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类型山西省实验中学2020-2021学年高一物理下学期开学考试试题.pdf

  • 上传人:a****
  • 文档编号:691306
  • 上传时间:2025-12-13
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    山西省 实验 中学 2020 2021 学年 物理 下学 开学 考试 试题
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    1、试卷第 1 页,总 5 页山西省实验中学2020-2021 学年度第二学期开学考试题(卷)高一 物理 总分 100 分 时间 90 分钟第 I 卷(客观题)一、选择题:本题共 12 小题,每小题 4 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,第 18 题只有一项符合题目要求,第 912 题有多项符合题目要求。全部选对的得 4 分,选对但不全的得 2 分,有选错的得 0 分。1一物体静止在光滑的水平桌面上,现对其施加水平力,使它沿水平桌面做直线运动,其速度时间图象如图所示根据图象判断下列说法中正确的是A06 s 时间内物体所受水平力的方向始终没有改变B23 s 时间内物体做减速运动C1 s 末

    2、物体距离出发点最远D1.5 s 末和 2.5 s 末两个时刻物体的加速度相同2如图所示,一个质点做匀加速直线运动,依次经过 a、b、c、d 四点,已知经过 ab、bc 和 cd三段所用时间之比为 321,通过 ab 和 cd 段的位移分别为 x1 和 x2,则 bc 段的位移为A.x1x22 B.x15x24 C.2x112x29 D.5x12x293.将两个质量均为 m 的小球 a、b 用细线相连后,再用细线悬挂于 O点,如图所示用力 F 拉小球 b,使两个小球都处于静止状态,且细线 Oa 与竖直方向的夹角保持 60,则 F 的最小值为A.3mg/3 B.3mgC.3mg/2 Dmg/24如

    3、图所示,小球 1 由两根轻绳 AC 和 AD 拴住,轻绳 AD 水平竖直轻绳 AB 将小球 2 悬挂于小球 1 的下端现用一个水平向右的力 F 拉动小球 2,使其由位置 B 缓慢移动到位置 B,小球 1 始终保持静止,此过程中三根轻绳的张力 TAB、TAC、TAD 的变化情况是ATAB 和 TAD 都变大,TAC 变小BTAB 变大,TAD 变小,TAC 变小CTAB 和 TAD 都变大,TAC 不变DTAB 变小,TAD 变大,TAC 不变5半圆柱体 P 放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的竖直挡板 MN.在 P 和 MN 之间放有一个光滑均匀的小圆柱体 Q,整个装置处于静止状态如图所示

    4、是这个装置的纵截面图若用外力使 MN 保持竖直并缓慢向右移动,在 Q 落到地面以前,P 始终保持静止在此过程中,下列说法正确的是试卷第 2 页,总 5 页AQ 受到 MN 的弹力逐渐减小BQ 受到 P 的弹力逐渐减小CQ 受到 MN 和 P 的弹力之和保持不变DP 受到地面的支持力和摩擦力均保持不变6如下图所示,在光滑水平面上有一质量为 m1的足够长的木板,其上叠放一质量为 m2的木块假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等,现给木块施加一随时间 t 增大的水平力 Fkt(k 是常数),木板和木块加速度的大小分别为 a1 和 a2.下列反映 a1 和 a2 变化的图象中正确的是7图甲是

    5、某人站在力传感器上做下蹲、起跳动作的示意图,中间的表示人的重心图乙是根据传感器采集到的数据画出的力时间图象两图中 ag 各点均对应,其中有几个点在图甲中没有画出取重力加速度 g10 m/s2.根据图象分析可知A人的重力为 1500 NBc 点位置人处于超重状态Ce 点位置人处于失重状态Dd 点的加速度小于 f 点的加速度8如图甲所示,一物块的质量 m1 kg,计时开始时物块的速度 v010 m/s,在一水平向左的恒力 F 作用下,物块从 O 点沿粗糙的水平面向右运动,某时刻后恒力 F 突然反向,以 O 为原点,水平向右为正方向建立 x 轴,整个过程中物块速度的平方随物块位置坐标变化的关系图象如

    6、图乙所示,g10 m/s2.下列说法不正确的是A05 m 内物块的加速度的大小为 10 m/s2B在 1 s 时物块的速度为 0C恒力 F 的大小为 10 ND物块与水平面间的动摩擦因数为 0.39.(多选)如图所示,光滑水平面上放置着四个相同的木块,其中木块 B 与 C 之间用一轻弹簧相连,轻弹簧始终在弹性限度内现用水平拉力 F 拉 B 木块,使四个木块以相同的加速度一起加速运动,则以下说法正确的是A一起加速过程中,C 木块受到四个力的作用试卷第 3 页,总 5 页B一起加速过程中,D 所受到的静摩擦力大小为F4C一起加速过程中,A、D 木块受摩擦力大小和方向相同D当 F 撤去瞬间,A、D

    7、木块所受静摩擦力的大小和方向都不变10(多选)如图所示为用位移传感器和速度传感器研究某汽车刹车过程得到的速度位移图象,汽车刹车过程可视为匀减速运动,则A汽车刹车过程的加速度大小为 1 m/s2B汽车刹车过程的时间为 2 sC汽车运动的位移为 5 m 时的速度为 5 m/sD当汽车运动的速度为 5 m/s 时运动的位移为 7.5 m11(多选)如图所示,两个光滑斜面在 B 处平滑连接,小球在 A 点获得大小为 8 m/s 的速度沿斜面向上运动,到达 B 点时速度大小为 6 m/s,到达 C 点时速度减为 0.已知 ABBC,下列说法正确的是A小球在 AB、BC 段的加速度大小之比为 916B小球

    8、在 AB、BC 段运动时间之比为 37C小球经过 BC 中间位置时速度大小为 3 m/sD小球由 A 运动到 C 的平均速率为 4.2 m/s12(多选)如图所示,长木板放置在水平地面上,一物块置于长木板的中央,长木板和物块的质量均为 m,物块与木板间的动摩擦因数为,木板与水平地面间动摩擦因数为3,已知最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,重力加速度为 g,现对物块施加一水平向右的拉力 F,则下列说法中正确的是A木板受到地面的摩擦力可能等于 FBF43mg 时,物块相对长木板滑动第 II 卷(主观题)二、实验题(本题共 2 小题,每空 2 分,共 12 分)13(8 分)(1)某次研究弹簧所受弹力

    9、 F 与弹簧长度 L 关系实验时,得到如图 a 所示的 FL图象,由图象可知:弹簧原长 L0_cm,求得弹簧的劲度系数是 k_N/m.(2)按如图 b 的方式挂上钩码(已知每个钩码重 G1 N),使(1)中研究的弹簧压缩,稳定后指针指示如图 b,则指针所指刻度尺示数为_cm.由此可推测图 b 中所挂钩码的个数为_个试卷第 4 页,总 5 页14.(4 分)在探究小车的加速度 a 与小车质量 M 和小车受到的外力 F 的关系时,(1)(多选)探究加速度和力的关系的实验数据描绘出的 aF 图象如图所示,下列说法正确的是()A三条倾斜的直线所对应的小车的质量相等B三条倾斜的直线所对应的小车的质量不同

    10、C直线 1 所对应的小车的质量最大D直线 3 所对应的小车的质量最大(2)由于没有始终满足小车的质量 M 远大于钩码的质量 m 的关系,结果得到的图象应是下图中的()三、计算题(本题共 4 小题,40 分)15(8 分)如图所示,在两车道的公路上有黑白两辆车,黑色车停在 A 线位置,某时刻白色车以速度 v140 m/s 通过 A 线后,立即以大小为 a14 m/s2 的加速度开始制动减速,黑色车 4 s后以 a24 m/s2 的加速度开始向同一方向匀加速运动,经过一定时间,两车都到达 B 线位置两车可看成质点从白色车通过 A 线位置开始计时,求经过多长时间两车都到达 B 线位置及此时黑色车的速

    11、度大小试卷第 5 页,总 5 页16.(10 分)如图所示,放在粗糙的固定斜面上的物块 A 和悬挂的物块 B 均处于静止状态轻绳 AO 绕过光滑的定滑轮与轻弹簧的右端及轻绳 BO 的上端连接于 O 点,轻弹簧中轴线沿水平方向,轻绳的 OC 段与竖直方向的夹角 53,斜面倾角 37,物块 A 和 B 的质量分别为mA5 kg,mB1.5 kg,弹簧的劲度系数 k500 N/m(sin370.6,cos370.8,重力加速度 g取 10 m/s2),求:(1)弹簧的伸长量 x;(2)物块 A 受到的摩擦力17.(10 分)如图所示,绷紧的传送带与水平面的夹角 30,皮带在电动机的带动下,始终保持v

    12、02 m/s 的速率运行现把一质量为 m10 kg 的工件(可视为质点)轻轻放在皮带的底端,经时间 1.9 s,工件被传送到 h1.5 m 的高处,取 g10 m/s2.求:(1)工件与皮带间的动摩擦因数;(2)工件相对传送带运动的位移18.(12 分)如图所示,倾角为 的无限长斜面上 PQ 部分粗糙,且长为 3L,其余部分都光滑质量均为 m 的四个小物块(可视为质点)置于斜面,每相邻两物块间有一长为 L 且平行于斜面的轻杆,每根杆的上端与物块粘连而下端与物块不粘连,各物块与斜面 PQ 段动摩擦因数均为 2tan,同时释放时 A 恰在 P 点,且各物块有相同的沿斜面向下的初速度,最终四个物块均能通过 Q点重力加速度为 g,求:(1)A 在 PQ 段运动刚达到最大速度时的位置;(2)物块 D 刚过 P 点时,杆对物块 D 的弹力;(3)从开始运动到 C 过 P 点,经历多长时间

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