4.5 （教学设计）光的色散-2021-2022学年八年级物理上册精品备课课件 教学设计 练习（人教版）.docx

1、4.5光的色散 教学设计教学目标知识与技能1.了解光的色散现象，知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的.2.知道色光的三原色和颜料的三原色.3.初步了解太阳光谱和看不见的光.4.初步认识红外线和紫外线及其作用.过程与方法1.通过演示实验，了解白光的色散现象.2.探究色光的混合，获得有关知识，体验探究的过程和方法.3.通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理信息的方法。情感、态度与价值观1.通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的喜悦，乐于参加物理学习活动.2.初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响，3.初步建立可持续发展的意识，有保护人类生存环境的意识.教学

2、重点1.光的色散和色光的三原色.2.红外线、紫外线的应用.教学难点通过实验观察认识光的色散现象；色光的混合.教学过程知识点一 光的色散【自主学习】阅读课本P85，完成以下问题：1太阳光是白光，它通过棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散2白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成【合作探究】演示一 色散让一束太阳光照射到三棱镜上，另一边用白屏承接，引导学生认真观察，太阳光通过三棱镜后发生了什么？答：让一束太阳光照射到三棱镜上，会被分解成各种颜色的光，如果用一个白色的光屏来承接，在白色光屏上就形成了一条彩色的光带，由上到下颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫【归纳总结】（1）太阳光（白

3、光）经过三棱镜（或等效物）后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的现象叫做光的色散。（2）光的色散说明白光是由色光混合而成的。彩虹是太阳光传播过程中被空气中的水滴色散而产生的。（3）一束太阳光照到三棱镜上，然后从三棱镜射出的光分解为各种颜色的光，这一现象的产生是因为光线由空气进入三棱镜后，发生了光的折射，不同色光的偏折程度不同，红光偏折程度最小，紫光偏折程度最大。（4）色散的实质是光的折射。（5）英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳发生了色散，这才揭开了光的颜色之谜。知识点二 色光的混合【自主学习】阅读课本P86，完成以下问题：1色光的三原色是红、绿、蓝2彩色电视机画面上的丰富色彩是由三原色光混合而

4、成的【合作探究】人们发现，把红、绿、蓝三种色光混合能产生各种色彩因此把红、绿、蓝三种色光叫做色光的三原色彩色电视机的制成原理：电视屏幕上显现出的画面，丰富多彩的颜色，都是由红、绿、蓝三种色光组成的如果用放大镜观察彩色电视机画面就会观察到这一现象（1）色光的三原色：红、绿、蓝。三种色光按不同比例混合可以产生各种颜色的光，其中也包括白光。（2）颜料的三原色：品红、黄、青（俗称“红黄蓝”）。三种颜色颜料按不同比例混合能产生各种颜色，其中也包括黑色。（3）光的三原色与颜料的三原色的混合规律（等量混合）： *（2）物体的颜色透明物体的颜色：透明物体的颜色是由透过它的色光决定，通过什么色光，呈现什么颜色。

5、比如红玻璃只透红光，黄玻璃（黄光是由红光和绿光合成的）透红光和绿光。隔着绿玻璃看红的物体，看到的是黑色的。不透明物体的颜色：不透明物体只反射与此物体颜色相同的光，而吸收其他颜色的光。因此不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。比如蓝布只反射蓝光，青布（青光是由绿光和蓝光合成的）反射绿光和蓝光。用红光照绿布，绿布看起来是黑色的。（3）白色物体反射所有色光，不吸收任何色光。黑色物体吸收任何色光。 知识点三 不可见光 【自主学习】阅读课本P8687，完成以下问题：1红外线在光谱上红光以外的部分紫外线在光谱上紫光以外的部分2物体的温度越高，辐射的红外线越多3紫外线还能使荧光物质发光4过量的紫外线照射对

6、人体十分有害【合作探究】1在红光之外有一种看不见的光，叫做红外线红外线有哪些应用？演示二热谱图物体在温度升高时，它辐射的红外线会大大增强人体生病时，局部皮肤的温度异常，如果在照相机里装上对红外线敏感的胶片，给皮肤拍照并与健康人的照片对比，有助于对疾病做出诊断演示三红外线夜视仪夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高，人体辐射的红外线比它们强，人们根据这个原理制成了红外线夜视仪，可以用在步枪的瞄准器上演示四红外线烘烤炉一切物体都在不停地辐射红外线，其实也在不停地吸收红外线，吸收红外线后物体温度会上升，按照这个原理制成了红外线烘烤炉红外线有哪些应用？答：热谱图诊断疾病、红外线夜视仪、遥控器等2在紫光之

7、外有一种看不见的光，叫做紫外线紫外线有哪些应用？演示五验钞机紫外线能使荧光物质发光，钞票或商标的某些位置用荧光物质印上标记，在紫外线的照射下则会发出可见光，这是一种有效的防伪措施(1)紫外线还有哪些用途？答：紫外线有化学作用，能杀死微生物，所以医院和食品店常用紫外线消毒太阳光是天然紫外线的重要来源，衣服、被子经常在阳光下晾晒可以灭菌消毒适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D，促进身体对钙的吸收，对骨骼的生长和身体健康有好处，紫外线有生理作用(2)适当地晒太阳对身体有好处，但是不是晒的越多越好呢？答：轻则皮肤粗糙重则引起皮肤癌【归纳总结】（1）光谱：把光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来

8、，就是光谱，这是可见光谱。（2）红外线：在光谱上红光以外的部分，也有能量辐射，不过人眼看不到，这样的辐射叫红外线。红外线的主要特征是热作用强，可以用来加热食品、浴室的暖灯、红外线理疗仪等。红外线穿透云雾的能力也比较强，使用对红外线敏感的底片可进行远距离高空摄影、也可以在没有光线的夜间摄影、红外线遥感仪等。红外线还可以用来制作电视机的遥控器，自动出水水龙头。不仅是太阳光中含有大量的红外线，一切物体都在不停地辐射红外线，因为任何物质都由分子组成，分子在不停的运动，就会向外辐射红外线（温度越高，辐射的红外线越多）。简单说，红外线的作用热作用，感应作用。（3）紫外线：在光谱的紫光以外，也有看不见的光，

9、叫紫外线。紫外线可以促进钙质吸收（这就是人们为什么要晒太阳）、杀死微生物（紫外线灯杀菌、人们晒被子）、荧光物质发荧光（日光灯、验钞机）。简单说，紫外线的作用荧光作用、生理作用（杀菌）和化学作用（照相机底片感光）。新知识点4.光（电磁波）频率与波长的公式光是一种电磁波，所以也满足这个公式，只不过由于真空中的电磁波速（即光速）不变，所以真空中时，公式一般写成=，其中，光速c不变，则波长与频率成反比。即频率越高，波长越短。电磁波谱中，频率红外红橙蓝紫紫外。三、巩固练习1疫情期间，许多机场、学校等公共场所都配置了测温安检门（如图所示），测温安检门根据人体的热辐射进行体温筛查，当发现超过37.3时，系统

10、自动报警。关于其工作原理，以下说法正确的是（）A测温门根据人体辐射的紫外线进行测温B测温门根据人体辐射的红外线进行测温C测温门自己辐射超声波进行测温D测温门自己辐射次声波进行测温【解析】根据红外线的特点可知，由于红外线热效应强，测温门的工作原理是利用红外线的热效应，故B符合题意，ACD不符合题意。故选：B。2如图所示，小明将一块红色透明玻璃片甲和一块绿色透明玻璃片乙部分重叠，然后在正下方放置一张白色纸板，将太阳光竖直照射到玻璃片上则白色纸板上各区域所呈现的颜色，下列说法中错误的是（）A区域为红色B区域为白色C区域为黑色D区域为绿色【解析】太阳光由红橙黄绿蓝靛紫七种色光组成。A、甲是红色透明玻璃

11、片，甲只能让太阳光中的红光通过，所以区域为红色，故A正确。D、乙是绿色透明玻璃片，乙只能让太阳光中的绿光通过，所以区域为绿色，故D正确。BC、区域上方是透明红玻璃片和透明绿玻璃片重叠的部分，不能让任何色光通过，所以区域为黑色，故C正确，B错误。3用三棱镜把太阳光分解成彩色光带，投射在暗房里。把19号温度计放置在光带及其附近，如图所示，另有一温度计10放在远离光带的位置（未画出）发现温度计1比室内其他温度计的示数要高：2、3、4、5、6、7、8七支温度计的示数有些许差异，比温度计10示数要高；温度计9的示数与温度计10的示数无明显差异。从实验现象中，可以推断（）温度计9位置一定不存在看不见的光红

12、橙黄绿蓝靛紫七色光都不可以让温度计示数升高温度计1的位置存在一种能使温度计示数升高的看不见的光A只有是对的B只有是对的C、都是对的D都不对【解析】温度计10放在远离光带的位置，温度计9的示数与温度计10的示数无明显差异，说明这两处的情况是差不多的，这不能说明9位置一定不存在看不见的光，故错误；红橙黄绿蓝靛紫七色光具有能量，可以让温度计示数升高，故错误；温度计1比室内其他温度计的示数要高，这表明温度计1的位置存在一种能使温度计示数升高的看不见的光，故正确。故选：B。4验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物质发光：家用电器的遥控器发出的“光”，能用来控制电风扇、电视机、空调器等。对于它们发出的“光”

13、，下列说法中正确的是（）A遥控器和验钞机发出的“光”相同B验钞机发出的“光”可用来杀灭细菌C验钞机发出的“光”具有热效应D遥控器发出的“光”具有荧光效应【解析】A、遥控器发出的是红外线，验钞机发出的是紫外线，故A错误；B、验钞机发出的“光”是紫外线，可用来杀灭细菌，故B正确；C、验钞机发出的“光”是紫外线，红外线具有热效应，故C错误；D、遥控器发出的“光”是红外线，紫外线具有荧光效应，故D错误。故选：B。5.1966年英国物理学家_用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散，棱镜把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光，按照这个顺序排列起来就是_，我们把红、绿、_叫做光的三原色。【答案】牛

14、顿 光谱 蓝 【解析】1英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，揭开了光的颜色之谜，由于不同颜色的光的波长不同，通过三棱镜的折射程度不同，所以白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，这种现象称为光的色散。2当太阳光经过三棱镜后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光，按照这个顺序排列起来就是光谱。3光的三原色又叫做光的三基色包括红、绿、蓝这三种颜色。6.如图，一束光透过三棱镜后会出现七色光带这种现象叫做光的_，由此可知白光不是单色光。我们能看见红花，是因为红花_（选填“反射”或“吸收”）红光。【答案】色散 反射 【解析】1当太阳光经过三棱镜后，会分解

15、成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，这是光的色散现象。2不透明物体的颜色，由它反射的色光决定，看见红色的花朵，是因为红花反射红光的缘故。7.如图甲，一束白光经过三棱镜折射后的光路图.如图乙，一束红光沿AO从空气斜射向玻璃.OB和OC分别是红光的反射光线和折射光线.如果一束紫光也沿AO斜射向玻璃.请在图乙中画出紫光的折射光线和反射光线，并标出传播方向. 【答案】8.阅读光与色彩回答题。光与色彩17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色，直到1666年，英国物理学家牛顿用三棱镜分解了太阳光，这才揭开了光的颜色之谜。太阳光是白光，它通过三棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散。如果用白屏

16、来承接，可看到了一个彩色光带，颜色的排列依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，如图22示意图所示。这说明：白光是由各种色光混合而成的。而发生上面色散现象的原因是三棱镜对不同颜色光的偏折程度不同，对紫光的偏折程度最大，对红光的偏折程度最小，所以白光经过棱镜后各种颜色的光就会分开。如果把非常灵敏的温度计分别放到色散后不同颜色的光处，都能够检测到温度的上升，值得注意的是，在红光以外的部分，温度也会上升，说明这里也有能量辐射，只不过人眼看不见，我们把红光之外的辐射叫红外线。一个物体，当它的温度升高时，尽管看起来外表还跟原来一样，但它辐射红外线却会增强。在彩色光带的紫光端以外，还有一种看不见的光，叫紫外线。

17、适当的紫外线照射对于骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好处。紫外线能杀死微生物，医院的手术室、病房里，常用紫外线来灭菌。过量的紫外线照射对人体有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌。根据上述材料回答下列问题：(1)发生色散现象的原因是：_；(2)市面上出售的小型激光笔，发出的光是红色的，有人说这光一定不是红外线，原因是_；(3)人们每隔一段时间总要把衣服、被子放到太阳下晒一晒这样有利于健康，根据文中信息，说说这样做的道理_。【答案】见解析 人眼无法直接看到红外线 太阳光中有紫外线，紫外线具有消毒杀菌的作用 【解析】(1)1三棱镜对不同颜色光的偏折程度不同，对紫光的偏折程度最大，对红光的偏折程度最小，所以白光经过棱镜后各种颜色的光就会分开。(2)2人眼无法直接看到红外线，能看的到的红光一定不是红外线。(3)3太阳光中有紫外线，紫外线具有消毒杀菌的作用。四、课堂小结