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类型2022-2023学年期末强化人教版九年级数学上册期末专项测评试题 卷(Ⅱ)(含答案解析).docx

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    2022-2023学年期末强化人教版九年级数学上册期末专项测评试题 卷含答案解析 2022 2023 学年 期末 强化 人教版 九年级 数学 上册 专项 测评 试题 答案 解析
    资源描述:

    1、 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 人教版九年级数学上册期末专项测评试题 卷() 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 35分)一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分)1、把抛物线向右平移2个单位,然后向下平移1个单位,则平移后得到的抛物

    2、线解析式是()ABCD2、如图,正方形边长为4,、分别是、上的点,且设、两点间的距离为,四边形的面积为,则与的函数图象可能是()ABCD3、已知关于x的一元二次方程标有两个不相等的实数根,则实数k的取值范围是()ABC且D4、记某商品销售单价为x元,商家销售此种商品每月获得的销售利润为y元,且y是关于x的二次函数已知当商家将此种商品销售单价分别定为55元或75元时,他每月均可获得销售利润1800元;当商家将此种商品销售单价定为80元时,他每月可获得销售利润1550元,则y与x的函数关系式是()Ay(x60)2+1825By2(x60)2+1850Cy(x65)2+1900Dy2(x65)2+2

    3、0005、已知学校航模组设计制作的火箭升空高度h(m)与飞行时间t(s)满足函数表达式ht224t1,则下列说法中正确的是()A点火后1s和点火后3s的升空高度相同B点火后24s火箭落于地面C火箭升空的最大高度为145mD点火后10s的升空高度为139m二、多选题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图在四边形中,为的中点,以点为圆心、长为半径作圆,恰好使得点在圆上,连接,若,则下列说法中正确的是() 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 A是劣弧的中点B是圆的切线CD2、二次函数y=ax2+bx+c(a0)的部分图象如图所示,图象过点(1,0),对称轴为直线x=2,下列结论中正确的

    4、有()A4a+b=0B9a+c3bC7a3b+2c0D若点A(3,y1)、点B(,y2)、点C(7,y3)在该函数图象上,则y1y3y2E若方程a(x+1)(x5)=3的两根为x1和x2,且x1x2,则x115x23、下列关于x的一元二次方程中,没有两个不相等的实数根的方程是()ABCD4、下列图案中,是中心对称图形的是()ABCD5、如图是二次函数图象的一部分,过点,对称轴为直线则错误的有()ABCD第卷(非选择题 65分)三、填空题(5小题,每小题5分,共计25分)1、将抛物线向上平移()个单位长度,k,平移后的抛物线与双曲线y(x0)交于点P(p,q),M(1,n),则下列结论正确的是_

    5、(写出所有正确结论的序号) 0p1; 1p1; qn; q2kk2、如图,AB是O的直径,弦CDAB于点E若AB10,AE1,则弦CD的长是_3、如果一条抛物线与轴有两个交点,那么以该抛物线的顶点和这两个交点为顶点的三角形称为这条拋物线的“特征三角形”已知的“特征三角形”是等腰直角三角形,那么的值为_ 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 4、如果关于x的方程x23x+k0(k为常数)有两个相等的实数根,那么k的值是_5、如图,在平面直角坐标系中,坐标原点为O,抛物线ya(x2)21(a0)的顶点为A,过点A作y轴的平行线交抛物线于点B,连接AO、BO,则AOB的面积为_四、解答题(5

    6、小题,每小题8分,共计40分)1、(1)计算:(2)解方程:2(x3)2502、根据下列条件,求二次函数的解析式(1)图象经过(0,1),(1,2),(2,3)三点;(2)图象的顶点(2,3),且经过点(3,1);3、已知抛物线ymx22mx3.(1)若抛物线的顶点的纵坐标是2,求此时m的值;(2)已知当m0时,无论m为其他何值,每一条抛物线都经过坐标系中的两个定点,求出这两个定点的坐标.4、已知,是一元二次方程的两个实数根(1)求k的取值范围;(2)是否存在实数k,使得等式成立?如果存在,请求出k的值,如果不存在,请说明理由5、解方程:(1)x2x20;(2)3x(x2)2x-参考答案-一、

    7、单选题1、D【解析】【分析】直接根据“左加右减,上加下减”的原则进行解答即可【详解】由“左加右减”的原则可知,抛物线y=2x2向右平移2个单位所得抛物线是y=2(x2)2;由“上加下减”的原则可知,抛物线y=2(x2)2向下平移1个单位所得抛物线是y=2(x2)21.故选D.【考点】本题考查了二次函数图象与几何变换,解题的关键是掌握二次函数图象与几何变换.2、A【解析】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【分析】本题考查了动点的函数图象,先判定图中的四个小直角三角形全等,再用大正方形的面积减去四个直角三角形的面积,得函数y的表达式,结合选项的图象可得答案【详解】解:正方形ABCD边

    8、长为4,AE=BF=CG=DHAH=BE=CF=DG,A=B=C=DAEHBFECGFDHGy=44-x(4-x)4=16-8x+2x2=2(x-2)2+8y是x的二次函数,函数的顶点坐标为(2,8),开口向上,从4个选项来看,开口向上的只有A和B,C和D图象开口向下,不符合题意;但是B的顶点在x轴上,故B不符合题意,只有A符合题意故选:A【考点】本题考查了动点问题的函数图象,正确地写出函数解析式并数形结合分析是解题的关键3、C【解析】【分析】由一元二次方程定义得出二次项系数k0;由方程有两个不相等的实数根,得出“0”,解这两个不等式即可得到k的取值范围【详解】解:由题可得:,解得:且;故选:

    9、C【考点】本题考查了一元二次方程的定义和根的判别式,涉及到了解不等式等内容,解决本题的关键是能读懂题意并牢记一元二次方程的概念和根的判别式的内容,能正确求出不等式(组)的解集等,本题对学生的计算能力有一定的要求4、D【解析】【分析】设二次函数的解析式为:yax2bxc,根据题意列方程组即可得到结论【详解】解:设二次函数的解析式为:yax2+bx+c,当x55,y1800,当x75,y1800,当x80时,y1550, ,解得a2,b260,c6450,y与x的函数关系式是y2x2+260x64502(x65)2+2000,故选:D【考点】本题考查了根据实际问题列二次函数关系式,正确的列方程组是

    10、解题的关键 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 5、C【解析】【分析】分别求出t=1、3、24、10时h的值可判断A、B、D三个选项,将解析式配方成顶点式可判断C选项【详解】解:A、当t=1时,h=24;当t=3时,h=64;所以点火后1s和点火后3s的升空高度不相同,此选项错误;B、当t=24时,h=10,所以点火后24s火箭离地面的高度为1m,此选项错误;C、由ht224t1=(t-12)2+145知火箭升空的最大高度为145m,此选项正确;D、当t=10时,h=141m,此选项错误;故选:C【考点】本题主要考查二次函数的应用,解题的关键是熟练掌握二次函数的性质二、多选题1、AB

    11、C【解析】【分析】直接利用圆周角定理以及结合圆心角、弧、弦的关系、切线的判定方法、平行线的判定方法、四边形内角和分别分析得出答案【详解】解:A.BAD=25,EAD=25,DAB=EAD,故此选项正确;B.BAD=25,OA=OD,ADO=BAD=25ADC=115,ODC=ADC-ADC=115-25=90,CD是O的切线,故此选项正确;CEAD=ADO=25AEDO,故此选项正确;D,OBC=360-DAB-ADC-C=360-25-115-90=130,故此选项错误故选择ABC【考点】此题主要考查了切线的判定以及圆周角与弧的关系、四边形内角和、平行线的判定方法等知识,正确掌握相关判定方法

    12、是解题关键2、ABE【解析】【分析】根据抛物线的对称轴为直线x2,则有4a+b0,可得A正确;根据二次函数的对称性得到当x3时,函数值大于0,则9a+3b+c0,即9a+c3 b,可得B正确;由于x1时,y0,则a 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 b+c0,易得c5a,所以7a-3b+2c9 a,再根据抛物线开口向下得a0,于是有7a3b+2c0,可得C错误;利用抛物线的对称性得到(3,)在抛物线上,然后利用二次函数的增减性可得D错误;作出直线 y3,然后依据函数图象进行判断可得E正确;综上即可得答案【详解】A项:x 2,4a+b0,故A正确B项:抛物线与x轴的一个交点为(-1,

    13、0),对称轴为直线x=2,另一个交点为(5,0),抛物线开口向下,当x3时,y0,即9a+3b+c0,9a+c3b,故B正确C项:抛物线与x轴的一个交点为(1,0),ab+c0b4a,a+4a+c0,即c5a,7a3b+2c7a+12a10a9a,抛物线开口向下,a0,7a3b+2c0,故C错误;D项:抛物线的对称轴为x2,C(7,)在抛物线上,点(3,)与C(7,)关于对称轴x2对称,A(3,)在抛物线上,=,3 12 ,在对称轴的左侧,抛物线开口向下,y随x的增大而增大, ,故D错误E项:方程a(x+1)(x5)0的两根为x1或x5,过y3作x轴的平行线,直线y3与抛物线的交点的横坐标为方

    14、程的两根,抛物线与x轴交点为(-1,0),(5,0),依据函数图象可知:15,故E正确故答案为:ABE【考点】本题考查了二次函数图象与系数的关系:二次函数y=ax+bx+c(a0),二次项系数a决定抛物线的开口方向和大小,当a0时,抛物线向上开口;当a0时,抛物线向下开口;一次项系数b和二次项系数 a共同决定对称轴的位置,当a与b同号时(即ab0),对称轴在y轴左;当a与b异号时(即ab0),对称轴在y轴右;常数项c决定抛物线与 y轴交点抛物线与y轴交于(0,c);抛物线与x轴交点个数由决定,=b4ac0时,抛物线与x轴有2个交点;=b4ac=0时,抛物线与x轴有1个交点;= b4 ac0时,

    15、抛物线与x轴没有交点3、ABC【解析】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【分析】根据根的判别式=b2-4ac的值的符号,可以判定个方程实数根的情况,注意排除法在解选择题中的应用【详解】解:A、=b2-4ac=02-414=-160,此方程没有实数根,故本选项符合题意;B、=b2-4ac=(-4)2-414=0,此方程有两个相等的实数根,故本选项符合题意;C、=b2-4ac=12-413=-110,此方程没有实数根,故本选项符合题意;D、=b2-4ac=22-41(-1)=80,此方程有两个不相等的实数根,故本选项不符合题意;故选:ABC【考点】本题考查了一元二次方程根的判别式的知

    16、识此题比较简单,注意掌握一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的根与=b2-4ac有如下关系:当0时,方程有两个不相等的两个实数根;当=0时,方程有两个相等的两个实数根;当0时,方程无实数根4、ABD【解析】【分析】在平面内,把一个图形绕着某个点旋转180,如果旋转后的图形与另一个图形重合,这个图形就是中心对称图形,根据定义判断即可【详解】、是中心对称图形,选项正确;B、是中心对称图形,选项正确;C、不是中心对称图形,选项错误;D、是中心对称图形,选项正确故选:ABD【考点】本题考查中心对称图形的定义,牢记定义是解题关键5、BD【解析】【分析】由抛物线的开口方向判断a的符号,由抛物线与y轴的

    17、交点判断c的符号,然后根据对称轴x=1可得2a+b的符号;再由根的判别式可得,根据二次函数的对称性进而对所得结论进行判断【详解】解:A、由抛物线的开口向下知a0,对称轴为直线,得2a=b,a、b同号,即b0;故本选项正确,不符合题意;B、对称轴为,得2a=b,2a+b=4a,且a0,2a+b0;故本选项错误,符合题意; 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 C、从图象知,该函数与x轴有两个不同的交点,所以根的判别式,即;故本选项正确,不符合题意;D、3x12,根据二次函数图象的对称性,知当x=1时,y0;又由A知,2a=b,a+b+c0;b+b+c0,即3b+2c0;故本选项错误,符合

    18、题意故选:BD【考点】本题主要考查了二次函数图象与系数之间的关系,熟练运用对称轴的范围求2a与b的关系,二次函数与方程及不等式之间的关系是解决本题的关键三、填空题1、#【解析】【分析】先画出函数图像,判断出当时抛物线和反比例函数图象上的点的纵坐标的关系,确定抛物线右支与反比例函数图象的交点个数,再利用抛物线的对称性与反比例函数的图象与性质直接判断即可【详解】解: 抛物线,该抛物线对称轴为,顶点坐标为(1,),将该抛物线向上平移()个单位长度,则顶点坐标为(1,),当时,反比例函数图象上点的坐标为(1,),如图所示,抛物线平移后的顶点纵坐标即为m,反比例函数上横坐标为1的点的纵坐标即为s,m-s

    19、=,k,抛物线的右支与反比例函数图象只有一个交点,且该交点横坐标大于1;平移后的抛物线与双曲线y(x0)交于点P(p,q),M(1,n),点M为抛物线右支与反比例函数图象的交点,点P为抛物线左支与反比例函数图象的交点,由于反比例函数的图像在第一象限内y随x的增大而减小,且抛物线关于直线对称1p1;q2kk正确;故答案为: 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【考点】本题考查了抛物线与反比例函数的图像与性质,解题关键是弄清楚这两个交点分别位于抛物线的左支和右支上,再利用抛物线的轴对称性和反比例函数图像的增减性进行判断2、6【解析】【分析】连接OC,根据勾股定理求出CE,根据垂径定理计算

    20、即可【详解】连接OC,AB是O的直径,弦CDAB,CD2CE,OEC90,AB10,AE1,OC5,OE514,在RtCOE中,CE3,CD2CE6,故答案为6【考点】本题考查了垂径定理、勾股定理,掌握垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧是解题的关键3、2【解析】【分析】首先求出的顶点坐标和与x轴两个交点坐标,然后根据“特征三角形”是等腰直角三角形列方程求解即可【详解】解:,代入得:抛物线的顶点坐标为当时,即,解得:,抛物线与x轴两个交点坐标为和的“特征三角形”是等腰直角三角形, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 ,即解得:故答案为:2【考点】此题考查了二次函数与x轴的

    21、交点问题,等腰直角三角形的性质,解题的关键是求出的顶点坐标和与x轴两个交点坐标4、【解析】【分析】根据判别式的意义得到=(-3)2-4k=0,然后解一元一次方程即可【详解】解:根据题意得=(-3)2-4k=0,解得k=故答案为【考点】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的根的判别式=b2-4ac:当0,方程有两个不相等的实数根;当=0,方程有两个相等的实数根;当0,方程没有实数根5、【解析】【分析】先求得顶点A的坐标,然后根据题意得出B的横坐标,把横坐标代入抛物线,得出B点坐标,从而求得A、B间的距离,最后计算面积即可【详解】设AB交x轴于C抛物线线ya(x2)21(a0)的顶点

    22、为A,A(2,1),过点A作y轴的平行线交抛物线于点B,B的横坐标为2,OC=2把x=2代入得y=-3,B(2,-3),AB=1+3=4,故答案为:4【考点】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 本题考查了二次函数图象上点的坐标特征,求得A、B的坐标是解题的关键四、解答题1、(1);(2)x8或2【解析】【分析】(1)直接利用立方根以及算术平方根的性质化简得出答案;(2)直接利用平方根的定义计算得出答案【详解】(1)原式23(1)1+1;(2)2(x3)250(x3)225,则x35,解得:x8或2【考点】此题考查实数的运算,解一元二次方程-配方法,解题关键在于掌握运算法则.2、(1

    23、)y4x27x+1;(2)y2(x2)2+3【解析】【分析】(1)先设出抛物线的解析式为yax2+bx+c,再将点(0,1),(1,2),(2,3)代入解析式中,即可求得抛物线的解析式;(2)由于已知抛物线的顶点坐标,则可设顶点式ya(x2)23,然后把(3,1)代入求出a的值即可【详解】解:(1)设出抛物线的解析式为yax2+bx+c,将(0,1),(1,2),(2,3)代入解析式,得:,解得:,抛物线解析式为:y4x27x+1;(2)设抛物线解析式为ya(x2)2+3,把(3,1)代入得:a(32)2+31,解得a2,所以抛物线解析式为y2(x2)2+3【考点】本题考查了待定系数法求二次函

    24、数的解析式:一般地,当已知抛物线上三点时,常选择一般式,用待定系数法列三元一次方程组来求解;当已知抛物线的顶点或对称轴时,常设其解析式为顶点式来求解;当已知抛物线与x轴有两个交点时,可选择设其解析式为交点式来求解3、 (1)-1;(2) (0,3)与(2,3).【解析】【分析】(1)根据抛物线的顶点的纵坐标是2,可以求得m的值;(2)根据当m0时,无论m为其他何值,每一条抛物线都经过坐标系中的两个定点,可以求得这两个定点的坐标【详解】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 解:(1)ymx22mx3m(x1)2m3,抛物线的顶点的纵坐标是2,m32,解得m1,即m的值是1;(2)当m0

    25、时,无论m为其他何值,每一条抛物线都经过坐标系中的两个定点,当m1时,yx22x3;当m2时,y2x24x3,x22x32x24x3.x22x0.x10,x22.这两个定点为(0,3)与(2,3).【考点】本题考查二次函数的性质、二次函数图象上点的坐标特征,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想和二次函数的性质解答4、(1);(2)【解析】【分析】(1)根据方程的系数结合0,即可得出关于k的一元一次不等式,解之即可得出k的取值范围;(2)根据根与系数的关系可得出x1x22,x1x2k2,结合,即可得出关于k的方程,解之即可得出k值,再结合(1)即可得出结论【详解】解:(1)一元二次方程有

    26、两个实数根,解得;(2)由一元二次方程根与系数关系,即,解得又由(1)知:,【考点】本题考查了根与系数的关系以及根的判别式,解题的关键是:(1)牢记“当0时,方程有两个实数根”;(2)根据根与系数的关系结合,找出关于k的方程5、 (1)x12,x21(2)x1,x22【解析】【分析】(1)利用因式分解法解方程;(2)利用因式分解法解方程;(1)解:x2x20,(x2)(x1)0,x20或x10, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 x12,x21(2)解:3x(x2)2x,3x(x2)(x2)0,(3x1)(x2)0,3x10或x20,x1,x22【考点】本题考查了因式分解法解一元二次方程:将方程的右边化为零,把方程的左边分解为两个一次因式的积,令每个因式分别为零,解这两个一元一次方程,它们的解就是原方程的解

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