四川省绵阳南山中学2020届高三英语二诊热身考试试题答案.pdf
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- 四川省 绵阳 南山 中学 2020 届高三 英语 热身 考试 试题答案
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1、1绵阳南山中学二诊模拟英语 全解全析12345678910CACBACBACB11121314151617181920CAACBACABC21222324252627282930DABDADCBCB31323334353637383940BCADACBGAD41424344454647484950CBABDCCADD51525354555657585960BAACDBCABD第一部分听力15 CACBA610 CBACB1115 CAACB1620 ACABC第二部分阅读理解第一节A【语篇解读】本文是应用文,主要介绍了音乐史上有影响的几位杰出女性。21.D【解析】细节理解题。根据第二段中的 I
2、n 1937,she became the first woman to conduct a programin its entirety with Londons Royal orchestra 可知,Nadia Boulanger 是第一位与英国皇家乐团全面合作的女性,而其他选项表述都不准确,故选 D。22.A【解析】细节理解题。由第三段最后一句话可知选 A。23.B【解析】细节理解题。由最后一段的 her many charitable causes 可知,Beverly Sills 致力于慈善事业,故选 B。B【语篇解读】本文是篇科学报告,叙述了 Katey Walter Anthon
3、y 在 Lake Esieh 的新发现湖水里冒出甲烷气体,这种温室气体可能造成全球变暖。24.D【解析】细节理解题。由第三段内容可以得知,此湖令人感到奇怪的原因主要是此湖冒出可燃性气体,故选 D。225.A【解析】推理判断题。从第四段最后两句可知,methane(甲烷)属于强温室气体,可以吸收光的辐射,使大气层变暖,与二氧化碳共同列为全球变暖的主要来源,所以选 A。26.D【解析】推理判断题。由语篇最后一段可知,Walter Anthony 认为,来源于这个湖里的气体 methane(甲烷)是种危害,是一种威胁,故选 D。27.C【解析】推理判断题。通读本篇文章可知大意为:Katey Walt
4、er Anthony 在 Lake Esieh 的新发现湖里冒出甲烷气体,这种温室气体可能造成全球变暖。故推知这篇文章应该是一篇科学报告。C【语篇解读】本文是说明文,主要介绍了位于美加边境上的哈斯克尔免费图书馆和歌剧院的情况。28.B【解析】细节理解题。由第一段末尾 with the official U.S.-Canada borderline running right acrossthe librarys floor 可知,该图书馆跨越美国和加拿大的边境,故选 B。29.C【解析】细节理解题。由第二段信息 built the building as respect to Mrs.Hask
5、ells late husband,Carlos 可知 A 项信息错误;B 项和 D 项原文没有提及;由第二段最后一句可知 Haskell 一家希望这个图书馆成为促进学习和丰富文化的中心,故选 C。30.B【解析】细节理解题。文中第四段提到,图书馆内的边界是切实存在的,并且边境法是强制执行的。若有违反,会受到拘捕或罚款。因此,B 项符合文意,故选 B。31.B【解析】推理判断题。通过最后一段分析,Nancy Rumery 想尽他们最大努力服务于读者,可推出 B 项正确。D【语篇解读】本文为议论文,作者就 gene drives 可能带来的利弊进行了探讨。32.C【解析】段落大意题。第二段主要介
6、绍了 gene drives 的优点,故选 C。33.A【解析】词义猜测题。由该词的下文例举可知,基因驱动的植物还相对好管理,而动物是流动的,一个国家关于基因驱动的决策会给其他国家造成影响。这些都属于管理方面的问题,故选 A。34.D【解析】观点态度题。文章最后一段提到了作者对基因驱动研究的看法:对基因驱动研究采取刹车态度则会付出真真切切的代价。所以作者是支持该方面的研究的,故选 D。35.A【解析】标题归纳题。全文主要讨论了基因驱动科技的优缺点,故选 A。第二节【语篇解读】本文是记叙文,讲述了作者第一次去柏林逐步克服语言障碍的经历。36.C【解析】考查考生理解段内衔接关系的能力。根据空前内容
7、及空格后说作者申请去德国柏林进行暑期学习可知此处应填 C 项内容。37.B【解析】考查考生理解段内衔接关系的能力。空格前说作者很担心在新城市的交流问题,空格后句子交代原因,关键词 those differences 与空白处形成呼应,表示异国之间的不同,故选 B。338.G【解析】考查考生理解段内衔接关系的能力。空格前提到了作者的具体经历,而空格后的句子是作者的一种担心。G 项符合语境,故选 G。39.A【解析】考查考生理解段内衔接关系的能力。作者提到了与柏林人的交往,感受到了他们的开放包容,这是一种特别的感觉,A 项中的 It 指代这种情感,故选 A。40.D【解析】考查考生理解篇章布局、建
8、立段内和段际关系的能力。本篇叙述以时间为线索,最后一段为总结段,而空处为该段主题句,由此可锁定答案为 D 项。第三部分语言知识运用第一节完形填空【语篇解读】本文为夹叙夹议文。主要讲述了 Decan Andersen 救治并照顾掉落到自己院子里的小松鼠,并且通过它的故事来鼓舞激励人们,让他们暂时忘却烦恼。41.C【解析】考查动词。根据后文叙述,小松鼠掉落在花园中央,应该是从公寓楼上掉下来。fall from从掉落;fly 飞;hang 悬挂;return 返回。故选 C。42.B【解析】考查形容词。根据常识和文中 bleeding 的提示,可知小松鼠应该是受伤了(injured)。worried
9、担心的;embarrassed 尴尬的;confused 困惑的。故选 B。43.A【解析】考查动词。根据句意,Decan Andersen 尽管感到担心,但是并不打算干预。leave alone不干预,不理会;approach 靠近,临近;greet 欢迎;seize 抓住,没收。故选 A。44.B【解析】考查动词。根据句意,Decan Andersen 尽管感到担心,但是并不打算打扰它,并进了房屋,后面显然是 Decan Andersen 的想法。pretend 假装;think 认为;say 说;promise 承诺,答应。故选 B。45.D【解析】考查动词。Decan Andersen
10、 认为松鼠妈妈肯定会来救它。cure 治愈;hide 隐藏;bury 埋葬;rescue 营救,救援。故选 D。46.C【解析】考查动词。Decan Andersen 意识到这一切(即松鼠妈妈没有来救小松鼠)没发生时,他就知道了该做什么。doubt 怀疑;appreciate 欣赏;know 知道,明白;remember 记起,记得。故选 C。47.C【解析】考查副词。由上文可知,小松鼠受伤流血了,因此 Decan Andersen 在捡起它时动作一定是轻柔的。secretly 秘密地;quickly 迅速地;violently 猛烈地;gently 轻轻地,温柔地。故选 C。48.A【解析】
11、考查形容词。由第一段第二句中的 damp 可知,草坪应该是“潮湿的”。wet 湿润的;thick茂密的;loose 宽松的;clean 干净的。故选 A。49.D【解析】考查副词。根据语境,Decan Andersen 把松鼠带回家后,家中的猫咪立即抚慰它,舔舐它。regularly 规律地;hardly 几乎不;occasionally 偶尔地;instantly 立即,马上。故选 D。50.D【解析】考查名词。由常识可知,猫咪自然是用舌头舔舐小松鼠的。hand 手;face 脸;paw 爪子;tongue舌头。故选 D。451.B【解析】考查形容词。小松鼠初来乍到,当然是 Decan An
12、dersen 的新室友。familiar 熟悉的;new新的;ordinary 普通的;large 大的。故选 B。52.A【解析】考查动词。Decan Andersen 给小松鼠穿上小毛衣和袜子是为了防止小松鼠抓挠自己的伤口。scratch 抓,挠;smell 嗅,闻;cut 切;nurse 照顾。故选 A。53.A【解析】考查动词。由于 Decan Andersen 的两个孩子正在看动漫电影 The Adventures of Tintin,因此他给松鼠起名 Tintin。name 命名;give 给与;bring 带来;make 制作。故选 A。54.C【解析】考查名词。根据语境,没有几
13、周的恢复小松鼠不能放回野外。growth 成长;operation 手术;recovery 恢复;development 发展。故选 C。55.D【解析】考查名词。为了保护小松鼠免受其他不像 Coco 一样能包容它的动物们的伤害,Decan Andersen用一根绳子牵着它。board 板子;stick 棍子;gun 枪;rope 绳子。故选 D。56.B【解析】考查形容词。为了保护小松鼠免受其他不像 Coco 一样能包容它的动物们的伤害,DecanAndersen 用一根绳子牵着它。conscious 有意识的;tolerant 包容的;favorite 最喜爱的;aware意识到。故选 B
14、。57.C【解析】考查动词。Decan Andersen 去哪里都带着它,并在社交媒体上记录他们的活动。download下载;follow 跟踪;document 记录;explore 探索。故选 C。58.A【解析】考查动词短语。世间这么多负面的东西,而小松鼠可以让人们振作精神。lift up 振作,提升;save up 积攒;break up 破裂,分手;turn up 出现。故选 A。59.B【解析】考查名词。小松鼠可以让人们暂时忘却烦恼,露出微笑。happiness 幸福;trouble 烦恼;competition 竞争;ambition 野心。故选 B。60.D【解析】考查名词。我
15、们有一种特别的联系,整天都待在一起。attention 注意力;interest 兴趣;charm 魅力;bond 联系,纽带。故选 D。第二节61.on【解析】考查介词用法。此处 on display 为固定搭配,意为“在展览中”。62.various【解析】考查形容词用法。variety 的形容词形式为 various,意为“各种各样的”。63.a【解析】考查冠词用法。a series of 表示“一系列的”。64.discoveries【解析】考查名词单复数。discovery 的复数形式为 discoveries,根据语境,应用其复数形式。65.featuring【解析】考查非谓语动词
16、。根据语境,此处应用现在分词作后置定语。66.are【解析】考查谓语动词以及主谓一致。此处句子的主语为 cards,故 be 动词也要用复数形式。67.to meet【解析】考查非谓语动词。根据语境,此处表示目的。568.which【解析】考查定语从句。此处为非限制性定语从句,从句缺主语,故填 which。69.constantly【解析】考查副词用法。修饰动词应用副词。70.is seeking【解析】考查动词的时态。根据语境,此处表示目前正在进行的动作,故要用现在进行时。第四部分写作第一节短文改错When Iamwasyoung,I dreamed of becoming a chef.M
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