2022-2023学年新教材高中物理 第四章 运动和力的关系 拓展课四 动力学中的传送带模型和板块模型学案 新人教版必修第一册.docx
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1、拓展课四动力学中的传送带模型和板块模型1.会对传送带上的物体进行受力分析,掌握传送带模型的一般分析方法.2.能正确解答传送带上的物体的运动问题.3.建立板块模型的分析方法.4.能运用牛顿运动定律处理板块问题关键能力合作探究突出综合性素养形成模型一传送带模型归纳总结1.传送带的基本类型传送带运输是利用货物和传送带之间的摩擦力将货物运送到其他地方,有水平传送带和倾斜传送带两种基本模型2传送带模型分析流程3注意求解的关键在于根据物体和传送带之间的相对运动情况,确定摩擦力的大小和方向当物体的速度与传送带的速度相等时,物体所受的摩擦力有可能发生突变,速度相等前后对摩擦力的分析是解题的关键典例示范例1 如
2、图为一水平传送带装置示意图,绷紧的传送带AB始终保持v1m/s的恒定速度运行,一质量为m4kg的行李无初速的放在A处已知该行李与传送带间的动摩擦因数0.1,A、B间的距离l2m,g取10m/s2,求行李从A运送到B所用的时间t.例2 某飞机场利用如图所示的传送带将地面上的货物运送到飞机上,传送带与地面的夹角37,传送带两端A、B之间的长度L11m,传送带以v2m/s的恒定速度向上运动在传送带底端A轻轻放上一质量m2kg的货物,货物与传送带间的动摩擦因数0.8.求货物从A端运送到B端所需的时间(取g10ms2,sin370.6,cos370.8)针对训练12022江苏吴江汾湖高级中学月考机场使用
3、的货物安检装置如图所示,绷紧的传送带始终保持v2m/s的恒定速率运动,AB为传送带水平部分且长度L9m,现有一质量为m1kg的背包(可视为质点)无初速度地放在水平传送带的A端,可从B端沿斜面滑到地面已知背包与传送带间的动摩擦因数0.2,g10ms2,下列说法正确的是()A背包从A运动到B所用的时间为5sB背包从A运动到B所用的时间为3sC背包与传送带之间的相对位移为8mD背包与传送带之间的相对位移为10m模型二板块模型归纳总结1.模型概述一个物体在另一个物体上,两者之间有相对运动问题涉及两个物体、多个过程,两物体的运动速度、位移间有一定的关系2解题方法(1)明确各物体对地的运动和物体间的相对运
4、动情况,确定物体间的摩擦力方向(2)分别隔离两物体进行受力分析,准确求出各物体在各个运动过程中的加速度(注意两过程的连接处加速度可能突变)(3)物体之间的位移(路程)关系或速度关系是解题的突破口求解中应注意联系两个过程的纽带,即每一个过程的末速度是下一个过程的初速度3常见的两种位移关系滑块从木板的一端运动到另一端的过程中,若滑块和木板同向运动,则滑离木板的过程中滑块的位移与木板的位移之差等于木板的长度;若滑块和木板相向运动,滑离木板时滑块的位移和木板的位移大小之和等于木板的长度特别注意:运动学公式中的位移都是对地位移4注意摩擦力的突变当滑块与木板速度相同时,二者之间的摩擦力通常会发生突变,由滑
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