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类型2022年京改版八年级数学上册第十二章三角形同步训练练习题.docx

  • 上传人:a****
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    关 键  词:
    2022 改版 八年 级数 上册 第十二 三角形 同步 训练 练习题
    资源描述:

    1、京改版八年级数学上册第十二章三角形同步训练 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,在的正方形网格中有两个格点A、B,连接,在网格中再找一个格点C,使得是等腰直角三角形,满足条件的格点C的个数

    2、是()A2B3C4D52、以下四个标志,每个标志都有图案和文字说明,其中的图案是轴对称图形是()ABCD3、一个三角形具备下列条件仍不是等边三角形的是()A一个角的平分线是对边的中线或高线B两边相等,有一个内角是60C两角相等,且两角的和是第三个角的2倍D三个内角都相等4、等腰三角形有两条边长为5cm和9cm,则该三角形的周长是A19cmB23cmC19cm或23cmD18cm5、如图,在中,是的平分线,若,则 ()ABCD6、如图,四边形中,且,则四边形的面积为()ABCD7、如图,ABC和ECD都是等腰直角三角形,ABC的顶点A在ECD的斜边DE上下列结论:ACEBCD;DABACE;AE

    3、+ACCD;ABD是直角三角形其中正确的有()A1个B2个C3个D4个8、如图,在小正三角形组成的网格中,已有个小正三角形涂黑,还需涂黑个小正三角形,使它们与原来涂黑的小正三角形组成的新图案恰有三条对称轴,则的最小值为()ABCD9、等腰三角形的一个内角是80,则它的底角是()A50B80C50或80D20或8010、如图,若,则下列结论中不一定成立的是()ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,将一个长方形纸片沿折叠,使C点与A点重合,若,则线段的长是_2、如图,若,则_3、边长为6的等边三角形的面积是_4、在RtABC中,C90,AC9,AB1

    4、5,则点C到AB的距离是_5、将两张三角形纸片如图摆放,量得1+2+3+4=220,则5=_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图所示,已知ABC中,B90,AB16cm,BC12cm,P、Q是ABC边上的两个动点,其中点P从点A开始沿AB方向运动,且速度为每秒1cm,点Q从点B开始沿BCA方向运动,且速度为每秒2cm,它们同时出发,设出发的时间为ts(1)出发3s后,求PQ的长;(2)当点Q在边BC上运动时,出发多久后,PQB能形成等腰三角形?(3)当点Q在边CA上运动时,求能使BCQ成为等腰三角形的运动时间2、已知的三边长分别为,(1)若,求的取值范围;(2)在(1)的条件

    5、下,若为奇数,试判断的形状,并说明理由3、如图,四边形ABCD中,C90,ADDB,点E为AB的中点,DEBC.(1)求证:BD平分ABC;(2)连接EC,若A30,DC,求EC的长.4、已知,ABC三条边的长分别为(1)若,当ABC为等腰三角形,求ABC的周长(2)化简:5、【教材呈现】如图是华师版七年级下册数学教材第76页的部分内容请根据教材提示,结合图,将证明过程补充完整【结论应用】(1)如图,在中,60,平分,平分,求的度数(2)如图,将的折叠,使点落在外的点处,折痕为若,则、满足的等量关系为 (用、的代数式表示)-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】根据题意,结合图形,分两种情

    6、况讨论:AB为等腰直角ABC底边;AB为等腰直角ABC其中的一条腰【详解】解:如图:分情况讨论:AB为等腰直角ABC底边时,符合条件的C点有0个;AB为等腰直角ABC其中的一条腰时,符合条件的C点有3个故共有3个点,故选:B【考点】本题考查了等腰三角形的判定;解答本题关键是根据题意,画出符合实际条件的图形,数形结合的思想是数学解题中很重要的解题思想2、D【解析】【分析】根据轴对称图形的定义判断即可【详解】A,B,C都不是轴对称图形,都不符合题意;D是轴对称图形,符合题意,故选D.【考点】本题考查了轴对称图形的定义,准确理解轴对称图形的定义是解题的关键3、A【解析】【分析】根据等边三角形的判定方

    7、法即可解答.【详解】选项A,一个角的平分线是对边的中线或高线,能判定该三角形是等腰三角形,不能判断该三角形是等边三角形;选项B,两边相等,有一个内角是60,根据有一个角为60的等腰三角形是等边三角形,即可判定该三角形是等边三角形;选项C,两角相等,且两角的和是第三个角的2倍 ,根据三角形的内角和定理可求得该三角形的三个内角的度数都为60,即可判定该三角形是等边三角形;选项D,三个内角都相等,根据三角形的内角和定理可求得该三角形的三个内角的度数都为60,即可判定该三角形是等边三角形.故选A.【考点】本题考查了等边三角形的判定,熟练运用等边三角形的判定方法是解决问题的关键.4、C【解析】【分析】根

    8、据周长的计算公式计算即可.(三角形的周长等于三边之和.)【详解】根据三角形的周长公式可得:C=5+5+9=19或C=9+9+5=23.【考点】本题主要考查等腰三角形的性质,关键在于本题没有说明那个长是等腰三角形的腰,因此要分类讨论.5、A【解析】【分析】过点D作于点E,根据角平分线的性质得 ,DEDC再根据三角形面积公式即可求解【详解】解:过点D作于点E,在中,是的平分线,故答案为:A【考点】本题考查了角平分线的性质,三角形的面积,正确理解角平分线的性质是解本题的关键6、C【解析】【分析】连接AC,在RtADC中,已知AB,BC的长,运用勾股定理可求出AC的长,在ADC中,已知三边长,运用勾股

    9、定理逆定理,可得此三角形为直角三角形,故四边形ABCD的面积为RtACD与RtABC的面积之差【详解】解:连接AC,AC=5cm,CD=12cm,DA=13cm, ADC为直角三角形,故四边形ABCD的面积为24cm2故选:C【考点】本题考查的是勾股定理的逆定理及三角形的面积公式,根据题意作出辅助线,判断出ACD的形状是解答此题的关键7、C【解析】【分析】根据等腰直角三角形的性质得到CACB,CABCBA45,CDCE,ECDE45,则可根据“SAS”证明ACEBCD,于是可对进行判断;利用三角形外角性质得到DAB+BACE+ACE,加上CABE45,则可得对进行判断;利用CECD和三角形三边

    10、之间的关系可对进行判断;根据ACEBCD得到BDCE45,则可对进行判断【详解】ABC和ECD都是等腰直角三角形,CACB,CABCBA45,CDCE,ECDE45,ACE+ACDACD+BCD,ACEBCD,在ACE和BCD中,ACEBCD(SAS),所以正确;DACE+ACE,即DAB+BACE+ACE,而CABE45,DABACE,所以正确;AE+ACCE,CECD,AE+ACCD,所以错误;ACEBCD,BDCE45,CDE45,ADBADC+BDC45+4590,ADB为直角三角形,所以正确故选:C【考点】本题是考查了全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的性质,直角三角形的判定与性

    11、质等知识,熟练掌握全等三角形的判定与性质和等腰直角三角形的性质是解题的关键8、C【解析】【分析】由等边三角形有三条对称轴可得答案【详解】如图所示,n的最小值为3故选C【考点】本题考查了利用轴对称设计图案,解题的关键是掌握常见图形的性质和轴对称图形的性质9、C【解析】【分析】先分情况讨论:80是等腰三角形的底角或80是等腰三角形的顶角,再根据三角形的内角和定理进行计算【详解】解:当80是等腰三角形的顶角时,则顶角就是80,底角为(18080)=50;当80是等腰三角形的底角时,则顶角是180802=20等腰三角形的底角为50或80;故选:C【考点】本题考查了等腰三角形的性质及三角形的内角和定理;

    12、若题目中没有明确顶角或底角的度数,做题时要注意分情况进行讨论,这是十分重要的,也是解答问题的关键10、A【解析】【分析】根据翻三角形全等的性质一一判断即可【详解】解:ABCADE,AD=AB,AE=AC,BC=DE,ABC=ADE,BAD=CAE,AD=AB,ABD=ADB,BAD=180-ABD-ADB,CDE=180-ADB-ADE,ABD=ADE,BAD=CDE故B、C、D选项不符合题意,故选:A【考点】本题考了三角形全等的性质,解题的关键是三角形全等的性质二、填空题1、【解析】【分析】根据折叠的性质和勾股定理即可求得【详解】解:长方形纸片,根据折叠的性质可得,设,根据勾股定理,即,解得

    13、,故答案为:【考点】本题考查折叠与勾股定理能正确表示直角三角形的三边是解题关键2、100【解析】【分析】先根据EC=EACAE=40得出C=40,再由三角形外角的性质得出AED的度数,利用平行线的性质即可得出结论【详解】EC=EA,CAE=40,C=CAE=40,DEA是ACE的外角,AED=C+CAE=40+40=80,ABCD,BAE+AED=180BAE =100【考点】本题考查的是等边对等角,三角形的外角,平行线的性质,熟知两直线平行同旁内角互补是解答此题的关键3、【解析】【分析】作出相应图形中,作,由三线合一性质解得DC=3,继而根据勾股定解得AD的长,最后根据三角形面积公式解题【详

    14、解】如图,在中,作,故答案为:【考点】本题考查等边三角形的性质、三线合一性质、勾股定理、三角形面积公式等知识,是重要考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键4、【解析】【分析】首先根据勾股定理求出直角边BC的长,再根据三角形的面积为定值即可求出则点C到AB的距离【详解】在RtABC中,C90,则有AC2+BC2=AB2AC=9,BC=12,AB=在RtABC中,C=90,则有AC2+BC2=AB2,AC=9,AB=15,BC=12,SABC=ACBC=ABh,h=故答案为【考点】本题考查了勾股定理,熟知在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方是解题的关键5、40【解析】

    15、【分析】直接利用三角形内角和定理得出6+7的度数,进而得出答案【详解】如图所示:1+2+6=180,3+4+7=180,1+2+3+4=220,1+2+6+3+4+7=360,6+7=140,5=180-(6+7)=40故答案为40【考点】主要考查了三角形内角和定理,正确应用三角形内角和定理是解题关键三、解答题1、 (1)PQcm(2)出发秒后PQB能形成等腰三角形(3)当t为11秒或12秒或13.2秒时,BCQ为等腰三角形【解析】【分析】(1)可求得AP和BQ,则可求得BP,由勾股定理即可得出结论;(2)用t可分别表示出BP和BQ,根据等腰三角形的性质可得到BP=BQ,可得到关于t的方程,可

    16、求得t;(3)用t分别表示出BQ和CQ,利用等腰三角形的性质可分BQ=BC、CQ=BC和BQ=CQ三种情况,分别得到关于t的方程,可求得t的值(1)当t3时,则AP3,BQ2t6,AB16cm,BPABAP16313(cm),在RtBPQ中,PQ(cm)(2)由题意可知APt,BQ2t,AB16,BPABAP16t,当PQB为等腰三角形时,则有BPBQ,即16t2t,解得t,出发秒后PQB能形成等腰三角形;(3)当CQBQ时,如图1所示,则CCBQ,ABC90,CBQ+ABQ90A+C90,AABQ,BQAQ,CQAQ10,BC+CQ22,t22211秒当CQBC时,如图2所示,则BC+CQ2

    17、4,t24212秒当BCBQ时,如图3所示,过B点作BEAC于点E,则BE,CE,CQ2CE14.4,BC+CQ26.4,t26.4213.2秒综上所述:当t为11秒或12秒或13.2秒时,BCQ为等腰三角形【考点】本题考查了勾股定理、等腰三角形的性质、方程思想及分类讨论思想等知识.用时间t表示出相应线段的长,化“动”为“静”是解决这类问题的一般思路,注意方程思想的应用2、(1)1c5;(2)ABC为等腰三角形【解析】【分析】(1)根据三角形的三边关系定理可得3-2c3+2,再解不等式即可;(2)根据c的范围可直接得到答案【详解】解:(1)根据三角形的三边关系定理可得3-2c3+2,即1c5;

    18、(2)第三边c为奇数,c=3,a=2,b=3,b=c,ABC为等腰三角形【考点】此题主要考查了三角形的三边关系及等腰三角形的判断,关键是掌握三角形三边关系定理:三角形两边之和大于第三边,三角形的两边差小于第三边3、(1)见解析;(2).【解析】【分析】(1)直接利用直角三角形的性质得出,再利用DEBC,得出23,进而得出答案;(2)利用已知得出在RtBCD中,360,得出DB的长,进而得出EC的长.【详解】(1)证明:ADDB,点E为AB的中点,.12.DEBC,23.13.BD平分ABC.(2)解:ADDB,A30,160.3260.BCD90,430.CDE2+490.在RtBCD中,36

    19、0,DB2.DEBE,160,DEDB2.【考点】此题主要考查了直角三角形斜边上的中线与斜边的关系,正确得出DB,DE的长是解题关键.4、(1)ABC的周长为10;(2)【解析】【分析】(1)利用非负数的性质求出a与b的值,即可确定出三角形周长;(2)根据三角形三边满足的条件是,两边和大于第三边,两边的差小于第三边,根据此来确定绝对值内的式子的正负,从而化简计算即可【详解】解:(1),a-2=0,b-4=0,a=2,b=4,ABC为等腰三角形,当2为腰时,则三边为2,2,4,而2+24,能组成三角形,ABC的周长为2+4+4=10;(2)ABC三条边的长分别为a、b、c,即,【考点】本题主要考

    20、查了等腰三角形的性质,三角形的三边关系,以及绝对值的计算,第(2)问的关键是先根据三角形三边的关系来判定绝对值内式子的正负5、教材呈现:见解析;(1)120;(2)【解析】【分析】【教材呈现】利用两直线平行,同位角相等,内错角相等,把三角形三个内角转化成一个平角,从而得证【结论应用】(1)利用角平分线的性质得出两个底角之和,从而求出P度数(2)根据四边形BCFD内角和为360,分别表示出各角得出等式即可【详解】解:教材呈现:CDBA,1ACD3+ACD+DCE180,结论应用:(1)BP平分,CP平分, (2),在ABC中,又四边形BCDF内角和为360,【考点】本题考查平行线的性质,角平分线的定义,三角形内角和定理,翻折等知识,根据翻折前后对应角相等时解题的关键

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