分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 5

类型2022八年级历史上册 第6单元 中华民族的抗日战争第22课 抗日战争的胜利课后习题 新人教版.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:664071
  • 上传时间:2025-12-12
  • 格式:DOCX
  • 页数:5
  • 大小:198.27KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2022八年级历史上册 第6单元 中华民族的抗日战争第22课 抗日战争的胜利课后习题 新人教版 2022 年级 历史 上册 单元 中华民族 抗日战争 22 胜利 课后 习题 新人
    资源描述:

    1、第22课抗日战争的胜利知能演练提升1.1940年3月,在日本的扶持下,在南京建立伪国民政府的是()A.汪精卫B.蒋介石C.李宗仁D.孙中山2.全民族抗日战争时期,在反“扫荡”战斗中,壮烈殉国的八路军副参谋长是()A.佟麟阁B.左权C.张自忠D.赵登禹3.有学者在评价党的历史上某次重要会议时指出,它起到了承抗战胜利之果、启建立新国家之端的作用。该会议召开的地点是()A.上海B.遵义C.延安D.西柏坡4.这是一次明确规定毛泽东思想为中国共产党的指导思想的大会,又是一次为中国共产党和中国人民指明战后奋斗方向的大会。这次大会是()A.中国共产党第一次全国代表大会B.遵义会议C.中国共产党第七次全国代表

    2、大会D.中国共产党第二次全国代表大会5.“日本鬼子野心狼,侵略中国逞凶狂。全国人民齐奋起,打得日寇投了降。”这首童谣反映了中国抗日战争胜利的最主要原因是()A.实行了全民族抗战B.建立了敌后抗日根据地C.进行了正面战场的抗战D.加入了世界反法西斯联盟6.1945年8月15日,全国军民载歌载舞,欢庆胜利。这是庆祝()A.百团大战的胜利B.台儿庄战役的胜利C.辛亥革命的胜利D.日本无条件投降7.中国在甲午中日战争和抗日战争的结局一负一胜。究其原因我们可知,决定战争胜负的根本因素是()A.是否由先进阶级领导B.是否有大量外来援助C.是否是全民族团结斗争D.是否有多个战场相互配合8.抗日战争胜利的伟大

    3、历史意义具体表现为()中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争大大提高了中国的国际地位对维护世界和平作出了巨大贡献为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献A.B.C.D.9.为了激发同学们的爱国热情,班级计划组织“团结御侮,振兴中华”的主题班会,你帮助同学们收集的资料是()A.南昌起义回忆录B.抗日战争史C.星星之火,可以燎原D.国民革命史10.“日本不仅侵略中国,还发动太平洋战争,侵略了亚洲许多国家,中国的抗日战争也支援了它们的反侵略战争。”这段话主要说明了()A.抗日战争是近代中国人民反侵略战争的第一次完全胜利B.抗日战争洗刷了中国近百年的民族耻辱C.中

    4、国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献D.抗日战争是中华民族由衰败到复兴的转折点11.阅读下列材料:材料一材料二1945年4月,中国共产党第七次全国代表大会在延安召开。毛泽东主持了大会,并在大会上做了论联合政府的政治报告。他在报告中指出,抗战胜利后摆在中国人民面前的有两个前途。中国共产党和中国人民要彻底打败日本侵略者,把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家。这是一个光明的前途。美帝国主义和国民党反动派仍可能将中国拖回到苦难重重的、不独立、不自由、不民主、不统一、不富强的老状态中去。这是一个黑暗的前途。中国共产党的任务就是竭尽全力去争取光明的前途。请回答:(1)材料一中图1

    5、事件给中国带来的影响是什么?(2)在图1事件后,中国人民进行了顽强的抗争,请结合图2的事件进行说明。(3)在抗日战争即将结束时,材料二中会议对材料一中图3情景的出现起到了什么作用?12.阅读材料,回答问题。材料一世界人民反法西斯战争主要战场及时间表战场名称开始时间结束时间欧洲战场1939年9月1日1945年5月8日苏德战场1941年6月22日1945年5月8日太平洋战场1941年12月7日1945年9月2日中国战场1931年9月18日1945年9月2日(1)根据材料一,概括中国人民抗日战争的主要特点。材料二抗日战争使近百年饱受分裂之苦的中国重新统一起来了,增强了国民对国家认同的程度和对政府的监

    6、督程度从而成为中华民族复兴的重要枢纽。抗日战争燃起中国现代国家的梦想(2)根据材料二并结合所学知识,说明抗日战争为什么“成为中华民族复兴的重要枢纽”。13.阅读下列材料,探究相关问题。【图说历史】图1马关条约签订情景图2(1)图1、图2分别与哪两场战争有关?这两场战争的结果如何?【揭示谜底】抗日战争取得胜利后,举国欢庆,在一次欢庆晚会上,有一则谜语引起了大家的关注,谜面是:“日本投降的原因”(打一历史人物)。谜底有以下几个:屈原(意指日本屈服于美国的原子弹);苏武(苏联红军出兵中国东北);蒋干(蒋介石领导国民政府进行抗日);毛遂(毛泽东领导的中国共产党进行抗日);共工(一神话人物,共工二字理解

    7、为“共同”“工作努力”,“工”作动词用)。(2)你认为哪一谜底符合谜面?试联系抗日战争胜利的原因,谈谈你选择该谜底的理由。【史料解读】假如没有中国,假如中国被打垮了,你想一想有多少师团的日本兵,可以因此调到其他方面来作战?他们马上可以打下澳洲,打下印度美国总统罗斯福(3)根据材料并结合所学知识,分析抗日战争的胜利是中华民族由衰败到复兴的转折点。知能演练提升1.A2.B3.C4.C5.A由童谣中“全国人民齐奋起,打得日寇投了降”可知实行了全民族抗战是中国取得抗日战争胜利的最主要原因,故选A项。B、C、D三项均是抗战胜利的原因,但不是最主要原因。6.D1945年8月15日,日本天皇被迫宣布无条件投

    8、降,9月2日,日本政府正式签署投降书,抗日战争取得胜利。7.C抗日战争中,为打败日本帝国主义,中国实行了全民族抗战,它的胜利是中国人民团结斗争的结果。8.D结合所学知识,可知中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争。它对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。中国的国际地位得到提高。故选D项。9.B题干中的“团结御侮”就是团结起来共同反抗外来侵略的意思。在抗日战争中,国共两党实现了第二次合作,建立了抗日民族统一战线,经过艰苦斗争,终于取得了抗日战争的最后胜利。10.C中国的抗日战争不是孤立的,中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,为世界反法西

    9、斯战争的胜利作出了重要贡献。11.参考答案(1)卢沟桥事变后,全民族抗日战争从此爆发。(2)1940年,八路军总部在彭德怀指挥下,组织100多个团,在华北广阔的地域,向日军发起大规模攻击,有力打击了日军的侵略气焰,提高了中国共产党和八路军的威望,振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。(3)1945年4月召开的中国共产党第七次全国代表大会,制定了党的政治路线,为争取抗日战争的最后胜利准备了条件,并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。12.参考答案(1)特点:开始时间最早;持续时间最长;是世界反法西斯战争的重要组成部分。(2)说明:促进了民族团结,增强了民族、民主意识;取得了反对帝国主义侵略的

    10、第一次完全胜利;提高了中国的国际地位;推动了民主革命进程。13.参考答案(1)甲午中日战争、中国人民的抗日战争。结果:中国战败求和被迫签订马关条约;中国战胜,日本无条件投降。(2)“共工”最符合谜面。理由:中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争,是中国人民抗日战争胜利的重要因素。中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱作用,是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素。中国军民的顽强抵抗。国际援助。“共工”的含义是共同努力和合作,意指抗日民族统一战线的建立和世界人民的支持,所以选择“共工”是最合适的。(3)第一,中国近代以来,每次对外抗争屡战屡败,往往以中国签订丧权辱国的不平等条约而告终,而中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争。第二,它创造了半殖民地弱国打败帝国主义强国的奇迹,提高了中国的国际地位,显示了中国人民的强大力量和不屈精神,从而为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础,成为中华民族由衰败走向复兴的伟大转折点。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2022八年级历史上册 第6单元 中华民族的抗日战争第22课 抗日战争的胜利课后习题 新人教版.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-664071.html
    相关资源 更多
  • 人教版九年级上册 第六单元 碳和碳的氧化物 评价五(无答案).docx人教版九年级上册 第六单元 碳和碳的氧化物 评价五(无答案).docx
  • 人教版九年级上册 第六单元 碳和碳的氧化物 评价二(无答案).docx人教版九年级上册 第六单元 碳和碳的氧化物 评价二(无答案).docx
  • 人教版九年级上册 第六单元 实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质实验报告.docx人教版九年级上册 第六单元 实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质实验报告.docx
  • 人教版九年级上册 第五单元 课题3 化学方程式的计算 课上快练(无答案).docx人教版九年级上册 第五单元 课题3 化学方程式的计算 课上快练(无答案).docx
  • 人教版九年级上册 第五单元 课题1 如何理解化学变化教学设计.docx人教版九年级上册 第五单元 课题1 如何理解化学变化教学设计.docx
  • 人教版九年级上册 第五单元 化学方程式 课题2 如何正确书写化学方程式 导学案.docx人教版九年级上册 第五单元 化学方程式 课题2 如何正确书写化学方程式 导学案.docx
  • 人教版九年级上册 第二单元:我们周围的空气 单元测试题.docx人教版九年级上册 第二单元:我们周围的空气 单元测试题.docx
  • 人教版九年级上册 第二单元我们周围的空气 课题2 氧气 知识点归纳.docx人教版九年级上册 第二单元我们周围的空气 课题2 氧气 知识点归纳.docx
  • 人教版九年级上册 第二单元我们周围的空气 课题1 空气 知识点归纳.docx人教版九年级上册 第二单元我们周围的空气 课题1 空气 知识点归纳.docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 课题3 制取氧气——高锰酸钾制取氧气 说课稿.docx人教版九年级上册 第二单元 课题3 制取氧气——高锰酸钾制取氧气 说课稿.docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 课题3 制取氧气 第2课时 学案(无答案).docx人教版九年级上册 第二单元 课题3 制取氧气 第2课时 学案(无答案).docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 课题3 制取氧气 第2课时 习题(附答案).docx人教版九年级上册 第二单元 课题3 制取氧气 第2课时 习题(附答案).docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 课题2.1 空气 教学设计.docx人教版九年级上册 第二单元 课题2.1 空气 教学设计.docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 课题2.1 空气 教学设计.docx人教版九年级上册 第二单元 课题2.1 空气 教学设计.docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 课题1空气 导学案(无答案).docx人教版九年级上册 第二单元 课题1空气 导学案(无答案).docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 导学案(有答案).docx人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 导学案(有答案).docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 知识要点(无答案).docx人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 知识要点(无答案).docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 导学案.docx人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 导学案.docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 实验活动1氧气的实验室制取与性质 实验报告.docx人教版九年级上册 第二单元 实验活动1氧气的实验室制取与性质 实验报告.docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 培优训练(无答案).docx人教版九年级上册 第二单元 培优训练(无答案).docx
  • 人教版九年级上册 第二单元我们周围的空气 课题2 氧气 知识点归纳.docx人教版九年级上册 第二单元我们周围的空气 课题2 氧气 知识点归纳.docx
  • 人教版九年级上册 第三单元课题2原子的结构(第四课时)教案.docx人教版九年级上册 第三单元课题2原子的结构(第四课时)教案.docx
  • 人教版九年级上册 第三单元课题2原子的结构教案.docx人教版九年级上册 第三单元课题2原子的结构教案.docx
  • 人教版九年级上册 第三单元 物质构成的奥秘 评价二(无答案).docx人教版九年级上册 第三单元 物质构成的奥秘 评价二(无答案).docx
  • 人教版九年级上册 第三单元 物质构成的奥秘 评价三(无答案).docx人教版九年级上册 第三单元 物质构成的奥秘 评价三(无答案).docx
  • 人教版九年级上册 第三单元 课题3元素 教学设计.docx人教版九年级上册 第三单元 课题3元素 教学设计.docx
  • 人教版九年级上册 第三单元 课题3 元素 导学案.docx人教版九年级上册 第三单元 课题3 元素 导学案.docx
  • 人教版九年级上册 第三单元 课题2原子结构 第1课时 原子的构成和原子核外电子的排布 同步测试(有答案).docx人教版九年级上册 第三单元 课题2原子结构 第1课时 原子的构成和原子核外电子的排布 同步测试(有答案).docx
  • 人教版九年级上册 第三单元 课题2 原子结构(课时2:离子 相对原子质量)同步测试.docx人教版九年级上册 第三单元 课题2 原子结构(课时2:离子 相对原子质量)同步测试.docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1