2022七年级历史上册 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 第7课 战国时期的社会变化课后习题 新人教版.docx

1、第7课战国时期的社会变化知能演练提升一、选择题1.右图是学习战国七雄时,小明同学制作的各国位置示意图,其中秦国的位置应是()2.战国时期,各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是()A.铁农具和牛耕的使用、推广B.个体小农的出现C.百家争鸣的影响D.新兴地主阶级的推动3.牛牛一家人是生活在战国时期的农民,下列是关于他们家农业生产情况的描述,这些描述()他爸爸牵着牛耕地去了他家里又买了一些铁农具牛耕和铁农具的使用使他家粮食打得更多了都江堰修好后他家灌溉田地更方便了A.可能全部是事实B.只有符合当时情况C.在当时不可能出现D.只有一项是正确的4.春秋战国时期,铁器的使用和牛耕的推

2、广产生了深远的社会影响,这些影响包括()强化了周王朝的统治提高了农作物的产量促进了土地的私有化引发了改革变法的时代浪潮A.B.C.D.5.商鞅在变法时曾说:“治世不一道,便国不法古。”他宣传这种观点的直接目的是()A.建立君主的专制统治B.完成国家民族的统一C.对付反对改革的贵族D.学习前人的治国经验6.史记商君列传记载:“令民为什伍,而相牧司连坐告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼。”这反映了商鞅变法()A.注重法治,稳定社会秩序B.承认土地私有,发展经济C.推行县制,便于国家管理D.推动民族交融,富国强兵7.商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人

3、评价这次变法:“以前是贵族任战士,现在是战士为贵族。”与之相关的变法措施是()A.加强刑罚B.奖励生产C.推行县制D.奖励军功8.商鞅变法是战国时期最彻底、影响最深远的一次变法。下列有关商鞅变法的说法,正确的是()变法代表了新兴地主阶级的利益“奖励军功、按功授爵”是改革的一项重要措施改革措施体现了法家思想商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流A.B.C.D.9.下表内容是某著名水利工程的相关说明。这项水利工程是()部位主要作用鱼嘴将岷江分为内江和外江,内江主要用于引水灌溉,外江主要用于排洪飞沙堰当内江水量超过宝瓶口上限时,多余水量从飞沙堰自行溢出,排入岷江,起到泄洪减灾作用;排出内江水中挟带的沙石

4、,确保内江通畅宝瓶口是控制内江进水的咽喉。内江水流入宝瓶口后,经过不断分闸调节,形成灌溉成都平原的自流灌溉渠系A.都江堰B.灵渠C.永济渠D.江南河二、材料分析题10.阅读下列材料:材料一废除奴隶主贵族的世卿世禄制度,取消宗室的特权,按军功的大小重新规定官爵的等级和待遇。下级士兵在战争中勇敢杀敌的,也可以得到官爵。材料二在法律上承认土地私有和允许自由买卖。凡是劳动好,生产粮食和织布多的人免除徭役和赋税。材料三对弃农经商或因懒惰而贫穷的人,连同其家属罚作奴婢。材料四全国设31个县,官吏由中央直接任免,同时进行户口编制。请回答:(1)这些变法措施开始实施于哪一年?是由谁主持实施的?(2)变法前后,

5、国家的统治阶级和土地所有制形式发生了哪些变化?(3)这次变法起到了怎样的历史作用?11.阅读下列材料,回答问题。材料一放水节是都江堰一年春耕的开始,也是都江堰一年黄金旅游季的开始。2006年,放水节被列入国家首批非物质文化遗产名录。据悉,放水节距今已有1000多年的历史,古时,每到冬季,人们便用杩槎筑成临时围堰,使岷江水或入内江,或入外江,然后分别淘修河床,加固河堤,这就是岁修。到了清明时节,岁修结束,便举行既隆重又热烈的仪式,然后拆除杩槎,滚滚岷江水直入内江。后来,放水仪式演化为灌区人民广泛参与的祭祀李冰父子,祈求五谷丰登、国泰民安的一项传统文化活动。材料二材料三二王庙是纪念都江堰的开凿者、

6、秦蜀郡郡守李冰及其子二郎的祀庙,位于都江堰岷江东岸的玉垒山麓。初建于南北朝,现存建筑系清代重建。初名崇德祠,宋以后历代封李冰父子为王,清以后改用今名。庙内石壁上嵌有李冰以及后人关于治水的格言:深淘滩、低作堰等,被称为治水三字经。庙内有李冰和二郎的塑像。大殿东侧茶楼是一座临崖悬空的吊脚楼,游人可在此休息饮茶。(1)如果我们要去一睹材料一中说到的“都江堰放水节”的风采,应该到什么地方?为什么它的修建使成都平原成为“沃野千里、水旱从人”的宝地呢?(2)你知道材料二中所示水利工程建于什么时期吗?从“都江堰示意图”中可以看出,作为水利工程的它发挥着两个方面的主要功能,你知道是什么吗?(3)古时人们修建二

7、王庙的原因是什么?(4)作为中学生,请你结合上述三则材料,谈谈怎样为人类社会作贡献。三、探究题12.某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你参与下列活动。商鞅变法的措施:国家承认土地私有,允许自由买卖。鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人,可免除徭役;奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏去管理。【角色扮演】(1)根据上述材料回答,假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民,你是否支持商鞅变法?为什么?【理解学习】(2)根据上述材料,指出商鞅变法确立的中央对地方管理的措施是什么。【方法探究】对商鞅变法的评价,黄鹏和刘芳产生了分歧(见下图

8、)。(3)评价历史上变法(改革)成功或失败的方法是什么?答案：知能演练提升一、选择题1.C战国七雄中,秦国位于最西边,故选C项。2.A铁农具和牛耕的使用、推广,极大地提高了劳动生产率,使新兴地主阶级登上历史舞台。为了确立封建地主阶级的统治,发展封建经济,战国时期,各诸侯国竞相改革。3.A4.B5.C“治世不一道,便国不法古”的意思是:治理国家的方法不是一成不变的,要顺应时代的变化调整治国策略,无须恪守古代的章法,其直接目的是对付守旧贵族。6.A7.D商鞅变法奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。以前是贵族管理士兵,商鞅变法废除了没有军功的旧贵族的世袭特权,这就使得贵族失去原有的地位,而通过军

9、功士兵也可以成为贵族,故选D项。8.A商鞅变法使秦国富强,国力大增,为以后统一六国奠定了基础,故说法错误。9.A二、材料分析题10.参考答案(1)公元前356年。商鞅。(2)变法前,国家的统治阶级是奴隶主阶级,土地公有;变法后,国家的统治阶级是地主阶级,土地私有。(3)商鞅变法后,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,秦国发展成为战国后期最富强的诸侯国。11.参考答案(1)四川成都。因为岷江上游地势陡峻,而成都平原地势平缓,江水流到成都平原时突然减速,夹带的大量泥沙因沉积而淤塞河道;每到雨季,江水泛滥成灾,而雨季过后,又缺水干旱;都江堰的修建解决了成都平原洪灾和旱灾的问题,使之成为“天府之国”。(2)战国。防洪和灌溉。(3)李冰修建了都江堰,造福于成都人民,因而得到人民的尊敬和爱戴。(4)努力学习,学好本领,为建设祖国、构建和谐社会作贡献。(只要结合实际,言之有理即可)三、探究题12.参考答案(1)支持。因为商鞅变法鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人,可免除徭役,给农民带来实实在在的好处。(注:持不同看法,但言之有理也可)(2)措施:建立县制,由国君直接派官吏治理。(3)评价方法:要把变法(改革)放在当时特定的历史环境中;采用生产力标准和实践标准;看变法(改革)是否顺应历史发展的潮流,是否推动社会的发展。