新疆乌鲁木齐地区2021-2022学年高三下学期第一次质量监测语文试卷.pdf
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- 新疆乌鲁木齐 地区 2021 2022 学年 下学 第一次 质量 监测 语文试卷
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1、乌鲁木齐地区 2022 年高三年级第一次质量监测 语文试题参考答案及评分标准(试题中凡主观题回答,意思对即可;若与答案不同而言之成理,亦可酌情给分。)一、(36 分)(一)(9 分)1.A(原因表述片面。)(3 分)2.D(这句话点出实质,是总结而非“补充”。)(3 分)3.A(B 项张冠李戴,原文侧重说的是“画面元素”“可相对自由地进行组合”,而非画家是相对自由的;C 项“都不同”过于绝对,在“笔墨的展开和呈现”上有相同处;D 项曲解文意,从传统山水画延伸到城市建筑题材山水画,才是在笔墨表现深度上的开掘。)(3 分)(二)(12 分)4.C(A 项扩大范围,原文为“学科类校外培训各种乱象基本
2、消除”;B 项“无法对孩子的健康成长产生影响”过于绝对;D 项无中生有,并未给出具体的解决方案。)(3 分)5.B(已然变未然。)(3 分)6.在国家政策的总指挥下,学校要提升教学质量,科学合理布置作业,课后服务基本满足学生需要;家庭要转变教育观念,回归本源,发挥自身独特的教育功能;社区要调动社会资源,为青少年的校外活动提供更多有质量的活动空间。(6 分)(三)(15 分)7.B(开头的环境描写并无铺垫作用。)(3 分)8.含意:花草们认为在生命行将终结时,能被收进更父的药篓,自己的生命便有了新的意义和价值。作用:从侧面凸显了更父善待生灵、珍视生命的形象;为下文写“母亲”舍身报恩掉进更父药篓的
3、情节埋下伏笔。(6 分)9.观点一:“母亲”是主人公。理由:从标题看,“惊弓之鸟”点明主人公是身为鸟类的“母亲”;从情节看,小说以“母亲”报恩为主要情节;从主题看,以“母亲”为主人公,能更好体现报恩的主题。观点二:“更父”是主人公。理由:从篇幅看,“更父”是全文着墨最多的形象;从情节看,母亲的报恩源于“更父”的施恩;从主题看,以“更父”为主人公,可使小说的主题更丰富更深刻。观点三:(若有答双主人公的,言之成理亦可酌情给分。)(6 分)二、(34 分)(一)(19 分)10.D(根据文意,应如此停顿。)(3 分)11.C(文中用的是第二个意思。)(3 分)12.C(“更加信任”于文无据。)(3
4、分)13.(1)智伯贪财好利又刚愎自用,(如果)不给(他)就要攻打我们,不如给他。他贪于得到土地,一定(还会)向别人索要。(5 分)(2)我见他们直盯着我快步离开,(肯定是他们)知道我明白事情实情的缘故。(5 分)(二)(9 分)14.B(“花的红晕和酒的红晕相辉映”错,词中是说花的红晕和采莲女脸上的红晕相辉映。)(3 分)15.船技娴熟。“逡巡”写出采莲女在茂密荷叶间能穿梭自如、顷刻而至,表现其荡舟技艺的精熟。青春活泼。“酒盏旋将荷叶当”写出几个采莲女用荷叶作杯,争着吮吸荷杯中的醇酒,尽显少女天真烂漫的情态。率性自然。下阕写采莲女醉眠在荷叶绿阴下,任船飘荡,等船搁浅才恍然惊起,体现其率性可爱
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