2022版高中历史 第四单元 近代以来世界的科学发展历程 第12课 探索生命起源之谜练习(含解析)新人教版必修3.docx
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1、第12课探索生命起源之谜基础过关练题组一教会的禁锢1.中世纪的欧洲,生物学的发展十分缓慢,主要是受到了()A.封建教会的钳制和束缚B.世俗封建统治者的压制C.教育和科研水平的制约D.教条主义的束缚和限制2.西方基督教宣扬上帝创世说,认为人类的始祖亚当和夏娃是上帝创造的。这一说法在西方长期禁锢着人们的思想,导致这一现象的根本原因是()A.基督教的说教具有麻痹性B.欧洲封建教会垄断了教育C.教会对挑战神学的“异端”残酷镇压D.封建社会生产力和科学水平的落后3.长期以来,在欧洲封建社会,基督教宣扬上帝造人说,并严厉惩罚“异端”,教会这样做的根本目的是()A.使人们相信上帝是真正存在的B.不允许生物学
2、发展C.将创世说作为人类起源的唯一解释D.强化对人们思想的控制题组二拉马克和早期生物进化思想4.“细胞是有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。”最早提出以上观点的科学家是()A.施莱登B.施旺 C.德马克 D.拉马克5.1809年,拉马克出版了动物哲学,提出生命形式来源于非生命物质,并逐渐进化到复杂的形式。他认为对物种变化影响最大的是()A.环境B.人类 C.水源D.气候题组三达尔文与进化论6.(2020湖北十堰高二第一学期期末)达尔文在物种起源中指出:“上帝正是以自然律来治理世界,而在物种起源的问题上,这个自然律就是自然选择。”这表明达尔文()A.推动了当时欧洲人的
3、思想解放B.用自然选择思想反对基督教神学C.借助基督教神学宣传进化论D.旨在维护基督教神学的正统地位7.(2021江苏泰州中学高二月考)下图是近代一部科学巨著的某一版本的部分封面图,该著作所阐述的学说被一些学者评论为“让上帝远离了这个世界,降低了人类在其中的独一无二性”。该学说()A.否定了封建教权的合理性B.有力地挑战了封建神学创世说C.首提“用进废退”的原则D.为生命科学的研究奠定了基础8.(2021江苏南通海安高中高二期中)它的创立使人们的世界观发生了革命性的变化,使人们“把眼光从至高无上的、全智全能的造物主上帝,勇敢地转向了大自然,向自然本身去寻求生物物种起源的答案”。该理论()A.开
4、创了观察和实验的研究方法B.揭示了时间和空间的本质属性C.加速了人类工业化的历史进程D.阐明了生物物种演变发展规律9.(2021安徽安庆高二期中)1861年,马克思在一封信中说:“达尔文的著作非常有意义,这本书我可以用来当作历史上的阶级斗争的自然科学根据。”这说明达尔文的进化论()A.促进了科学社会主义理论的诞生B.影响了社会科学的理论研究C.是适应人类社会发展的科学理论D.使科学理论和实践紧密结合10.(2020广东湛江高二第一学期期末)物种起源指出:生命只有一个祖先,生物是从简单到复杂,从低级到高级逐渐发展而来的。这一学说()A.揭示了社会发展的客观规律B.突显出人类在万物中的特殊地位C.
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