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类型2022年最新人教版数学八年级上册期中模拟考试题 卷(Ⅰ)(含答案详解).docx

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    2022年最新人教版数学八年级上册期中模拟考试题 卷含答案详解 2022 新人 数学 年级 上册 期中 模拟 考试题 答案 详解
    资源描述:

    1、 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 人教版数学八年级上册期中模拟考试题 卷() 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 35分)一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分)1、下列图形为正多边形的是()ABCD2、下列说法中正确的是()A三角形

    2、的三条中线必交于一点B直角三角形只有一条高C三角形的中线可能在三角形的外部D三角形的高线都在三角形的内部3、如图,B=C=90,M是BC的中点,DM平分ADC,且ADC=110,则MAB=()A30B35C45D604、如图,两座建筑物,相距160km,小月从点沿BC走向点C,行走ts后她到达点,此时她仰望两座建筑物的顶点和,两条视线的夹角正好为,且已知建筑物的高为,小月行走的速度为,则小月行走的时间的值为()A100B80C60D505、如图,已知和都是等腰三角形,交于点F,连接,下列结论:;平分;其中正确结论的个数有()A1个B2个C3个D4个二、多选题(5小题,每小题4分,共计20分)1

    3、、一幅美丽的图案,在其顶点处由四个正多边形镶嵌而成,其中三个分别为正三角形、正四边形、正六边形,则另一个不能为()A正六边形B正五边形C正四边形D正三角形2、若将一副三角板按如图所示的方式放置,则下列结论正确的是() 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 A12B如果230,则有ACDEC如果230,则有BCADD如果230,必有4C3、如图,为估计池塘岸边A,B两点间的距离,小方在池塘的一侧选取一点O,测得米,米,A,B间的距离可能是()A12米B10米C15米D8米4、下列说法中,正确的是( )A用同一张底片冲出来的10张五寸照片是全等形;B我国国旗上的四颗小五角星是全等形;C所有

    4、的正六边形是全等形D面积相等的两个直角三角形是全等形5、在下列正多边形组合中,能铺满地面的是()A正八边形和正方形B正五边形和正八边形C正六边形和正三角形D正三角形和正方形第卷(非选择题 65分)三、填空题(5小题,每小题5分,共计25分)1、如图所示,在中,D是的中点,点A、F、D、E在同一直线上请添加一个条件,使(不再添其他线段,不再标注或使用其他字母),并给出证明你添加的条件是_2、如图,在ABC中,点D、E分别为边AC、BC上的点,且AD=DE,AB=BE,A=70,则CED=_度3、如图,ACBC于点C,DEBE于点E,BC平分ABE,BDE=58,则A=_4、如图,ABC中,AB=

    5、AC,D、E分别在CA、BA的延长线上,连接BD、CE,且D+E=180,若BD=6,则CE的长为_5、如图,四边形ABCD四边形ABCD,则A的大小是_四、解答题(5小题,每小题8分,共计40分) 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 1、在中,为直线上一点,连接,过点作交于点,交于点,在直线上截取,连接(1)当点,都在线段上时,如图,求证:;(2)当点在线段的延长线上,点在线段的延长线上时,如图;当点在线段的延长线上,点在线段的延长线上时,如图,直接写出线段,之间的数量关系,不需要证明2、如图,在中,点在的延长线上,于点,若,求证:3、如图,A,B,C,D依次在同一条直线上,BF与

    6、EC相交于点M求证:4、在湖的两岸A、B间建一座观赏桥,由于条件限制,无法直接度量A、B两点间的距离请你用学过的数学知识按以下要求设计一测量方案(1)画出测量图案;(2)写出测量步骤(测量数据用字母表示);(3)计算AB的距离(写出求解或推理过程,结果用字母表示)5、一个零件形状如图所示,按规定应等于75,和应分别是18和22,某质检员测得,就断定这个零件不合格,请你运用三角形的有关知识说明零件不合格的理由-参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】根据正多边形的定义:各个角都相等,各条边都相等的多边形叫做正多边形可得答案【详解】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 根据正多边形的定

    7、义,得到D中图形是正五边形故选D【考点】本题考查了正多边形,关键是掌握正多边形的定义2、A【解析】【分析】根据三角形中线及高线的定义逐一判断即可得答案【详解】A.三角形的三条中线必交于一点,故该选项正确,B.直角三角形有三条高,故该选项错误,C.三角形的中线不可能在三角形的外部,故该选项错误,D.三角形的高线不一定都在三角形的内部,故该选项错误,故选:A【考点】本题考查三角形的中线及高线,熟练掌握定义是解题关键3、B【解析】【分析】作MNAD于N,根据平行线的性质求出DAB,根据角平分线的判定定理得到MAB=DAB,计算即可【详解】作MNAD于N,B=C=90,ABCD,DAB=180ADC=

    8、70,DM平分ADC,MNAD,MCCD,MN=MC,M是BC的中点,MC=MB,MN=MB,又MNAD,MBAB,MAB=DAB=35,故选B【考点】本题考查了平行线的性质,角平分线的性质与判定,熟练掌握相关内容、正确添加辅助线是解题的关键.4、A【解析】【分析】首先证明A=DEC,然后可利用AAS判定ABEECD,进而可得EC=AB=60m,再求出BE的长,然后利用路程除以速度可得时间 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【详解】解:AED=90,AEB+DEC=90,ABE=90,A+AEB=90,A=DEC,在ABE和ECD中,ABEECD(AAS),EC=AB=60m,BC

    9、=160m,BE=100m,小华走的时间是1001=100(s),故选:A【考点】本题主要考查了全等三角形的应用,关键是正确判定ABEECD5、C【解析】【分析】证明BADCAE,再利用全等三角形的性质即可判断;由BADCAE可得ABF=ACF,再由ABF+BGA=90、BGA=CGF证得BFC=90即可判定;分别过A作AMBD、ANCE,根据全等三角形面积相等和BD=CE,证得AM=AN,即AF平分BFE,即可判定;由AF平分BFE结合即可判定【详解】解:BAC=EADBAC+CAD=EAD+CAD,即BAD=CAE在BAD和CAE中AB=AC, BAD=CAE,AD=AEBADCAEBD=

    10、CE故正确;BADCAEABF=ACFABF+BGA=90、BGA=CGFACF+BGA=90,BFC=90故正确; 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 分别过A作AMBD、ANCE垂足分别为M、NBADCAESBAD=SCAE, BD=CEAM=AN平分BFE,无法证明AF平分CAD故错误;平分BFE,故正确故答案为C【考点】本题考查了全等三角形的判定与性质、角平分线的判定与性质以及角的和差等知识,其中正确应用角平分线定理是解答本题的关键二、多选题1、ABD【解析】【分析】平面镶嵌要求多边形在同一个顶点处的所有角的和为 根据平面镶嵌的要求逐一求解各选项涉及的多边形在一个顶点处的所有

    11、的角之和,从而可得答案.【详解】解: 一幅美丽的图案,在其顶点处由四个正多边形镶嵌而成,其中三个分别为正三角形、正四边形、正六边形, 在顶点处的四个角的和为: 而正三角形、正四边形、正六边形的每一个内角依次为: 当第四个多边形为正六边形时, 故符合题意;当第四个多边形为正五边形时, 故符合题意;当第四个多边形为正四边形时, 故不符合题意; 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 当第四个多边形为正三角形时, 故符合题意;故选:【考点】本题考查的是平面镶嵌,熟悉平面镶嵌时,围绕在一个顶点处的所有的角组成一个周角是解题的关键.2、BD【解析】【分析】根据两种三角形的各角的度数,利用平行线的判

    12、定与性质结合已知条件对各个结论逐一验证,即可得出答案【详解】解:CABDAE90,13,故A错误230,1360CAD90+60150, D+CAD180,ACDE,故B正确,230,1360, ,不平行, 故C错误,230,1360, 由三角形的内角和定理可得: 445,故D正确故选:B,D【考点】此题考查平行线的判断,三角形的内角和定理的应用,解题关键在于根据三角形的内角和来进行计算3、ABD【解析】【分析】根据三角形的三边之间的关系逐一判断即可得到答案.【详解】解:中, 符合题意,不符合题意;故选: 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【考点】本题考查的是三角形的三边关系的应用

    13、,掌握三角形的任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边是解题的关键.4、AB【解析】【分析】根据能互相重合的两个图形叫做全等图形对各小题分析判断即可得解【详解】解:A、用同一张底片冲出来的10张五寸照片是全等形,正确;B、我国国旗上的四颗小五角星是全等形,正确;C、所有的正六边形是全等形,错误,正六边形的边长不一定相等;D、面积相等的两个直角三角形是全等形,错误故选:AB【考点】本题考查了全等图形,熟记概念是解题的关键,多边形要注意从角和边两个方面考虑5、ACD【解析】【分析】正多边形的组合能否铺满地面,关键是看位于同一顶点处的几个角之和能否为360若能,则说明能铺满;反之,则说明不能铺

    14、满【详解】解:A、正方形的每个内角是90,正八边形的每个内角是135,由于902135360,故能铺满,符合题意;B、正五边形和正八边形内角分别为108、135,显然不能构成360的周角,故不能铺满,不合题意;C、正六边形和正三角形内角分别为120、60,由于604120360,故能铺满,符合题意;D、正三角形、正方形内角分别为60、90,由于603902360,故能铺满,符合题意故选:ACD【考点】本题考查了平面密铺的知识,几何图形镶嵌成平面的关键是:围绕一点拼在一起的多边形的内角加在一起恰好组成一个周角三、填空题1、ED=FD(答案不唯一,E=CFD或DBE=DCF)【解析】【分析】根据三

    15、角形全等的判定方法SAS或AAS或ASA定理添加条件,然后证明即可【详解】解:D是的中点,BD=DC若添加ED=FD在BDE和CDF中,BDECDF(SAS);若添加E=CFD 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 在BDE和CDF中,BDECDF(AAS);若添加DBE=DCF在BDE和CDF中,BDECDF(ASA);故答案为:ED=FD(答案不唯一,E=CFD或DBE=DCF)【考点】本题考查了全等三角形的判定,熟练掌握三角形全等的判定方法是解题的关键2、110【解析】【分析】根据SSS证ABDEBD,得BED=A=70,进而得出CED.【详解】解:AD=DE,AB=BE又 BD

    16、= BDABDEBD(SSS)BED=A=70CED=180-BED=180-70=110故本题答案为110.【考点】本题通过考查全等三角形的判定和性质,进而得出结论.3、58【解析】【详解】BC平分ABE,ABC=DBE,ACBC,DEBE,A+ABC=90,BDE+DBE=90,A=BDE=584、6【解析】【分析】在AD上截取AF=AE,连接BF,易得ABFACE,根据全等三角形的性质可得BFA=E,CE=BF,则有D=DFB,然后根据等腰三角形的性质可求解【详解】解:在AD上截取AF=AE,连接BF,如图所示:AB=AC,FAB=EAC, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外

    17、,BF=EC,BFA=E,D+E=180,BFA+DFB=180,DFB=D,BF=BD, BD=6,CE=6故答案为6【考点】本题主要考查全等三角形的性质与判定及等腰三角形的性质与判定,熟练掌握全等三角形的判定方法及等腰三角形的性质与判定是解题的关键5、95【解析】【分析】根据两个多边形全等,则对应角相等四边形以及内角和即可完成【详解】四边形ABCD四边形ABCDD=D=130四边形ABCD的内角和为360A=360-B-C-D=95故答案为:95【考点】本题考查了多边形全等的性质、多边形的内角和定理,掌握多边形全等的性质是关键四、解答题1、(1)见解析;(2)图:;图:【解析】【分析】(1

    18、)过点作交的延长线于点证明,根据全等三角形的性质可得,再证,由此即可证得结论;(2)图:,类比(1)中的方法证明即可;图:,类比(1)中的方法证明即可【详解】(1)证明:如图,过点作交的延长线于点0, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 在和中,在和中,(2)图:证明:过点作交于点,在和中, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 ,在和中,图:证明:如图,过点作交的延长线于点,在和中,在和中,【考点】本题是全等三角形的综合题,正确作出辅助线,构造全等三角形是解决问题的关键 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 2、证明见解析【解析】【分析】利用AAS证明,根据全等三角

    19、形的性质即可得到结论【详解】证明:,ADE=90,ACB=ADE,在和中 ,AE=AB,AC=AD,AE-AC=AB-AD,即EC=BD【考点】本题考查全等三角形的判定和性质,解题的关键是熟练掌握基本知识3、见解析【解析】【分析】由AB=CD,得AC=BD,再利用SAS证明AECDFB,即可得结论【详解】证明:,在和中,【考点】本题主要考查了全等三角形的判定与性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解题的关键4、(1)见解析;(2)见解析;(3)设DC=m,则AB= m【解析】【分析】本题让我们了解测量两点之间的距离的一种方法,设计时,只要符合全等三角形全等的条件,方案具有可操作性,需要测量的线

    20、段在陆地一侧可实施,就可以达到目的【详解】解:(1)见图: 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 (2)在湖岸上选一点O,连接BO并延长到C使BO=OC,连接AO并延长到点D使OD=AO,连接CD,则AB= CD测量DC的长度即为AB的长度;(3)设DC=mBO=CO,AOB=COD,AO=DOAOBCOD(SAS)AB=CD=m【考点】本题考查了全等三角形的应用;解答本题的关键是设计三角形全等,巧妙地借助两个三角形全等,寻找所求线段与已知线段之间的等量关系5、不合格,理由见解析【解析】【分析】延长BD与AC相交于点E利用三角形的外角性质,可得,即可求解【详解】解:如图,延长BD与AC相交于点E是的一个外角,同理可得李师傅量得,不是115,这个零件不合格【考点】本题主要考查了三角形的外角性质,熟练掌握三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和是解题的关键

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