新疆哈密市第八中学2019-2020学年高一语文下学期期中试题.doc
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1、新疆哈密市第八中学2019-2020学年高一语文下学期期中试题(考试时间:120分钟,试卷分值:150分) 一、语言文字积累与运用1、下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是( )A 数罟(c g) 懵懂(mn) 新正(zhn) 槁暴(p)B霜鬓(bn) 饿莩(pio) 间或(jin) 靛青(din)C养生丧死(sng) 朱拓(tu) 吮血(shn) 木直中绳(zhng)D 陈抟(tun) 孝悌(t) 监生(jin) 宵柝(tu)2.下列词语字形正确的一项是( )A 盛装丽服 蛇鳝 信手拈来 芳草萋萋B. 靛青 蓼蓝 一曝十寒 忧愁暗恨C. 东船西舫 恬然自安 必恭必敬 汗流浃背D. 磨砺 再
2、接再厉 哀声叹气 黄芦苦竹 3、下列加点成语使用正确的一项是:( )A.这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎,但是他不轻易创作,因此,他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。B.他儿子正值豆蔻年华,理应专注于科学文化知识的学习,没想到却整天沉迷于网络游戏,现在连初中都读不下去了。C.奶奶去世已经十年了,但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心,耿耿于怀,这份情和爱我任何时候都不会忘记。D.近期的一场大火使我们损失惨重,连回家的路费都没有了,恳请各位高抬贵手,接济我们一点,以便我们度过难关。4下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( )A.写作能力的高低意味着一个人的想象力和创造力有多大,甚至也可
3、衡量出一个人对文化的理解程度。B.针对一些特殊群体,特别是年龄较大、不便外出的高龄老人,北京市推广了一套在家就可以锻炼的健身操。C.杨绛先生一生钻研文学与翻译,精通多国语言,她翻译的堂吉诃德被公认为堪称典范的中译本。D.港珠澳大桥工程建设引起了国际桥梁界的髙度关注,吸引了许多一流的专家和团队参与技术咨询和质量顾问。二、现代文阅读(一)阅读下面的文字,完成5-7题。天道、人道、医道与疫情防控疫,这一中国古代史书中的常见名称,是指由各种致病性微生物或病原体引起的传染性疾病,自有人类以来,疫病就伴随而生。中华民族始终在同疫病进行着顽强的斗争,并在斗争中把疫病的防治和自然环境、社会人生联系在一起,逐步
4、形成了自己独有的天道、人道、医道合一的思想。 天道、人道、医道合为一体,使得中国古代的医学理论不仅仅是疫病医学,还是具有丰富人文内涵,包括哲学、艺术、道德、宗教等在内的一种综合性的人文生命学,一种被古人称之为“生生之具”的关于生命智慧和生命艺术的学问,是中华优秀传统文化的一部分。 中华医道以天人合一思想为核心,形成了天人感应、顺应自然、整体关联、阴阳平衡、调和致中、五行生克的阴阳五行学说和脏肺经络学说相结合的整体医道观,构建起一整套“治未病”的养生之道和望闻问切诊断,针灸、按摩推拿、经方等“治已病”的理论和方法。在这种整体论的指导下,中国医学形成了“阴阳四时者,万物之终始也,死生之本也,逆之则
5、灾害生,从之则苛疾不起”的疫病生成观;形成了“医之上者,理于未然,患居虑后,防处事先”的疫病预防观;形成了防微杜渐,治病求本,适时为度,辨证施治、扶正祛邪的疫病治疗观;形成了“病从心起”,故“治心”“修养”的修心养性观和饮食法地道, 居处法天道,制喜制怒的养生观;形成了驱邪避毒、斋戒沐浴、打扫庭院、掸尘扫房,强身健体的卫生健康观;形成了“悬壶济世”“大医精诚、仁心仁术”“医者仁心,医德为先”“妙手回春,杏林春暖”的医德观。 医道与中国传统文化中的天人合一思想“道合理同”,密切关联。医道作为天道与人道在自然与人之间的体现者和践行者,从知行合一的实践层面把天道与人道中许多抽象的理念体现出来。因此,
6、要理解天道和人道合一的思想,就应当对医道有所了解,否则对天人合一的理解只能够停留在一个抽象的哲学理论层面。以前,我们在讨论中国传统文化的天人合一思想时,往往忽视了这一点。 中华优秀传统文化中天道人道医道合一的思想方法和思维模式,为中国古代的疫病防治提供了非常重要的哲学思想、防治理论和实践方法。早在西周时期,我们的祖先就已在周易中探索导致疫病流行的原因,注意到气候、饮居和疫病的关系。秦汉时期的中医典籍黄帝内经在天人合一的思维框架下,从整体上来论述医学,它不仅把人本身看作是一个系统整体,同时将人和自然环境联系起来,提出“上工治 未病”的养生、防治疫病的思想。东汉名医张仲景著伤寒论,总结出一套认识疫
7、病的理论,根据病情的变化制定不同治法,开创了中国医药对疫病的辨证施治方法。之后,经过历代医家对传染病病原和传播途径的不断努力探索,至近代已初步形成一个认识和防治疫病的理论体系。这一理论体系对防疫抗灾、救黎民百姓于病难,起到了不可低估的作用。 “上医治国”,把中华优秀传统文化中天人合一的宇宙观、治理观和医道观结合起来,发展创新,使 其成为现代疫病防控观的重要理论基础和实践指导,并为打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战贡献智 慧和力量。 5.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3 分) A.天道、人道、医道合一使得中国古代医学理论由疫病医学演变为具有丰富人文内涵的一种综合性的人文生命学。 B.天人
8、合一思想作为中华医道的核心,促进了中华医道观的形成,并具体指导了中国医学对疫病的预防、 治疗。 C.天道与人道中的许多抽象理念要通过医道在实践层面加以体现,因此只要了解了医道,我们理解天人合一就会突破抽象的哲学层面。 D.周易在探讨疫病流行的原因时,注意到其与气候、饮居的关系,此即医道与天道、人道合一思想的具体体现。6.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分) A.文章第一段从解释“疫”的含义发端,指出中华民族在同疫病作斗争的过程中逐步形成了天道、人道、医道合一的思想。 B.文章中间四段集中论述了天道、人道、医道合一的思想在中国古代医学思想理论和实践上的重要影响。 C.文章指出医道与
9、天人合一思想“道和理同”,对理解天道和人道思想十分重要,但在探讨时却忽视了它们之间的密切联系。 D.文章最后一段阐明把天人合一的宇宙观、治理观和医道观结合起来并加以发展与创新对于今天抗疫的重要意义。7.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分) A.中国古代的医学理论作为中华优秀传统文化的一部分,蕴含生命智慧和生命艺术。 B.经过历代医家对疫病病原和传播途径的不断探索,中医形成了应对疫病的理论体系。 C.古人说“不为良相,便为良医”,可见悬壶济世与经纬治国有着本质的必然的联系。 D.中国传统医学观不仅关注医术,而且重视医德,这对我们现代医学观有重要启示。三、文言文阅读阅读下面的文字,回答后
10、面的问题。不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:“非我也,岁也。”是何异于刺人而杀之,曰“非我也,兵也?”王无罪岁,斯天下之民至焉。8.对下列句子中的加粗词语的解释,不正确的是()A.数罟不入洿池洿
11、:深B.狗彘食人食而不知检食: 吃C.五十者可以衣帛矣衣:穿D.五亩之宅,树之以桑树:种植9.下列各句中加粗的“之”字的意义和用法与“王道之始也”中的“之”字相同的一句是()A.数口之家可以无饥矣B.五亩之宅,树之以桑C.是何异于刺人而杀之曰D.然而不王者,未之有也10.下列对文意的理解,有误的一项是()A.孟子认为,做到粮食与鱼鳖吃不完,材木用不尽,就能让老百姓对生养死葬没有什么不满意的。B.孟子认为,不耽误农业生产的季节,不滥捕乱伐, 使老百姓对“养生丧死”无憾,国君就能够为王, 使天下百姓归顺。C.孟子用“狗彘食人食而不知检.涂有饿莩而不知发”说明梁惠王对国家治理还没有尽心。D.选文从实
12、行王道谈起,层层深入,有力地阐明了使民归附的道理和措施。11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。(2)狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:“非我也,岁也。12、阅读下面这首唐诗,完成1、2题。逢故人【唐】杜牧年年不相见,相见却成悲。教我泪如霰,嗟君发似丝。正伤携手处,况值落花时。莫惜今宵醉,人间忽忽期。(1).下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( ) A.首联上句言不见之久,下句叙相见之情;相见“成悲”看似反常却真实。 B.颔联运用比喻的修辞手法,既描写诗人悲伤之态,又揭示诗人悲伤之由。 C.颈联进一步描述与故人相逢后的情景
13、,颇有“落花时节又逢君”的惊喜。 D.尾联既是劝慰故人亦是自劝,珍惜相逢时美好时光,今宵不惜一醉方休。 (2).结合全诗,说说诗中之“悲”有哪些。13、 名篇名句默写(1)飞湍瀑流争喧豗,-。(2)君子博学而日参省乎己,-。(3)-,潦倒新停浊酒杯。(4)-,塞上风云接地阴。(5)画图省识春风面,-。(6)-,相逢何必曾相识。四、散文阅读,阅读下面的文字,完成14-16题。阅读下面的文章,完成1619题 (22分)卖书刘立勤 空闲的时候,我喜欢到县中门口遛遛。那里有一个书摊,我喜欢看书摊上有没有我喜欢的书,也喜欢和卖书的老李拉呱几句闲话。 老李好像是陕北人,亦或是山东人,我记不清了,只记得老李
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