4.2 地貌的观察（学生版）-高一地理同步精品讲义（人教版2019必修第一册）.docx

1、4.2 地貌的观察目标导航课程标准课标解读1通过野外观察或运用视频、图像，识别34种地貌，描述其景观的主要特点。1掌握地貌观察、描述的顺序2掌握地貌观察的内容，了解不同地貌对人类生活的影响3能够看懂等高线地形图，根据等高线图对地貌进行判读和描述知识精讲知识点01 地貌观察的顺序1，地貌千姿百态，规模大小不等。规模较大的地貌往往由 的地貌组合而成。2，观察地貌时，宜选择一个视野比较广阔的地方，按照从 到 、从 到 的顺序进行观察。一般先观察视野内 的地貌，如山地、平原等；再观察和描述 地貌，如山岭、河谷等；最后描述河岸、陡崖等 的地貌特征。也可利用地形图、遥感影像等辅助观察。知识点02 地貌观察

2、的内容1，高度和坡度是地貌观察的重要内容。2，高度包括 高度和 高度。绝对高度可以通过查找地图或借助仪器获得，是划分高原、山地和平原等地貌的主要依据；相对高度能够反映地面的起伏状况。3，地表的各种形态都是由 和 组成。坡的形态多种多样，主要观察 和 。坡度是划分坡的重要标准，坡度大小一般用 或者 和 的比值来表示。4，坡度对生产和生活影响巨大。例如，坡地耕作容易引发 ，特别是在坡度大于15的坡地上种植，一旦遇到暴雨， 极为严重。又如，受机车牵引动力的限制，铁路线的最大坡度一般不超过2.5%-3%。詹天佑在修建京张铁路时，设计“人”字形线路，通过 ，从而降低线路的坡度。5，观察坡向时应重点关注阳

3、坡和阴坡、迎风坡和背风坡。不同的坡向，光照、降水等条件存在差异，进而影响 。6，高度和坡度的组合，能够反映地貌的形态特征。例如，相对高度大、坡度大的地貌，一般比较 ；相对高度小、坡度小的地貌，一般比较 。7，除了观察高度、坡度、坡向等形态要素，还要注意观察地貌的 、 、 等。8，无论是单一地貌，还是区域地貌，还要观察 和 。例如，我国西南山区地面起伏较大，地形较为破碎。知识点03 等高线地形图的判读1，海拔（绝对高度）：一个地点高出海平面的垂直距离。相对高度：一个地点高出另一个地点的垂直距离。2，等高线：将海拔相等的点连接而成的线。等高线稀疏坡度平缓，等高线密集坡度较大。部位地形判读方法(等高

4、线特征)A山顶等高线闭合，等高线数值内大外小(一般图中有黑三角图例标注)B山谷等高线向高值弯曲，谷线低于两侧C山脊等高线向低值弯曲，脊线高于两侧D陡崖多条海拔不同的等高线重合，一般图中用“”符号表示E鞍部两侧均为闭合的等高线，山谷的最高处，山脊的最低处3，常见宏观地形的判读宏观地形判读方法(等高线特征)平原海拔一般在200m以下，等高线稀疏丘陵海拔一般在500m以下，相对高度一般小于200m山地海拔多在500m以上，相对高度大于200m高原海拔一般在500m以上，相对高度小，等高线在边缘较密集，而内部较稀疏盆地中间较低，四周较高4，等高线地形图中的相关计算。（1）等高线地形图中的数值读取在同一

5、幅等高线地形图中，等高距相同。因此，知道任意一条线的数值和等高距，就可以推算出其他等高线的数值。两条等高线之间的数值：大于小的，小于大的两条等高线之间闭合等高线内部：大于大的，小于小的IJK400上图中：A点海拔800H1000，B点海拔400H600，I点海拔H=400，K点海拔200H400（2）两地间的相对高度计算：读出两地的海拔，用高值减低值如：上图中I和J点的相对高度=800-400=400mA和H 的相对高度：800A1000 400H600交叉相减：800-600H1000-400 结果为：200H600【即学即练1】1，下图中虚线或字母表示地形部位。下列选项中，地形部位名称排序

6、与图序相符的是（ ）A山脊山谷鞍部山顶B山谷山谷山顶鞍部C山谷山脊山顶鞍部D山脊山脊山顶鞍部2，描述图示区域的地形特征。能力拓展考法01 等高线图上地貌的观察与特征描述1，地形的判读（1）常见的宏观地貌类型，如平原、高原、盆地等的判读，属于等高线地形图判读的基础（2）常见的微观地貌，如山地、丘陵、河谷、山脊等，属于考查重点2，地貌特征的描述考查时常常以某区域等高线图出现，让考生描述地貌特征，属于考查重点和难点。【典例1】指出图示地区的地形特征。考法02 等高线地形图的相关计算1，相对高度的计算两点间相对高度的计算，尤其是陡崖相对高度的计算，属于考查重点和难点。2，温差的计算在相对高度计算的基础

7、上，需要掌握海拔升高100米，气温下降0.6。【典例2】图示为某地区等高线地形图（单位:米），完成下面小题。1处与处的相对高度是（ ）A100米B300米C500米D700米2若处气温为10，则地气温为（ ）A11.2CB8.8CC9CD10C分层提分题组A 基础过关练等高线指的是指海拔相等的相邻各点所连成的闭合曲线在水平面上的垂直投影。等高线图可以反映一个地方的地形地貌特征。下图为某地区等高线（单位：m）图，读图回答下面小题。1图中河流的流向及河流与水渠的关系是（ ）A河流自北向南流，水渠水汇入河流B河流自北向南流，河流水补给水渠C河流自南向北流，河流水补给水渠D河流自南向北流，水渠水汇入河

8、流2小路所经地区地势落差最大为（ ）A16m-18mB17m-18mC18m-19mD19m-20m读某地区等高线地形图，回答下面小题。3既近水又受水患影响最小的居民点是（ ）ABCD4下列地点中，最容易发展成为城镇的是（ ）ABCD读下图等高线地形图，完成下面小题。5图一为某地区等高线地形图，某班学生计划分为两个小组，分别从A、B两地沿线路、进行考察，下列有关说法正确的是（ ）A图中D点的海拔高度为400米B图中坡度较缓的是路线C图中C与D两地相对高度是100米D图中河流流向大致为自东向西6甲、乙两条虚线中有一条表示小河，该小河应位于（ ）A甲山谷B甲山脊C乙山谷D乙山脊题组B 能力提升练等

9、高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌。读图完成下列小题。1图中所示地区地形地势的基本特点是（ ）以丘陵、平原为主中部高，西南、东北低以平原、盆地为主中部低，西南、东北高ABCD2图中虚线所在的地形部位,坡度最小的是（ ）A甲B乙C丙D丁 读下列等高线（单位：m)地形图，完成下面小题。3图中最高处的海拔可能是（ ）A245 mB235 mC220 mD215 m4下列地点位于谷地的是（ ）A甲B乙C丙D丁读我国南方某地区等高线地形图，图中等高距为50米,完成下列各题。5图示区域最大高差为A199mB249mC299mD349m6图中河流流向大致是A东北流向西南B西北流向东南C西南流向东北D东南

10、流向西北7读图,回答下列问题。 (1)图中AB、CD两河段长度相同，指出流速较快的是哪一河段，并解释原因？ (2)甲乙两河段，哪一河段航运条件较好？为什么？8读广西某地区等高线地形图，完成下列问题。（1）本区地形类型为_，图中南侧山脉的走向是_。（2）C处东西两坡形状有何差异？（3）图中陡崖的顶部海拔可能是_A140m B155m C168m D182m（4）陡崖的相对高度不可能是_A35mB45m C55mD65m（5）、所示小河中，位置明显不正确的是_；水流最急的是_，干流流向是_。（6）计划建一座较大型的水库，坝址宜选在A、B、C中的_处(不考虑地质构造)，因为_。题组C 培优拔尖练 下

11、图为我国南方某旅游山区等高线示意图，当地旅游局正着手开发新的旅游项目。读图完成下面小题。1漂流能让旅游者体会冲荡激流的运动乐趣，图中最适宜开发该项目的河段是（ ）ABCD2玻璃栈道能让旅游者体验悬空的惊险、刺激感，图中最合理的玻璃栈道规划线路是（ ）ARBTCLDK 下图为我国东南某地等高线地形图（单位：米），读图完成下面小题。3图中陡崖的相对高度为（ ）A100H200B50H150C100H200D150H2004若甲乙两组队员在图中所示地区露营，甲已经宿营在图中最高处，为了可以互相观测到对方，并从安全角度考虑，图示四地中乙组最为理想的宿营地是（ ）ABCD下图为某地等高线示意图。读图完成

12、下面小题。5B点此时的温度为16，如果只考虑高度因素，那么甲峰与乙峰的温度分别为（ ）A115，105B115，125C225，135D205，1256关于上图的说法，正确的是（ ）A甲、乙两山相对高度为2470米BB地降水比H地降水少CCD是山谷，EF是山脊DH在山地南坡上，阳光充足7阅读图文材料，完成下列要求。100多年前，詹天佑主持修建我国首条铁路干线京张铁路。他在勘测八达岭线路段时，发现该路段地形坡度大，火车爬坡困难。他巧妙地将线路设计成“人”字形（见下图），不仅成功解决了这一问题，还成为我国铁路建设的一个杰作。（1）甲、乙、丙、丁四地中，指出能够直接看到八达岭关城的地点。（2）比较甲、乙两地的坡度，并说明原因。（3）简述“人”字形铁路线设计可以降低坡度的原因。8阅读图文资料，完成下列要求。南方农村地名多叫坪，坪是指山区和丘陵地区局部的平地，是顶面起伏和缓的高地，多为良好的农耕场所。早期，图示地区周边村落乡民依靠脚力前往M乡买卖农副产品。下图为我国南方地区某地局部等高线地形图。（1）推测图示四个村落中，村名中最可能含有“坪”的一个，并说明理由。（2）分析村落的乡民前往M乡最费脚力的原因。（3）评价M乡聚落选址的条件。