幼儿园小班语言《我的家人》活动教案精品教学设计儿童学前班优秀公开课.pdf

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文档编号：694228

上传时间：2025-12-13

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关键词：: 我的家人幼儿园小班语言家人活动教案精品教学设计儿童学前班优秀公开

资源描述：: 1、小班语言教案我的家人一、活动目标：1锻炼幼儿可以用简单的语句介绍自己的家人。2引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。3培养幼儿爱家庭的情感，以及对幼儿园和班级的热爱。二、活动准备：1实物玩具：小兔。2.每个幼儿一张“全家福”照片。3投影机、照相机（请一名老师帮忙拍照）磁带。4让幼儿回家了解家庭成员之间的关系与平时在家主要做些什么事。三、活动过程：1创设谈话情境，引出谈话话题。（1）放录音世上只有妈妈好，教师带领幼儿边唱边做动作。（2）请个别幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。（师：A 每个小朋友都有一个好妈妈，除了妈妈“家里还有谁？”，谁能告诉老师?
2、B 哪个能干的小朋友能拿着照片到上面来讲。）教师利用实物投影，让幼儿看着照片讲，教师重复幼儿的话，练习说话的完整性。（有有还有）（3）请其余小朋友拿照片，自由交谈“照片上有谁？”师：大家一定也想说说自己的一家。好！拿好照片，给自己旁边的好朋友说说“照片上有谁？”（4）了解、丰富词汇“全家福”的含义。刚才，小朋友们介绍的很好。谁知道一家人在一起拍的照片叫什么？（丰富词汇“全家福”幼儿学说）拿出一张全家福请幼儿说：“这是谁家的全家福？”（5）谈话引出师生一起合拍“全家福”师：我们小（二）班就像一个幸福的大家庭。老师像你们的妈妈，你们也像老师的宝宝，小朋友之间就像兄弟姐妹（哥哥弟弟、姐姐妹妹），我们亲亲热热在一起，组成一个大家庭。老师知道大家都很爱这个大家庭，希望能天天看见她们，现在老师有个好主意，让我们一起来拍一张“全家福”然后把这张大家庭的照片和自己小家庭的照片贴进老师画的别墅里，组成一个幸福的大家庭贴在教室走廊的墙壁上，让大家每天在进出教室时能看到自己的爸爸妈妈，好不好？（6）拍照、粘贴幸福大家庭，总结评价、结束活动放录音我爱我家教师带领幼儿边唱边把自己的照片布置在一间房间里。

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