教科版五年级科学下册第二单元《热》平时复习巩固练习题(三).pdf
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- 教科版五 年级 科学 下册 第二 单元 平时 复习 巩固 练习题
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1、教科版五年级科学下册第二单元热平时复习巩固练习题(三)教科版五年级科学下册第二单元热练习题(三)【强化练习】学生姓名家长检查签字()老师评价【】一、填空:1.水受热后,()会增大,()不变 2水受热时体积(),受冷时体积(),我们把水的体积的这种变化叫做()。3许多物体在受热时体积会(),受冷时体积会()我们把种变化叫做热胀冷缩。如:()、()、()。4.钢铁造的桥在温度变化时会()。因此,铁桥都架在()上。5.通过直接接触,将热从()传递给(),或者从()传递到()的传热方法叫()。6.温度计是根据液体()的性质设计的。7.像金属这样导热性能好的物体称为热的(),像塑料、木头这样导热性能差的
2、物体称为热的()。8()都有()的性质,()也有热胀冷缩的性质。9.装冷水的小塑料袋放入热水中会();装热水的小塑料袋放入冷水中会(),这说明热水比冷水()。水在变热过程中,如果水温发生了变化,它的沉浮也可能发生变化。10.水、空气、铜和钢都有热胀冷缩的性质,所以我们可以得出()的结论。11.常见的物体都是由()组成的,而微粒总在那里不断地()着。物体的()和()有关。12.热的不良导体,可以()物体热量的散失。13.空气是一种()。14.有些固体和液体在一定条件下是()的,例如()和()这两种金属就是的热缩冷胀。15.热总会从温度较()的一端传递到温度较()的一端。从温度()的物体向温度()
3、的物体传递,直到两者温度()。16.热传递主要通过()、()和()三种方式来实现的。太阳的热是通过()传到地球上的。17.不同材料制成的物体,导热性能是()的。18.在做()实验时,我们发现试管口的气球皮()了,我对这个现象的解释是()。二、判断:对的请在括号里打“”,错的请在括号里打“”。()1.物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化,这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。()2.多穿衣服会使人感到暖和,这是因为衣服能给我们增加热量。()3.把一小袋加热了的水放在冷水里,它会浮起来。()4.所有的固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。()5冬天电线杆上的电线绷得紧,
4、夏天电线就比较松弛是热胀冷缩的缘故。()6铁轨之间留有缝隙是了为节约钢材。()7把刚煮熟的鸡蛋浸入冷水中,再剥鸡蛋的皮更容易。()8.不同材料制成的物体,导热性能是不一样的。()9.空气是一种热的良导体。()10.两手相互摩擦不能产生热。()12传热能力不同的材料在生活中有不同的用途。()11锅用铁制成,锅柄用塑料或木头制成,因为铁、塑料、木头都是热的良导体。()13空气受热后体积膨胀,变重。()14寒冷的冬天,水受冷膨胀能造成自来水管破裂。()15所有的气体、液体、固体都具有热胀冷缩的性质。()16.把一小袋加热了的水放在冷水里,它会浮起来。()17两手相互摩擦不能产生热。()18.为了增强
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