河北省邢台市第一中学2018_2019学年高二语文上学期第二次月考试题扫描版.doc
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- 河北省 邢台市 第一 中学 2018 _2019 学年 语文 上学 第二次 月考 试题 扫描
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1、河北省邢台市第一中学2018-2019学年高二语文上学期第二次月考试题(扫描版) 高二年级第二次月考语文参考答案1.【答案】C【解析】A项,“决定了这个人一生的幸福”说法太绝对,原文有“人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福”。B项,“唯有如此才有可能使家庭和谐”错误,原文有“所有角色互相配合才能成为团结协作的整体”,意思是每个成员都担负起责任,然后相互配合,“才有可能使家庭和谐”。D项,“汉唐时出现,宋朝是最严重的”错误,原文有“男尊女卑的现象在汉唐时并不明显,宋朝以后比较严重”,意思是汉唐时男尊女卑不明显,但不能推断就是在汉唐时出现的;同时,“宋朝以后比较严重”,不能说明“宋朝是最严重的”
2、。2.【答案】B【解析】文章第三段提到“父慈子孝”是孝道的内容,主要讨论“孝道”对家庭稳定和社会稳定的重要作用,并没有讨论“父慈”对“子孝”的作用。3.【答案】C【解析】“报恩思想在中西方的获得截然不同”错误,文中有“懂得报恩是一个有教养的人的必备品质,古今中外概莫能外。中华文化的特别之处在于,它不像宗教那样通过教堂而主要通过家庭来培育这种品质”,意思是宗教中报恩思想通过教堂获得,但没有否定家庭教育对报恩思想的培育。4.【答案】D【解析】D“通过人物间尖锐的矛盾冲突刻画男女主人公形象,扣人心弦”这一表述与小说内容不符。小说中的男女主人公之间没有尖锐的矛盾冲突。5.【参考答案】深情挚爱,思想觉悟
3、高:她深爱着男人,她渴望获得名分烈士的妻子;她理解男人为革命、为人民所做出的无私奉献;她不讲自己送信、放哨的事,不要政府抚恤金。向往革命,追求进步:从她向男人表示“想在那块红布前,也举一下拳头”的愿望,以及后来她每隔一段时日就取出党旗挂起、举拳等场景可见她深受男人革命理想的熏陶,积极向上。小心谨慎,从容镇定:她承担放哨任务,默契配合,认真、警惕;她承担送信任务(把信揣在肚兜里),胆大心细。(每点2分)6.【参考答案】从情节结构看,“红布”与“围巾”起到连缀故事、推动情节发展的作用。从形象塑造看,“红布”与“围巾”是表现人物思想性格的物质载体,小说通过这两个事物刻画出人物丰富的思想性格。从主题内
4、涵看,“红布”与“围巾”这两个关键意象,蕴含着小说所要表达的主题思想:一是对党的忠诚、对革命的向往;二是李妮对于男人刻骨铭心的爱。(每点2分)7.【答案】D【解析】“根本之举”错。8.【答案】B【解析】因果关系不成立。9.【参考答案】保护、开发并举,相互促进、支撑,形成良性循环;增强古村自身文化吸引力,保证客流量与住留人口;利用“互联网+公益”创新保护形式,壮大公益力量;引导大众文化自觉,使大众对传统文化的保护成为习惯;健全和完善古村落保护相关制度,加大古村落保护力度。(答出3点即可满分)10.【答案】C【解析】正确断句为:开宝三年秋,三司言:仓储月给止及明年二月,请分屯诸军尽率民船,以资江、
5、淮漕运。太祖大怒。11.【答案】A【解析】应是开国皇帝一般称为“祖”,后面的皇帝一般称为“宗”。12.【答案】A【解析】张冠李戴。此事发生在赵光义还是东宫太子的时候,让陈从信主管的只是东宫事务。13.【答案】(1)如今三司想征用(征收)民船,如果答应他们,那么冬天京城的柴炭恐怕(大概)就要断绝了。(得分点:“籍”“许”“殆”各1分,句意2分,共5分。)(2)即使商栈储存多也藏起来不卖,因此米价更贵,百姓将要饿死。(得分点:“虽”“粜”“饿殍”各1分,句意2分,共5分。)【参考译文】陈从信字思齐,亳州永城人。恭敬谨慎很有能力,思虑谋划精细敏捷。太宗在晋王府时,命令他主管财物费用,王宫里事无大小全
6、部委托给他。多次升官任右知事押衙。开宝三年秋,三司报告皇帝:仓储月俸只能维持到第二年二月,请分驻各地的军队率领所有民船,以资助长江、淮河的漕运。太祖非常愤怒,斥责道:“国家如果没有九年的储蓄叫不足,你们不早作打算而使仓库的储备将近用完,这才请求驻军调集民船来运送,这可以仓促办到吗?如今设置你们这三司有何用,假使供给短缺,就要定你们的罪来告诫众人!”三司使楚昭辅害怕,到太宗那儿请求免罪,使他得以竭尽全力。太宗答应他之后,叫来陈从信询问对策。陈从信回答说:“我曾游历楚州、泗州,知道粮运的症结。实在是因为船工的费用,每天由所经过的州县核实供应,因此停滞拖拉。如果从开船时计算日程往返所需用度一次性支付
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