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类型苏教版五年级科学上册期末考试题.pdf

  • 上传人:a****
  • 文档编号:738172
  • 上传时间:2025-12-13
  • 格式:PDF
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    关 键  词:
    苏教版五 年级 科学 上册 期末 考试题
    资源描述:

    1、五年级上册科学知识过关 第 1 页(共 4 页)西安经华小学 20212022 学年第一学期 五年级科学期末线上知识过关(时间:40 分钟)内 一、填空题 1、一般情况,光源分()和()(选填“自然光源”或“人造光源”)装 2、阳光可以被分解为()、橙、黄、绿、()、()、紫七种色光,第一次提出阳光能分解成七种色光的科学家是()3、按照物体导热能力不同,将物体分为()和()。4、小孔成像的原因是(),小孔成像会形成一个景物的()。5、地球表面的地形地貌主要有()、()、()、高原、盆地等。6、云和雾都是空气中的()遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶,它们飘浮在高空就是(),接近地表就是()。订 7

    2、、反应是由()导致的,个体之间的反应速度()。8、脑被坚硬的颅骨包裹着,它由()、()、()三部分组成。9、脑是我们的身体里的(“”)。()和()是身体的控制中心。二、选择题 1、雪花虽然形态各异,但是多为()。A、三角形 B、四边形 C、六角形 线 2、做饭时,锅里冒出的“白气”是()。A、烟雾 B、水蒸气 C、小水滴 3、天气转冷,教室窗户上出现的小水珠在窗子的()。A、外侧 B、内侧 C、两侧 4、冬天,我国北方地区房子里的暖气片应安装在房间的()。A、上方 B、中间 C、下方 5、太阳散发的热量是通过()方式传到地球上的。题号 一 二 三 四 总分 得分 班 级 姓 名 学 号 五年级

    3、上册科学知识过关 第 2 页(共 4 页)A、热传导 B、热对流 C、热辐射 6、冰棒用棉被盖起来比暴露在阳光下要()。A、融化得快 B、融化得一样 C、融化得慢 7、古人常用火烧岩石,待岩石温度升得很高时,再浇以冷水,这样岩石便爆裂了,这是人们利用了()可使岩石爆裂的特征。A、温度作用 B、流水作用 C、植物作用 8、四周地势较高,中间低平,具有这种特点的地形是()。A、高原 B、山地 C、盆地 9、下面各组物体中,都属于光源的是()。A、萤火虫、彩虹 B、镜子、打火机、夜光玩具 C、点燃的火柴、太阳 10、做验证光的传播路线时,三张卡纸上洞的位置是()A、任意 B、不同的 C、同一直线 1

    4、1、彩虹的形成是一种()现象 A、光沿直线传播 B、光的色散 C、光的反射 12、盖上盖子有利于保持水温,主要是因为减缓了()。A、热传导 B、热对流 C、热辐射 13、液态的水受()会蒸发变成气态的水蒸气,水蒸气遇冷后又会凝结成液态的水。A、热 B、冷 C、风 14、在我国东部,地形以()为主。A、平原 B、丘陵 C、高原 15、产生地震的主要原因是()。A、地壳的运动 B、地下的温度太高 C、人类的活动 16、在通常的地形图或地球仪上,蓝色表示()。A、海洋 B、陆地 C、盆地 17、海底的地形是()。A、起伏不平的 B、平坦的 C、高山 18、海底地震还会引发()。A、海啸 B、飓风 C

    5、、泥石流 五年级上册科学知识过关 第 3 页(共 4 页)19、温泉是由()活动形成的。A、地震 B、火山 C、海啸 20、下面各种物质中最适合做保温材料的是()。A、铁 B、铜 C、泡沫 三、判断题 1、喷发过的火山就不会再喷发了。()2、月亮能发光,所以月亮是光源。()3、小孔成的像不仅上下颠倒,而且左右相反。()4、保温杯能保持杯内的水温不变。()5、羽绒服、棉衣能产生热,所以穿上就会觉得暖和。()6、发生地震时开始震动的几秒到十几秒的时间,是采取逃生措施的宝贵时间。()7、云、雾、露、雨、雪都是由空气中的水蒸气凝结而成的。()8、烧开水时,壶嘴处冒出的“白气”是水蒸气。()9、江河湖海

    6、的水必须要阳光照射才能蒸发。()10、所有的反应都受大脑控制。()四、实验题 1、人造雾 实验过程:往量筒内倒入适量温水,放入点燃的线香。移走线香,用冰袋完全封住量筒口,观察量筒内的现象。用冷水代替温水,重复,再观察量筒内的现象。(1)放入线香的目的:()。(2)用冰袋的目的:()。2、模拟火山喷发的实验,请根据实验回答以下问题。(1)在模拟实验中,土豆泥代表()。红色的番茄酱代表()。燃着的酒精灯代表()。3、小明家门前有一条弯曲的小河,他从河岸捡回几块鹅卵石,做了如下实验。小明将烧热的鹅卵石立即放入冷水中,反复几次。五年级上册科学知识过关 第 4 页(共 4 页)(1)这个实验主要研究的问题:()对岩石的影响。(2)实验中燃着的酒精灯代表自然界中温度较()的环境。【选填“高”或“低”】(3)这个实验属于()。【选填“对比实验”或“模拟实验”】

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