广西崇左市高级中学2021-2022学年高二上学期开学考试语文试题 PDF版含答案.pdf

1、高二语文试卷 第 1 页 （共 8 页）高二语文试卷 第 2 页 （共 8 页）崇左市高级中学高二上学期开学抽样检测高二语文试卷 第 3 页 （共 8 页）高二语文试卷 第 4 页 （共 8 页）高二语文试卷 第 5 页 （共 8 页）高二语文试卷 第 6 页 （共 8 页）高二语文试卷 第 7 页 （共 8 页）高二语文试卷 第 8 页 （共 8 页）高二语文答题卡 第 1 页 （共 2 页）崇左市高级中学高二上学期开学抽样检测高二语文答题卡 第 2 页 （共 2 页）语文参考答案1C【解析】（A.错在“单向遣使来华进行物品交换”，依据第二段“朝贡贸易中，不论是朝贡者，还是中国使者的回访，自

2、然都与中国的国都紧密联系”，朝贡贸易还有中国使团出访形式。B.错在“官方贸易”，依据第二段“此外，中国使团出使诸国时，也会携带大量财物作为馈赠礼品，返国时又会带回诸国进献的礼物，这同样也是一种交换关系”，本文段都是“朝贡贸易”。D.错在“民间贸易繁荣超过其他朝代”，信息在第四段，于文无据。）2C【解析】（C.错在“对比”。“输出”与“接受”两角度论述长安在中外文化交流中地位，是并列论述，不能理解为对比论证。）3D【解析】（D.错在“直接”，依据最后一段“通过丝绸之路，来自西域的文化传播到长安后经消化吸收，形成了带有中国文化特色的一种全新的文化形态，不仅向国内其他地区传播，还通过长安继续向东亚各

3、国传播”，是“形成了带有中国文化特色的一种全新的文化形态”后，向国内和东亚各国传播。）4B【解析】（B“这是由经济全球化造成的”分析错误。根据原文“全球化因此成为疫情危机的替罪羊”，可知真正的原因并不是“经济全球化”，而是“疫情危机”。）5C【解析】（C“数字经济将彻底改变人类的生产和生活方式”说法太绝对。原文是“数字经济的发展，不仅改变着本国居民的生产和生活方式”，只是说了数字经济会改变人类的生产和生活方式，但没有“彻底改变”之意。）6受疫情影响，数字经济成为促进企业复工复产的“生力军”和对冲经济下行压力的“稳定器”。受国际贸易和跨国投资合作方式的影响，数字经济极大地维护了全球产业链供应链稳

4、定，成为抗击“逆全球化”的强大力量。随着数字产业化的发展，数字经济能催生出大量新业态，不断开拓出新的经济增长点，成为新一轮经济发展的强劲动力。【解析】根据材料二中“数字经济为何变得如此火热？这主要得益于其强大的发展韧性和抗冲击能力。2020 年，新冠疫情加速了数字经济的蓬勃发展，数字经济成为促进企业复工复产的生力军和对冲经济下行压力的稳定器”，可从数字经济成为促进企业复工复产的“生力军”和对冲经济下行压力的“稳定器”方面组织答案。根据材料二中“数字贸易、数字金融、数字政务和数字安全等极大地维护了全球产业链供应链稳定，成为抗击逆全球化的强大力量”“数字经济这一数字化、信息化的力量是抗击逆全球化的

5、长期因素。因此数字经济必将对各国经济贸易和社会发展、国际秩序和全球治理体系产生更加持久的影响”，可从数字经济极大地维护了全球产业链供应链稳定，成为抗击“逆全球化”的强大力量方面组织答案。根据材料三中“一方面，数字产业化释放经济增长潜力，伴随新一代信息技术蓬勃发展，工业互联网、大数据、人工智能等数字技术深度渗透到实体经济中，为产业数字化转型创造了必要条件。另一方面，数字经济催生出大量新业态，在刺激消费、带动就业等方面发挥了重要作用，不断开拓出新的经济增长点，让中国经济结构更优、活力更足”，能催生出大量新业态，不断开拓出新的经济增长点，成为新一轮经济发展的强劲动力方面组织答案。崇左市高级中学高二上

6、学期开学抽样检测高二语文答案第1页 共4页7D【解析】（D 项中“含蓄”“先扬后抑”不对，小说没有这些特点。）8敬业清廉。六根是一个长期工作在最基层的村长，自己当了七十几年村长，爱村，敬业，没有为自己多捞一根柴火，没做一件昧良心的事；清醒自尊。他清醒地认识到“这世道变了。人都被金钱蒙住了眼”；简单粗暴。对妻子女儿动辄就骂，显得有点粗暴简单。（每点 2 分，言之成理，即可酌情给分。）【解析】分析六根的形象，要关注小说中对六根的描写，包括正面描写和侧面烘托，对六根的语言、动作、神态的描写，通过“沉了脸说道”“这世道变了。人都被金钱蒙住了眼”“刘根感到极难过”“今后，我们每年都要给您送灯，您开山修路

7、，让我们上学有路走”这些描写可以看出，六根是一个一心为民的好干部，但面对现实情况，也感觉无能为力，而且他是一个对妻子和女儿很粗暴的人。9本文指六根面对门前挂灯笼这件事的变化，内心产生的剧烈伤痛。（只答到“殇”的本意或“伤痛”的情感，不结合文本分析可得 2 分。）也指在经济大潮的冲击下，在社会转型时期，作者对人心趋向于金钱的追求、真善美被抛弃的感伤。（每点 3 分，言之成理即可。）【解析】题目是文章的眼睛，分析文章的标题的含义注意从表层和深层的角度进行分析，表层含义是基本意义，“殇”本意是指人没有到成年就死去；常用于指重大的灾难、事故；心理上的剧烈悲痛、创伤；（事件所折射出的）巨大的悲哀、遗憾等

8、。要注意结合小说的情节作答，深层含义注意结合文章的主旨作答。此题先解释“殇”的含义，再解释“灯殇”，也就是对文章的情节做简要的概括，再结合主旨分析深层含义：指在经济大潮的冲击下，在社会转型时期，作者对人心倾斜、真善美被抛弃的感伤。10B【解析】（句子大意是：过了一年多，泽中一百多个年轻人，前去追随彭越，说：“请你做我们的首领。”彭越拒绝了他们，年轻人们执意请求，才答应了。少年前去投奔彭越，彭越是“往从”的宾语，“曰”的主语为少年，排除 A 项；“少年”作为“强请”的主语，排除 C 项；“百余人”为“泽少年”的定语，排除 D 项。故选 B。）11C【解析】（C 项“主要职责是为王公贵人看守大门”

9、错误。依据文化常识，“舍人”在不同时期，都是作为王公贵人家的私官或亲信存在，他们的身份和家奴是不同的，平时没有固定的工作，不必干杂役，照样吃喝领工资。故选 C。）12A【解析】（A 项，“他没有此想法”错。从原文“彭越曰：两龙方斗，且待之。”可见他有想法，只是在等待机会。故选 A。）13（1）刘邦在彭城战败，彭越又丢掉了他攻占的城池，带领他的军队向北驻守在黄河沿岸。【解析】（“败彭城”，省略句，“败（于）彭城”；“亡”，丢失；“下”，攻占；“河”，黄河。句意 1 分。）（2）主管官吏审理（案件），认为他谋反的罪证具备，请求刘邦依法判处。【解析】（有司：主管官吏；治：审理；论：论罪；如：按，按照

10、，依据。句意 1 分。）【参考译文】彭越，是昌邑人，字仲。常在钜野湖泽中打鱼，伙同一帮人做强盗。陈胜揭竿而起，有的年轻人就对彭越说：“很多豪杰都争相树起旗号，背叛秦朝，你可以站出来效仿他们。”彭越说：“现在两条龙刚刚搏斗，还是等一等吧。”高二语文答案第2页 共4页过了一年多，泽中一百多个年轻人，前去追随彭越，说：“请你做我们的首领。”彭越拒绝了他们，年轻人们执意请求，彭越才答应了。彭越跟他们约好明天太阳出来集合，迟到的人杀头。第二天太阳出来的时候，迟到的有十多人。彭越很抱歉地说：“我老了，你们执意要我当首领。现在，约定好的时间而有很多人迟到，不能都杀头，只杀最后来的一个人。”命人杀掉他。大家都

11、笑着说：“何必这样呢，今后不敢再迟到了。”于是彭越就拉过最后到的那个人杀了。设置土坛，用人头祭奠，号令所属众人。众人都大为震惊，没有谁敢抬头看他。于是就带领大家出发夺取土地，收集诸侯逃散的士兵，有一千多人。刘邦攻打昌邑，彭越援助他。汉二年，刘邦和各路诸侯攻打楚国，彭越率领他的部队三万多人归附汉王，刘邦就任命彭越做魏国国相，独揽兵权，平定梁地。刘邦在彭城战败，彭越又把他攻占的城池都丢掉了，带领他的军队向北驻守在黄河沿岸。汉三年，彭越经常往来出没替汉王游动出兵，攻击楚军，断绝他们的后援粮草。汉四年，项羽和刘邦在荥阳相持，彭越攻下睢阳、外黄等十七座城邑。汉五年秋天，项羽的军队向南撤退，彭越又攻克昌邑

12、旁二十多个城邑，缴获谷物十多万斛，来供给刘邦的军队食用。项羽死后，立彭越为梁王，定都定陶。汉十年秋，陈豨造反，汉高祖亲自率领部队前去讨伐，到达邯郸，向彭越征兵。彭越说自己生病了，只派出将领带着军队到邯郸。刘邦很生气，派人去责备彭越。彭越很害怕，打算亲自前往谢罪。他的部将扈辄说：“大王当初不去，被他责备了才去，去了就会被捕。不如就此出兵造反。”彭越没有听从他的意见。彭越对他的太仆很生气，打算杀掉他。太仆逃到汉高帝那儿，控告彭越和扈辄阴谋反叛。于是，刘邦派使臣出其不意地袭击彭越，彭越不曾察觉，因此被逮捕，刘邦把他因禁在洛阳。主管官吏审理，认为他谋反的罪证具备，请求刘邦依法判处。刘邦赦免了他，废为平

13、民百姓，流放到蜀地青衣县。彭越走到郑县，正赶上吕后从长安来，路上遇见彭越，彭越对着吕后哭泣，亲自分辩没有罪行，希望回到故乡昌邑。吕后答应下来，和他一块向东去洛阳。吕后向刘邦陈述说：“彭王是豪壮而勇敢的人，如今把他流放蜀地，这是给自己留下祸患，不如就此杀掉他。”于是，吕后就让彭越的门客告他再次阴谋造反。廷尉王恬开呈报请诛灭彭越家族，刘邦就批准，于是诛杀了彭越，灭其家族。14C【解析】（C 项“下片写诗人眼见政治腐败，山河破碎”表述错误。下片先写今日治国，再写明年胜利在握，表达了对北伐大好前景充满信心。故选 C。）15本词上片分析北伐的大好形势，下片鼓励大家积极投入到抗金事业中去，表达了爱国军民企

14、盼北伐的共同心声，充满了胜利在握的豪情和壮志。“元嘉草草”三句诗人借元嘉帝轻率鲁莽，想建立不朽战功，却落得仓皇逃命的故事，提醒南宋统治者吸取前人的历史教训，不要冒进。（每点3 分，意思对即可。）【解析】（本诗中根据上片“堂上谋臣帷幄，边头猛将干戈。天时地利与人和，燕可伐与日可。”可知上片分析北伐的大好形势；根据下片“此日楼台鼎鼐，他时剑履山河。都人齐和大风歌，管领群臣来贺。”可知下片鼓励大家积极投入到抗金事业中去，表达了爱国军民企盼北伐的共同心声，充满了胜利在握的豪情和壮志。而“元嘉草草”三句诗人借元嘉帝轻率鲁莽,想建立不朽战功，却落得仓皇逃命的故事，提醒南宋统治者吸取前人的历史教训，不要冒进

15、。）【译文】大堂之上谋臣开宴，边疆将士手持武器。作战的自然气候条件具备，地理环境优越，且众志成城。“可以讨伐燕国了吗？”说：“可以。”今日在楼台之上筹谋国政，明年建立不世之功。大家一起高唱大风歌，不需多日四方便来庆贺。高二语文答案第3页 共4页【创作背景】公元 1204 年（宋宁宗嘉泰四年）韩侂胄定议伐金，其用心是为建功固宠。当时南宋国用未足，军备松弛，人心未集，不久韩侂胄就挥师北上，结果大败而归。故这次北伐本身意义不大，但在主和派长期把持朝政，抗战派军民长期受压制之后，还是确实起到了振奋民心的作用，因此，受到朝中抗战派人士和全国军民的响应。辛弃疾的这首词即是当年为祝贺韩侂胄生日而写的，词中表

16、达了爱国军民企盼北伐胜利的共同心声。【作品简析】上半阕写有利于北伐的大好形势，说堂上有善谋的贤臣，边疆有能战的将士，天时、地利与人和都对南宋王朝有利，因而伐金是切实可行的。对自己力量的自豪和肯定，是向当地朝野普遍存在的自卑、畏敌情绪的挑战。进入下半阕，由全国形势说到韩侂胄本人：先写今日治国，次写明年胜利。句中那胜利在握的豪情和壮志，不要说在当时存在巨大的鼓舞力量，即使现在去读，也给人增添信心和勇气。16（1）故不积跬步，无以至千里（2）东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖（3）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也17B【解析】（发源：起源。发端：开始，起头。口口相传：不著文字，口头相传。口传心授：指师徒

17、间口头传授，内心领会。源远流长：比喻历史悠久，根底深厚。生生不息：指不断地生长、繁殖。存活：生存，活在世上。保存：使事物、性质、意义、作风等继续存在，不受损失或不发生变化。）18A【解析】（从后文“保存了保存了大量长篇叙事吴歌”来看，所填语句的主语只能是清朝，不能是长篇叙事吴歌，而其他各句的主语均为“吴歌”。故选 A 最恰当。）19C【解析】（A、D 项，语序不当，“挖掘、发现”应是“发现、挖掘”；B 项，多用介词“对”，“出版编纂”应为“编纂出版”。）20(示例)行至关重要他先后出版了两本记录行走的书而是有特殊学术研究目的的行走【解析】本题中语段主要阐述的是“行”作为一种主基调，贯穿并影响着

18、费孝通一生的学术生命历程。第处，根据语段的中心，结合横线后的“没有四处行走，便没有真正的田野考察”可知，此处应填“行至关重要”之类的内容；第处，根据横线后的“这两本书便是”可知，此处应提到两本书，而且要与“行”的内涵相关联，故此处应填“他先后出版了两本记录行走的书”之类的内容；第处，根据横线前的“这种行走绝对不是，也不是”可知，此处要用“而是”与之呼应，内容应与“漫无目的的空洞行走”“游山玩水般的旅游式行走”相对应，应揭示费孝通“行”的真正目的，结合前文“行这个字可以说贯穿了费孝通一生的学术生命历程”可知，此处应填“而是有特殊学术研究目的的行走”之类的内容。21菊花是栽培历史悠久的人工养殖观赏花卉，依据花序、花期、花瓣分为多种类型，可供食用药用，是高雅不屈的象征。（或：菊花是栽培历史悠久的观赏花卉，依花的序、径、瓣和花期分多种类型，可供食用药用，是象征高雅不屈的艺术题材。）（每个分句的大意 1 分，表达准确连贯 1 分。）22【解析】材料提供了一些“坚守”的具体内容，比如坚守亲情、友情、家国情怀、对知识和真理的追求等。考生可以从材料中获得灵感，也可以有自己的思考，总之要围绕“坚守”写作。如能够阐述舍弃与坚守的关系，可视为具有思辨性。高二语文答案第4页 共4页