保持原来运动状态(3)换角度(整体隔离)或换研究对象(相邻的物体)再做受力分析,判断两次分析是否一致1如图1所示,A、B两物体叠放在一起,用手托住,让它们静止靠在墙边,然后释放,使它们同时沿竖直墙面下滑,已知mAmB,不计空气阻力,则物体B()图1A只受一个重力B受到重力、摩擦力各一个C受到重力、弹力、摩擦力各一个D受到重力、摩擦力各一个,弹力两个

    2、2(2019广东珠海市质量监测)区伯伯在海边钓获一尾鱼,当鱼线拉着大头鱼在水中向左上方匀速运动时,如图2所示,鱼受到水的作用力方向可能是()图2A竖直向上B竖直向下C水平向左D水平向右3(2019浙江稽阳联谊学校联考模拟)如图3所示,白板水平放置在地面上,在白板上用磁钉吸住一张彩纸,向右轻轻拉彩纸,未拉动,对这情景受力分析正确的是()图3A磁钉受到向右的摩擦力B磁钉仅受重力和支持力两个力C彩纸受到白板向左的摩擦力D白板与地面间无摩擦力4(2019河南豫北十校联考)两相同的楔形木块A、B叠放后分别以甲、乙两种方式在水平外力F1和竖直外力F2作用下保持静止状态,如图4所示,则在这两种方式中,木块B

    3、受力个数分别为()图4A4,4B4,3C5,3D5,45(多选)(2020云南保山市模拟)如图5甲、乙所示,倾角为的粗糙斜面上放置一滑块M,在滑块M上放置一个质量为m的物块,M和m相对静止,一起沿斜面匀加速下滑,斜面保持静止,下列说法正确的是()图5A图甲中物块m受到摩擦力,方向水平向左B图乙中物块m受到摩擦力,方向平行于斜面向上C图甲中物块M受到5个力D图乙中物块M受到6个力6(2019海南七校联盟联考)如图6所示,两个相同的物体A、B叠在一起放在粗糙的水平桌面上,连在物体B上的轻绳通过定滑轮与空箱C相连,箱内放有一小球与箱内壁右侧接触,整个系统处于静止状态已知A、B的质量均为m,C的质量为

    4、M,小球的质量为m0,物体B与桌面的动摩擦因数为,重力加速度为g,不计滑轮摩擦和空气阻力,下列说法中正确的是()图6A物体A受到三个力的作用B小球受到三个力的作用C桌面受到物体的摩擦力大小为2mgD桌面受到物体的摩擦力大小为(Mm0)g7(2019辽宁实验中学等部分重点中学协作体模拟)如图7所示,倾角为的斜面体c置于水平地面上,物块b置于斜面上,通过跨过光滑定滑轮的细绳与小盒a连接,连接b的一段细绳与斜面平行,连接a的一段细绳竖直,a连接在竖直固定在地面的弹簧上现向盒内缓慢加入适量砂粒,a、b、c始终处于静止状态,下列说法正确的是()图7Ac对b的摩擦力可能先减小后增大B地面对c的支持力可能增

    5、大C地面对c的摩擦力可能不变D弹簧的弹力可能增大8(2020广东潮州市模拟)如图8所示,放在斜面体上的物块A和斜面体B一起在光滑水平面上向右做匀速直线运动关于物块A和斜面体B的受力情况的分析正确是()图8A物块A对斜面体B的摩擦力沿斜面向上B斜面体B对A的支持力方向竖直向上C物块A受到4个力的作用D斜面体B受到A的作用力的合力在竖直方向上答案精析1A物体A、B将一起做自由落体运动,所以A、B之间无相互作用力,物体B与墙面有接触而无挤压,所以与墙面无弹力,则也没有摩擦力,所以物体B只受一个重力,选A.2D由题意可知,鱼受力平衡,鱼受到的力有竖直向下的重力,斜向左上方的拉力,还受到水的作用力,根据

    6、受力平衡的条件,结合力的合成法则可知,鱼受到水的作用力方向一定是拉力和重力的合力的反方向,可能水平向右,故选D.3C向右轻轻拉彩纸,未拉动,磁钉处于静止状态,水平方向所受合力为零,磁钉不受摩擦力,选项A错误;由于磁钉与白板之间还有磁性吸引力,所以磁钉受到重力、支持力和白板的磁性吸引力,选项B错误;由于彩纸受到向右的拉力处于静止状态,根据平衡条件,彩纸受到白板向左的摩擦力,选项C正确;根据牛顿第三定律,白板受到彩纸向右的摩擦力,根据平衡条件白板受到地面向左的摩擦力,选项D错误4C题图甲中,根据整体法可知,木块B除了受重力外,一定受到墙面水平向右的弹力和竖直向上的静摩擦力,隔离B分析,其一定还受到

    7、A垂直于接触面斜向左上的弹力,隔离A分析,A受到重力、水平向左的推力、B对其垂直于接触面向右下的弹力,这样的三个力不可能使A平衡,所以A一定还要受到B对其沿接触面斜向右上的静摩擦力,可知B一定受到A沿接触面斜向左下的静摩擦力,故B共受5个力的作用;题图乙中,根据整体法可知B与墙面间既无弹力也无摩擦力,所以B受重力、A的弹力和A沿接触面斜向右上的摩擦力共3个力的作用,C正确5ABC题图甲中以m为研究的对象由于两个物体一起匀加速向下运动,m相对M有向右运动的趋势,所以物块m受到摩擦力,方向水平向左,故A正确题图乙中,假设物块m受到摩擦力大小为f,方向平行于斜面向上,对整体,由牛顿第二定律有(Mm)

    8、gsin(Mm)gcos(Mm)a,是M与斜面间的动摩擦因数;对m,由牛顿第二定律有mgsinfma,解得fmgcos0,假设正确,故B正确题图甲中物块M受到重力,m对它的压力与摩擦力,斜面的支持力和沿斜面的向上的摩擦力,共5个力,故C正确题图乙中物块M受到重力,m对它的压力与摩擦力,斜面的支持力和沿斜面的向上的摩擦力,共5个力,故D错误6D根据题述整个系统处于静止状态可知,物体A受到重力和B的支持力两个力的作用,小球受到重力和支持力两个力的作用,选项A、B错误;桌面受到B对它的摩擦力作用,大小等于空箱和小球的重力,即桌面受到物体的摩擦力大小等于(Mm0)g,选项C错误,D正确7A由于不知道b

    9、的重力沿着斜面方向的分力与细绳拉力的大小关系,故不能确定静摩擦力的方向,故随着a盒内沙子质量的增加,静摩擦力可能增加、可能减小,也可能先减小后增大,故A正确;以b与c组成的整体为研究对象,整体受到重力、支持力以及细绳向右上方的拉力、地面的摩擦力,向a盒内缓慢加入适量砂粒,细绳的拉力增大,所以整体受到的支持力一定减小,整体受到的地面的摩擦力一定增大,即地面对c的支持力一定减小,对c的摩擦力一定增大,故B、C错误;a、b、c始终处于静止状态,则弹簧的长度不变,由胡克定律可知弹簧的弹力大小不变,故D错误8D放在斜面体上的物块A和斜面体B一起在光滑水平面上向右做匀速直线运动,则A和B都受力平衡,斜面体B对A的摩擦力方向沿斜面向上,由牛顿第三定律可知A对B的摩擦力方向沿斜面向下,故A错误;斜面体B对A的支持力方向垂直于斜面向上,故B错误;物块A受到重力、支持力和摩擦力3个力的作用,故C错误;物块A受力平衡,则B对A的作用力方向竖直向上,根据牛顿第三定律可知斜面体B受到A的作用力的合力竖直向下,故D正确

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