2022-2023学年高考数学一轮复习 解题技巧方法 第五章 第1节 特值法速解单条件等差、等比数列求值问题（教师版）.docx

1、特值法速解单条件等差、等比数列求值问题知识与方法当等差（等比）数列求值问题中只给出了一个条件，我们无法将、d（或q）都求出，此时可以大胆假设（或），将数列假设为常数数列，代入问题进行计算，可以快速得出答案，但一定要注意检验和已知条件是否冲突，不是每一道这类题都可以用特值法.典型例题【例1】设等差数列的前n项和为，若，则_.【解析】解法1：，所以.解法2：本题只有这一个条件，无法将和d都求出来，所以不妨假设是常数数列，此时可设，则由题意，解得：，所以，故.【答案】18【反思】上面的解法2本质上就是特值法的思想，相当于假设了.变式1在等差数列中，已知，则的前7项和_【解析】解法1：，所以.解法2：

2、本题只有这一条件，可以假设，则，解得：，所以.【答案】21变式2设等差数列的前n项和为，若，则_.【解析】解法1：因为，所以，故，即，从而.解法2：本题只有这一个条件，可以假设，则，所以，故.【答案】15变式3（2015新课标II卷）设为等差数列的前n项和，若，则（ ）A.5B.7C.9D.11【解析】解法1：由题意，所以解法2：本题只有这一条件，所以可设，则，故，.【答案】A【例2】已知正项等比数列中，则_.【解析】解法1：由题意，.解法2：本题的正项等比数列只有这一个条件，可以假设是常数数列，即，此时，.【答案】5变式1正项等比数列中，若，则_.【解析】解法1：.解法2：本题只有一个条件，

3、可以假设是常数数列，设，则，解得：，所以.【答案】2变式2已知正项等比数列满足，则_.【解析】解法1：由题意，又，所以.解法2：本题只有一个条件，可以假设是常数数列，设，则，所以，从而.【答案】4变式3在等比数列中，则_.【解析】在两端同时除以可得，解得：或1，所以或1.【答案】8或1【反思】本题是本节技巧的一个反例，因为不难发现，如果本题假设是常数数列，会漏掉这种情况，所以技巧失效了.强化训练l.（）设为等差数列的前n项和，若，则_.【解析】解法1：由题意，所以.解法2：由题意，不妨设，则，所以，故.【答案】92.（）已知是等差数列，若，则_.【解析】解法1：由题意，所以.解法2：由题意，不

4、妨设，则，所以，故.【答案】43.（）已知等差数列的前n项和为，若，则（ ）A.27B.18C.9D.3【解析】解法1：由题意，所以.解法2：由题意，不妨设，则，所以，故.【答案】A4.（）设等差数列的前n项和为，若，则_.【解析】解法1：解法2：由题意，不妨设，则，所以.【答案】5.（）已知是等差数列，则_.【解析】解法1：，所以.解法2：由题意，不妨设，则，所以，故.【答案】6.（）若等比数列满足，则_.【解析】解法1：由题意，所以.解法2：由题意，不妨设，则，所以.【答案】7.（）在正项等比数列中，则_.【解析】解法1：由题意，又，所以，从而.解法2：由题意，不妨设，则，所以，从而.【答案】108.（）在等比数列中，则_.【解析】在两端同时除以可得，解得：或，所以或.【答案】243或【反思】本题是本节技巧的一个反例，因为不难发现，如果本题假设是常数数列，与条件是冲突的，所以技巧失效.9.（）已知数列、满足，其中是等差数列，若，则_.【解析】解法1：设的公差为d，所以是等比数列，从而解法2：由题意，是等差数列，且除以之外题干只给出了这一个等式，所以不妨假设是是常数数列，那么也是常数数列，设，则，由题意，所以，从而.【答案】1011