2022七年级生物上册 第3单元 生物圈中的绿色植物 第5章 绿色植物的一生第五节 植物的开花和结果课后习题 （新版）苏教版.docx

1、第五节植物的开花和结果知能提升训练知能提升1.在桃花未开放之前保护花蕊的结构是()A.花托B.花柄C.花瓣D.花药2.水蜜桃的果肉香甜多汁,在下图中,发育成水蜜桃“果肉”的是()A.B.C.D.3.下图为果实的形成过程示意图,图中和分别为()A.受精卵、胚B.胚珠、果实C.子房、果实D.子房、种子4.下列有关西瓜的叙述,错误的是()A.整个西瓜是由子房发育来的B.西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的C.西瓜皮是由子房壁发育来的D.胚珠内的受精卵发育成种子的胚5.右图为豌豆的豆荚和种子示意图。下列叙述错误的是()A.甲中没有胚乳B.乙由子房壁发育而来C.豌豆种子只有一片子叶D.豌豆的子房中有多个

2、胚珠6.下图是桃花的结构示意图,受精后发育成果实和种子的是()A.B.C.D.7.在水稻开花时节,如果阴雨连绵,水稻的子粒会出现空瘪现象,影响产量,其主要的原因是()A.光照不足,缺少营养B.下雨影响传粉C.下雨影响开花D.阴雨天气病虫害多8.下图是小玲在仔细观察一朵花的形态结构后绘制的。若在开花前将此花套袋,则这朵花()A.不会结果B.会结果C.不会开花D.不会凋落9.下图为某花的结构示意图。下列关于该图的叙述,错误的是()A.此花的主要结构是雄蕊和雌蕊B.在开花时期,雨天多于晴天会影响过程C.完成受精后凋落,能继续发育D.图中将发育成果实10.桃花凋谢后不久结出了桃子。下列有关桃花发育成桃

3、子的说法,正确的是()A.桃花最重要的结构是雄蕊B.桃花发育成桃子必须经过传粉和受精两个过程C.桃子是由桃花的胚珠发育而来的D.桃花的子房壁将发育成种皮11.黄瓜的大多数花并不结果,这是正常的自然现象,其原因是()A.雄花多B.被害虫破坏C.不能产生生殖细胞D.营养不足12.图1是桃花结构模式图,图2是桃的结构模式图。据图回答问题。图1图2(1)图1中表示,参与组成桃花的。(2)图2中表示,桃的果实中供食用的部分主要是。(3)图2中的果实由图1中发育而来,图2中的由图1中的发育而来。13.下图是杏花的基本结构模式图,请仔细观察后回答下列问题(内填序号,上填名称)。(1)请写出下列序号代表的结构

4、名称。,。(2)怒放后的杏花随风飘落,它已将自己的骄傲果实悄悄留在了树上。夏日收获的香甜的杏是由杏花的发育而成的,杏仁是由发育而成的。14.下图是三朵花的模式图,请据图回答下列问题。(1)三朵花中有胚珠的是,能产生花粉的是。(2)受精后可能结出果实的是,不能结出果实的是。(3)如果开花期间将三朵花都用塑料袋密封,有可能结出果实的是。探究创新15.某同学想观察一下玉米是怎样结出果实的,于是种了一些玉米,让他感到意外的是,用其他植物的花粉进行授粉的玉米,没有结出果实。于是他产生了疑问:植物体要结果实和种子,是不是一定要授同种植物的花粉呢?(1)假如他要用实验证明自己的疑问,应该提出的假设是。(2)

5、实验过程中,他重新种植了一些玉米(不考虑季节影响),并将这些玉米平均分成甲、乙两组。快开花时,将所有雄花去掉,并分别用半透明纸袋将玉米雌花包起来,其意义是。(3)分别采集玉米和某种其他植物的花粉,将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上,将某种其他植物的花粉撒到包好的乙组玉米雌花穗上。请推测能够形成果实的一组是。(4)这种实验不能只种两株玉米,也不能只进行一次实验,还不能局限于用一种植物进行实验,请说明原因:。第五节植物的开花和结果知能提升训练1.C2.C3.D4.B一个胚珠只能发育成一粒种子,西瓜里有多粒种子,说明是由多个胚珠发育而来。5.C6.C7.B在水稻开花时节阴雨连绵,会影响传粉。传粉不

6、足,植物就难以充分受精,影响粮食产量。8.A该花只有雌蕊,开花前进行套袋处理,不能完成传粉和受精,不能形成果实。9.C完成受精后凋落,子房能继续发育。10.B一朵花最重要的结构是雄蕊和雌蕊;桃子是果实,由子房发育而来;桃花的子房壁发育成果皮。11.A12.答案: (1)子房雌蕊(2)种子果皮(3)(或子房)胚珠13.答案: (1)花瓣柱头花药花柱花丝子房(2)子房胚珠14.解析: 图1的花只有雄蕊,图3的花只有雌蕊,这样的花必须进行异花传粉。图2的花和图3的花有子房,受精后可能发育成果实。如果开花期间将三朵花都用塑料袋密封,图1的花、图3的花无法进行传粉。图2的花有可能完成自花传粉而结出果实。答案: (1)图2、图3图1、图2(2)图2、图3图1(3)图215.答案: (1)植物体要结出果实和种子,一定要授同种植物的花粉(2)使雌花的花蕊没有自然接受花粉的机会,保证实验的准确性(3)甲组(4)设计实验必须要注意科学性、严谨性和普遍代表性,要得出科学的结论,应该通过针对多株植物的多次实验(以避免偶然性因素的影响),在综合分析实验结果的前提下得出结论