2023届高考二轮总复习试题 生物（适用于老高考旧教材） 专题8　实验与探究 专题提升练8 WORD版含解析.docx

1、专题提升练8一、选择题1.(2022四川凉山模拟)下列关于生物学发展史上相关经典实验的叙述,正确的是()A.科学家用伞藻的嫁接和核移植实验证明了细胞核是细胞的代谢中心B.斯图尔德用胡萝卜细胞培养成植株实验证明了植物细胞具有全能性C.温特用燕麦尖端和琼脂块实验证明了生长素对植物作用具有两重性D.科学家用烟草花叶病毒感染烟草实验证明了RNA是烟草的遗传物质2.(2022河北九师联盟一模)下列有关实验的分析,错误的是()A.实验室可用成熟的豌豆花粉母细胞为材料,观察植物细胞减数分裂B.用纸层析法分离菠菜叶绿体色素时,滤纸条上的滤液细线不能触及层析液C.在苹果匀浆中加入斐林试剂并进行水浴加热,无色混合

2、液出现砖红色沉淀D.分别用32P、35S标记的噬菌体浸染未标记的细菌可确定噬菌体的遗传物质3.(2021福建卷,4)生物科学史蕴含科学研究的思路和方法,下列科学史实验与结论不相符的叙述是()选项科学史实验结论A用伞形帽和菊花形帽伞藻进行嫁接和核移植实验伞藻的帽形建成主要与细胞核有关B绿叶暗处理后,一半遮光,另一半曝光,碘蒸气处理后观察叶片颜色变化淀粉是光合作用的产物C不同颜色荧光染料标记人和小鼠的细胞膜蛋白进行细胞融合实验细胞膜具有流动性D将狗的小肠黏膜和稀盐酸混合磨碎后制成的提取液注入狗的静脉,检测胰液分泌情况胰液分泌是神经调节的结果4.(2022陕西宝鸡模拟)下列有关实验的叙述正确的是()

3、A.可用蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液探究pH对酶活性的影响B.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住,不属于控制无关变量C.分离叶绿体中色素的实验中,色素带扩散的快慢反映了色素在无水乙醇中溶解度的大小D.用32P标记的噬菌体侵染细菌实验中,上清液中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致5.内毒素是革兰氏阴性菌的主要致病成分,头孢三嗪是临床上常用的抗菌药物。如表为研究人员在体外实验中,测定用不同浓度头孢三嗪单独或联合双黄连处理肺炎克雷伯氏菌(一种革兰氏阴性菌)时其内毒素释放量的实验结果。相关分析正确的是()组别添加药物不同药物浓度下内毒素释放量/(EUmL-1) 低浓度中浓度高浓度

4、 甲生理盐水5 298乙头孢三嗪14 0248 2743 304丙头孢三嗪+双黄连11 1565 7461 340注:“”表示无此项实验;双黄连浓度为0.1 mg/mL。A.本实验遵循单一变量原则,添加药物种类为唯一的自变量B.甲组为对照组,由甲组可说明肺炎克雷伯氏菌可自发地释放内毒素C.头孢三嗪能抑制肺炎克雷伯氏菌释放内毒素,且浓度越高效果越明显D.双黄连抑制了头孢三嗪对肺炎克雷伯氏菌内毒素释放的影响6.(2021广东卷,9)秸秆的纤维素经酶水解后可作为生产生物燃料乙醇的原料。生物兴趣小组利用自制的纤维素水解液(含5%葡萄糖)培养酵母菌并探究其细胞呼吸(如图)。下列叙述正确的是()A.培养开

5、始时向甲瓶中加入重铬酸钾以便检测乙醇生成 B.乙瓶的溶液由蓝色变成红色,表明酵母菌已产生了CO2C.用甲基绿溶液染色后可观察到酵母菌中线粒体的分布D.实验中增加甲瓶的酵母菌数量不能提高乙醇最大产量7.(2022江西赣州模拟)为达到实验目的,需要选用合适的实验材料和正确的实验方法。下列关于教材实验的描述,正确的有()恩格尔曼采用放射性同位素标记法证明了叶绿体是光合作用的场所温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的,并将其命名为生长素黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度艾弗里实验证明从S型细菌中提取的DNA可以使小鼠死亡探究细胞大小与物质运输关系时

6、,使用NaOH 溶液以提高物质运输效率用标志重捕法调查种群密度,得到的数据一般要低于实际数值萨克斯通过实验证明了光合作用的产物有淀粉A.B.C.D.8.生物学科是一门实验学科,下列实验组合中,都用到水浴加热装置的组合是()序号实验名称还原糖的鉴定蛋白质的鉴定脂肪的鉴定(以花生子叶切片为材料)观察DNA和RNA在细胞中的分布探究温度对酶活性的影响比较过氧化氢在不同条件下的分解A.B.C.D.9.(2021湖北卷,9)短日照植物在日照时数小于一定值时才能开花,已知某短日照植物在光照10 h/d的条件下连续处理6 d能开花(人工控光控温)。为了给某地(日照时数最长为16 h/d)引种该植物提供理论参

7、考,探究诱导该植物在该地区开花的光照时数X h/d的最大值设计了以下四组实验方案,最合理的是()实验方案对照组(光照时数:h/d,6 d)实验组(光照时数:h/d,6 d)A104X10设置梯度B108X10,10X16设置梯度C1010X16设置梯度D1010X24设置梯度10.(2021广东卷,14)乙烯可促进香蕉果皮逐渐变黄、果肉逐渐变甜变软的成熟过程。同学们去香蕉种植合作社开展研学活动,以乙烯利溶液为处理剂,研究乙烯对香蕉的催熟过程,设计的技术路线如下图。下列分析正确的是()A.对照组香蕉果实的成熟不会受到乙烯影响B.实验材料应选择已经开始成熟的香蕉果实C.根据实验安排第6次取样的时间

8、为第10天 D.处理组3个指标的总体变化趋势基本一致11.(2022湖北恩施质量监测)植物生命活动的正常进行,除受到植物激素调节外,还可受到多种外界环境因素的影响。隐花色素(CRY)是一种能够感受光的受体,通过介导光信号在植物体内的传导而发挥作用。某研究小组将野生型及无法合成 CRY的突变型拟南芥种子,分别放在MS培养基和含有不同浓度脱落酸(ABA)的MS培养基中,置于适宜条件下培养一段时间后,测得种子的发芽率如图。下列叙述错误的是()A.本实验的自变量是MS培养基中不同的 ABA浓度B.根据实验结果可推测CRY具有促进种子萌发的作用C.在一定浓度范围内,ABA浓度的高低与种子发芽率的大小呈负

9、相关D.本实验需要在有光条件下进行,否则将无法证明隐花色素的作用二、非选择题12.对于植物来说,光既是进行光合作用的能量来源,也能作为一种信号调节生命活动。许多植物开花与日照时间长短有关,植物开花所需的极限日照长度称为临界日长,短日照植物在24 h日照周期中日照长度小于临界日长时才能开花;长日照植物在24 h日照周期中日照长度大于临界日长时才能开花。为研究光照和黑暗时间与植物开花的具体关系,某科研团队利用某短日照植物和某长日照植物人工光照连续处理数个周期后,得到如图1所示结果,回答下列问题。图1(1)光照条件的变化,会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化,进而对进行调节,从而调控了植

10、物的开花等生命活动。(2)根据实验结果推测短日照植物开花的条件:每个周期(24 h)必须经过(填“长于”或“短于”)某个时间的连续(填“光照”或“黑暗”),且处理数个周期。(3)为进一步探明长日照植物的开花条件,该研究团队继续用上述两种植物做了如图2所示实验:图2根据、组实验结果可知,长日照植物能够开花并不是取决于每个周期光照总时长,而是取决于,据此可知组的长日照植物在光照时间远小于临界日长条件下也能开花的原因是(用文字和图中字母回答)。(4)菊花为短日照植物,自然状态下在秋季开放,且菊花具有极高的观赏和药用价值。某花卉企业为提高收益,想要菊花一年四季都开花,结合以上分析评价其可行性。13.(

11、2022北京丰台模拟)近年来发现,水杨酸(SA)和脱落酸(ABA)在植物抗冷胁迫的过程中起重要的调节作用。研究者以李果实为材料研究了SA和ABA在采后果实抗冷害过程中的作用。(1)李果实在低温下贮藏时,细胞膜脂由液态变为凝胶态,细胞膜增大,导致胞内离子等物质渗出,果实代谢失衡,最终出现果皮凹陷、褐变等冷害症状。(2)将李果实随机分组,采用不同溶液浸泡后晾干,置于-80 贮藏一段时间,统计冷害发生率,部分数据如下图所示。本实验中对照组应使用浸泡李果实。对照组中由于的作用导致冷害发生率略低于钨酸钠组。结果表明:,且的作用依赖于。(3)进一步探讨ABA抗冷害的调控机制时,发现SA和ABA能够显著提高

12、果实对自由基的清除能力,从而减轻对细胞膜的伤害。H2O2能参与自由基的调控过程,延缓冷害的发生。据此提出假说:ABA通过H2O2的信号途径起作用。请从AE中选择合适的处理并预期实验结果,填入下表中,为上述假说提供新的证据。A.SAB.H2O2C.SA+H2O2清除剂D.ABA+H2O2清除剂E.钨酸钠+H2O2组别处理预期实验结果(冷害发生率)1对照组2ABA第2组低于第1组3第3组4第4组专题提升练81.B解析:科学家用伞藻的嫁接和核移植实验证明了细胞核是细胞遗传的控制中心,A项错误;1958年,斯图尔德以胡萝卜韧皮部为实验材料,利用植物组织培养技术获得了胡萝卜植株,证明了植物细胞具有全能性

13、,B项正确;温特用燕麦尖端和琼脂块实验证明了尖端确实产生了某种促进生长的物质,并命名为生长素,但并没有揭示生长素的生理特点两重性,C项错误;烟草花叶病毒的感染和重建实验,证明了RNA是烟草花叶病毒的遗传物质,D项错误。2.C解析:豌豆花粉母细胞进行减数分裂的细胞数量较多,可用成熟的豌豆花粉母细胞为材料,A项正确;提取和分离叶绿体色素时,滤纸条上的滤液细线不能触及层析液,否则滤液细线中的色素会溶解到层析液中,不能得到实验结果或实验结果不明显,B项正确;苹果匀浆中加入斐林试剂且进行水浴加热后,蓝色混合液生成砖红色沉淀,C项错误;32P标记噬菌体的DNA,35S标记噬菌体的蛋白质,所以分别用32P和

14、35S标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,再通过离心法分离,可以确定噬菌体的遗传物质,D项正确。3.D解析:结合分析可知,用伞形帽和菊花形帽伞藻进行嫁接和核移植实验说明伞藻帽的形状与细胞核有关,说明伞藻的帽形建成主要与细胞核有关,A项正确;萨克斯的实验中设置了对照实验,遮光和不遮光的叶片形成对照实验,碘蒸气是要排除叶片中原来的淀粉的影响,实验结果遮光部分不变蓝,曝光部分变蓝,说明淀粉是光合作用的产物,B 项正确;不同颜色荧光染料标记人和小鼠的细胞膜蛋白进行细胞融合实验,荧光染料与细胞膜组成成分蛋白质结合,随着该组成成分的移动而移动,细胞膜上荧光物质的移动表明了细胞膜组成成分的移动,可推知膜上的蛋

15、白质分子具有流动性,C项正确;将狗的小肠黏膜和稀盐酸混合磨碎后制成的提取液注入狗的静脉,检测胰液分泌情况,因本实验中小肠黏膜神经被彻底破坏,最终有胰液的分泌,故可说明胰液分泌不是神经调节的结果,D项错误。4.B解析:酶具有专一性,蔗糖酶只能水解蔗糖,且淀粉溶液在酸性条件下会分解,不能用来做探究pH对酶活性的实验材料,A项错误;验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住,这是控制实验的自变量,不属于控制无关变量,B项正确;分离叶绿体中色素的实验中,色素带的扩散快慢反映了色素在层析液中溶解度的大小,C项错误;用32P标记的噬菌体侵染细菌实验中,上清液中存在少量放射性可能是培养时间过长,少

16、部分细菌裂解释放子代噬菌体,而搅拌不充分使得噬菌体蛋白质外壳没有与细菌分离,一起离心沉淀,不会使上清液中出现放射性,D项错误。5.B解析:依题表信息可知,本实验有两个自变量,分别是添加药物种类和药物浓度,A项错误。甲组添加的是生理盐水,为对照组,甲组内毒素释放量为5 298 EU/mL,说明肺炎克雷伯氏菌可自发地释放内毒素,B项正确。乙组数据表明,头孢三嗪在低、中浓度时,能促进肺炎克雷伯氏菌释放内毒素,在高浓度时能抑制肺炎克雷伯氏菌释放内毒素,C项错误。丙组数据表明,头孢三嗪和双黄连共同作用时,比头孢三嗪单独作用时克雷伯氏菌释放的内毒素少,结合C项分析可知,在头孢三嗪低、中浓度时,双黄连能够抑

17、制头孢三嗪对肺炎克雷伯氏菌内毒素释放的影响,在头孢三嗪高浓度时,双黄连能促进头孢三嗪对肺炎克雷伯氏菌内毒素释放的影响,D项错误。6.D解析:橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下,与乙醇发生化学反应,变成灰绿色,其具体做法是取甲瓶中的滤液2 mL注入干净的试管中,再向试管中滴加0.5 mL溶有0.1 g重铬酸钾的浓硫酸溶液并轻轻振荡,使它们混合均匀,观察试管中溶液颜色的变化,A项错误。CO2通入溴麝香草酚蓝水溶液中,颜色变化为由蓝变绿再变黄,B项错误。观察线粒体时需要用健那绿染液进行染色,C项错误。乙醇的最大产量与容器中的葡萄糖量有关,与酵母菌数量无关,D项正确。7.B解析:恩格尔曼运用极细的光束照射

18、放在没有空气的黑暗环境中的水绵,证明叶绿体是进行光合作用的场所,该过程并没有采用同位素标记法,错误;温特的实验证明了胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的,并将其命名为生长素,正确;黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度,正确;艾弗里实验证明从S型细菌中提取的DNA可以使R型细菌转化为 S型细菌,有毒的S型细菌能导致小鼠死亡,错误;探究细胞大小与物质运输关系时,以NaOH溶液在琼脂块中扩散的体积/整个琼脂块的体积反映物质运输效率,错误;用标志重捕法调查种群密度,因为被标记的动物放回后常常更难捕捉,所以得到的数据一般要高于实际数值,错误;萨克斯通过实验证明了光合作用的产物有淀粉,正

19、确。8.A解析:还原糖的鉴定需要水浴加热,将试管放在盛有5065 温水的大烧杯中, 加热约2 min,符合题意。用双缩脲试剂检测蛋白质实验中没有用到水浴装置,不符合题意。脂肪的鉴定实验中没有用到水浴装置,不符合题意。观察DNA和RNA在细胞中的分布实验需要用水浴装置,将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在加入了30 温水的大烧杯中保温5 min,符合题意。探究温度对酶活性的影响实验中需要用水浴装置,将酶和底物在各自所需的温度下保温一段时间,符合题意。比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中需要用水浴装置对过氧化氢溶液进行处理,符合题意。9.C解析:结合题意可知,本实验的目的为探究诱导该植物在该地区开花的光

20、照时数X h/d的最大值,且据信息“在光照10 h/d的条件下连续处理6 d能开花”,且本地“日照时数最长为16 h/d”,故实验设计的时间应在10X16之间设置,对照组应为最低开花时间10 h/d。10.C解析:对照组是没有用乙烯利溶液处理的组别,但香蕉本身会产生乙烯,A项错误。本实验的目的是研究乙烯利对香蕉的催熟过程,因此实验材料应选择乙烯含量很少的未成熟的香蕉,成熟的香蕉含乙烯多,会影响实验结果,B项错误。由流程图中“每2 d取样1次,共6次”可知,第10天进行第6次取样,C项正确。香蕉成熟过程中,淀粉逐渐水解为还原糖,因此淀粉含量逐渐下降,而还原糖含量逐渐上升,D项错误。11.A解析:

21、图中显示的自变量有两种:MS培养基中添加的ABA浓度和拟南芥种子的种类,A项错误。实验的因变量是拟南芥种子的发芽率,与对照组(野生型,不添加ABA)相比,添加不同浓度的ABA后,野生型拟南芥种子的发芽率都降低,且添加0.8 mol/L ABA组比添加0.5 mol/L ABA组发芽率低,说明在一定浓度范围内,ABA浓度的高低与种子发芽率的大小呈负相关,C项正确。在MS组中,野生型种子比无法合成CRY的突变型种子的发芽率高,且在添加了ABA的两个实验组中,可看到野生型种子比无法合成CRY的突变型种子发芽率高,可推测CRY具有促进种子萌发的作用,B项正确。根据题中信息隐花色素(CRY)是一种能够感

22、受光的受体,通过介导光信号在植物体内的传导而发挥作用,可知该实验应在适宜的光下进行,否则将无法证明隐花色素的作用,D项正确。12.答案:(1)基因组的表达(2)长于黑暗(3)每个周期连续黑暗时长第组的每个周期中的连续黑暗时长小于cd,满足开花条件(4)在不同的生长时期进行遮光或补光处理,保持合理的光照时间就可以实现让菊花在四季都开花的目的(合理即可)解析:(1)植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化,会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化,进而对基因组的表达进行调节。(2)图1中的短日照植物只有连续黑暗时间最长的那一组(即中

23、间的一组)开花,结合题干信息“连续处理数个周期”推测,每个周期(24 h)必须经过长于某个时间的连续黑暗处理,且处理数个周期,短日照植物才能开花。(3)根据图2中、组每个周期光照总时长均短于临界日长ac,但长日照植物都开花了可知,长日照植物能够开花并不是取决于每个周期光照总时长,再根据这三组的每一个连续黑暗处理时间都小于cd(cd是24 h周期中去掉长日照植物临界日长的时间),可知该长日照植物在24 h周期中只要连续黑暗时长小于cd即可开花。故第组长日照植物每个处理周期光照时间虽然小于临界日长,但每个周期中的连续黑暗时长小于cd,满足开花条件。(4)自然状态下菊花在秋季开放,属于短日照植物,说明菊花开花与日照时间长短有关,而根据上述分析可知,在每个周期(24 h)经过长于某个时间的连续黑暗处理且处理数个周期,短日照植物即可开花,因此可在不同的生长时期进行遮光或补光处理,保持合理的光照时间以实现让菊花在四季都开花的目的。13.答案:(1)通透性(选择透过性)(2)等量蒸馏水内源ABASA和ABA均能提高李果实的抗冷性或SA和ABA均能降低冷害发生率且随时间延长,作用效果增强SAABA(3)D高于第2组(接近第1组)E与第2组相似(低于第1组)