黑龙江省鹤岗市第一中学2022-2023学年高二上学期期中考试生物试题.pdf
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- 黑龙江省 鹤岗市 第一 中学 2022 2023 学年 上学 期中考试 生物试题
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1、学科网(北京)股份有限公司12022-2023 学年度上学期期中考试高二生物试题(考试时间:75 分钟 试卷满分:100 分)一、单项选择题:本题共 20 小题,每题 2 分,共 40 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.与小肠的消化、吸收功能相适应,小肠肠腺发达,小肠绒毛内含丰富的毛细血管和毛细淋巴管。下列有关叙述错误的是()A.毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞的内环境不只有组织液B.葡萄糖通过“消化道细胞内液组织液细胞内液血浆”路径使血糖升高C.肠脂肪酶只在内环境中才能发挥作用D.肠道可吸收钙和磷等元素,某些脂质可促进该过程2人体体液各成分之间的转化关系如图表示,下
2、列叙述正确的是()Aa 液体是内环境中占比最大的成分B乙酰胆碱在突触间隙中被分解发生在 b 中C毛细血管壁细胞直接生活的液体环境是 b 和 cDd 中的蛋白质含量减少将导致 b 的渗透压增大3.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是()A.寒冷环境中,人体通过神经调节和体液调节以维持体温B.水肿患者可通过静脉向血浆中输入白蛋白消除组织水肿C.细胞代谢产生的酸性物质进入血浆可明显降低血浆的 pHD.人体各器官、系统协调活动,是维持内环境稳态的基础4.正常的生命活动调节关乎人体健康,下列正确的有()严重腹泻后只补充水分不能维持细胞外液正常的渗透压高位截瘫(第二胸椎以上的脊髓横
3、贯性病变)的人无法完成排尿反射而小便失禁垂体功能受损的人可能会出现畏寒怕冷的现象神经肌肉接头处长时间维持高浓度的乙酰胆碱可能导致肌肉抽搐酒精肝患者肝脏合成血浆蛋白过少,可能引发肝腹水(腹腔积液增多)甲亢病人体内促甲状腺激素的含量低于正常值糖尿病患者体内细胞吸收利用血糖的速率加快,表现为“多食”A.二项B.三项C.四项D.五项5如图表示人体神经调节的过程,下列有关说法错误的是()A分别给予 a 和 b 适宜的电刺激,肌肉发生的效应一定相同B一个神经元轴突可参与多个突触的构建C刺激手指皮肤,在大脑皮层相应中枢形成痛觉D针刺取血时未出现缩手反射,c 处电位会发生变化6 关于外周神经系统的描述,错误的
4、是()A.外周神经系统是由脑神经和脊神经组成的B.脑神经和脊神经都含有感觉神经和运动神经C.脊神经有 31 对,主要分布在躯干和四肢,有支配内脏器官的神经D.脑神经与脑相连,共 12 对,分布在头面部,没有支配内脏器官的神经7.图中实线表示某神经纤维膜电位变化的正常曲线。虚线甲和乙分别表示经某种方式处理后,该神经纤维膜电位变化的异常曲线,则甲、乙对应的可能的处理方式分别是()A.降低培养液中 K+含量,增加培养液中 Na+含量B.降低培养液中 K+含量,降低培养液中 Na+含量C.增加培养液中 Na+含量,增加培养液中 K+含量D.降低培养液中 Na+含量,增加培养液中 K+含量8.大鼠视交叉
5、上核(SCN)神经元白天胞内 Cl-浓度高于胞外,夜晚则相反,SCN 神经元主要受神经递质-氨基丁酸(GABA)的调节。GABA 与受体结合后会引起 Cl-通道开放。下列有关叙述正确的是()A.GABA 通过主动运输的方式由突触前膜释放B.SCN 神经元兴奋时膜内电位由正电位变为负电位C.白天 GABA 提高 SCN 神经元的兴奋性,夜晚则相反D.夜晚 GABA 使突触后膜 Cl-通道开放,Cl-外流9.如图为大脑皮层不同功能区的示意图,下列有关说法不正确的是()A.运动性语言中枢受损,病人能听懂别人讲话,但不能讲话B.学科网(北京)股份有限公司2 听觉性语言中枢受损,病人能主动说话,听觉也正
6、常,但听不懂话C.若刺激中央前回顶部,可引起下肢运动D.若刺激中央前回中部,可引起胃肠蠕动10.动物被运输过程中,体内皮质醇(糖皮质激素的一种)的变化能调节其对刺激的适应能力。下面为动物体内皮质醇分泌的调节示意图。据图分析,下列叙述错误的是()A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B.图中 M 促进皮质醇分泌的过程属于神经体液调节C.皮质醇作用的靶细胞包括下丘脑细胞和垂体细胞D.动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复11.下图是医院验血报告单的部分截图,分析合理的是()甲患者乙患者检测项目检测结果正常值检测项目检测结果正常值T341 ng/dL10-200 ng/dLT3
7、3451 ng/dL10-200 ng/dLT428 ug/dL55-12 ug/dLT4158 ug/dL55-12 ug/dLTSH227 ulU/mL02-70 ulU/mLTSH01 ulU/mL02-70 ulU/mL注:T3 和 T4 均反映甲状腺激素水平,TSH 反映促甲状腺激素水平A.甲可能是甲亢(甲状腺功能亢进)患者,乙可能是甲状腺肿大患者B.正常人从寒冷室外进入医院立即抽血,检测出甲状腺激素含量比正常值低C.促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节 TSH 激素的分泌D.遇到紧急情况时甲状腺激素增多,心率加快,内环境的稳态失衡12.如图是一般情况下,人体通过神经体液调节靶细
8、胞生理活动的示意图。下列叙述错误的是()A.内分泌腺分泌的激素可以进入细胞,直接参与细胞代谢B.刺激 X 代表血糖浓度降低,A 和 H 都可以代表下丘脑C.过程 cdh 可以代表性激素分泌的分级调节D.内分泌腺直接或间接受到中枢神经系统的调控13.人体在饥饿和进食等不同状态下会发生不同的生理反应,进食可刺激小肠的 K 细胞分泌一种多肽(GIP),GIP 可作用于胰岛细胞和脂肪细胞,引起血糖浓度降低,其作用机理如图所示(-代表细胞膜上的结构)。下列推断正确的是()A通过口服胰岛素可以治疗因结构受损导致的糖尿病B与注射相比,口服葡萄糖会使体内胰岛素水平较低CGIP 与结合可能促进葡萄糖进入脂肪细胞
9、转化为脂肪D图中均为细胞膜上的受体,的结构功能相同14.如图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解,其中表示抗原,、表示物质,代表细胞。下列叙述错误的是()A.是糖蛋白,能特异性识别B.人体内的细胞能合成分泌细胞因子C.是细胞毒性 T 细胞D.相同抗原再次侵入时,快速分泌15.图示为人体细胞免疫的部分过程示意图(见下图),下列叙述错误的是()A.图中的细胞因子是由辅助性 T 细胞分泌的B.细胞毒性 T 细胞将细胞裂解即可直接彻底消灭病原体C.被病原体入侵的细胞的细胞膜上具有一些标记性物质学科网(北京)股份有限公司3D.记忆 T 细胞再次接触相关抗原时,可快速增殖、分化,形成细胞毒性 T 细胞16.随
10、着天气变冷,甲、乙两地爆发了流感病毒引起的流行性感冒。为研制相应的疫苗,某药物研究所从甲、乙两地分别提取病毒样本(甲地:m 型病毒;乙地:n 型病毒),在某种哺乳动物体内进行注射实验,观察到机体内的抗体水平的变化情况如图所示。下列叙述错误的是()A.机体首次产生抗体的过程中,B 细胞活化需要两个信号的刺激,还需要细胞因子的作用B.流感病毒侵入机体细胞后,靶细胞、辅助性 T 细胞等参与细胞毒性 T 细胞的活化C.实验中第二次注射的是 m 型病毒,第三次注射的是 m 型病毒和 n 型病毒D.在第三次注射后机体内参与免疫反应的细胞主要是记忆细胞17.下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析,下列说法正
11、确的是()A.内环境主要包括血浆、淋巴液和组织液,内环境是机体代谢的主要场所B.图中、可以代表的物质依次是神经递质、细胞因子和激素C.可表示垂体产生的抗利尿激素,当细胞外液渗透压升高时,分泌量增加D.若表示某抗原入侵,则不能识别该抗原的细胞有浆细胞、细胞毒性 T 细胞等18.生活中有时会看到这样的一个现象:有的人吃了鱼、虾、蟹等食物后,会发生腹痛、腹泻、呕吐,或是皮肤奇痒难熬;有的人吸入花粉或尘土后,会发生鼻炎或哮喘;有的人注射青霉素后会发生休克。这些都是过敏反应的表现。过敏反应的发生机制如图所示。过敏原可激发体液免疫产生 IgE 抗体,当过敏原再次入侵机体时,肥大细胞可产生组胺,使血管壁通透
12、性增加,引起过敏症状。下列说法正确的是()A过敏反应过程中 IgE 抗体可吸附在肥大细胞表面,没有淋巴细胞参与B过敏原再次入侵时,与肥大细胞表面的 IgE 抗体结合引发过敏症状C组胺使组织液渗透压降低,从而引起组织水肿D过敏反应是人体免疫系统监视和自稳功能的正常反应19.植物的生长发育是多种激素相互作用、共同调节的结果。为了探究赤霉素和生长素对植物生长的影响,科研人员将大小、生理状况相同的若干豌豆幼茎切段随机分为两部分,进行了两组实验,实验设计及实验结果如表所示。下列推断错误的是()组别处理方式(对应组别使用激素的量相同,浓度适宜)实验后茎的长度(cm)1未使用激素4.02赤霉素18.03生长
13、素6.0实验一:先用蒸馏水浸泡1h4赤霉素+生长素19.05未使用激素3.86赤霉素7.07生长素4.5实验二:先用蒸馏水浸泡9h8赤霉素+生长素13.5A.赤霉素和生长素对茎的生长具有协同作用B.蒸馏水浸泡可能会降低茎自身原有激素的含量C.与实验一相比,实验二中第 6 组比第 7 组茎长度减少更多,可能与自身原有赤霉素含量下降更少,生长素含量下降较多有关D.两组实验中单独用生长素处理均比单独用赤霉素处理的促进效果弱20.科学家通过实验研究生长素促进植物细胞伸长的原理,发现与细胞壁 H+浓度及酶 X 活性变化有关,其具体作用过程如图所示,下列有关叙述错误的是()A.当生长素浓度由低升至最适时,
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