5.1.2 垂线(导学案)-【上好课】七年级数学下册同步备课系列(人教版).docx
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- 上好课 5.1.2 垂线导学案-【上好课】七年级数学下册同步备课系列人教版 5.1 垂线 导学案 上好 七年 级数 下册 同步 备课 系列 人教版
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1、5.1.2 垂线 导学案 一、学习目标:1.理解垂线的有关概念、性质及画法;2.知道垂线段和点到直线的距离的概念,并会应用其解决问题.重点:垂直定义、垂直性质的理解与运用.难点:能利用垂线的性质进行简单的推理.二、学习过程:自学导航观察下面图片,你能找出其中相交的直线吗?它们有什么特殊的位置关系?(动笔画一画)思考:在相交线的模型中,固定木条a,转动木条b.当b的位置变化时,a、b所成的角也会发生变化.当=_时,我们说a与b互相_,记作_.【归纳】_表示法:直线AB与直线CD垂直,记作:_,垂足是_;直线m与直线n垂直,记作:_.动手操作1.你能借助三角尺画出两条互相垂直的直线吗?2.如果只有
2、直尺,你能在方格纸上画出两条互相垂直的直线吗?3.利用下面的方法可以折出互相垂直的线,你试试看! 合作探究一探究:1.用三角尺或量角器画已知直线l的垂线,这样的垂线能画出几条?2.经过直线l上一点A画l的垂线,这样的垂线能画出几条?3.经过直线l外一点B画l的垂线,这样的垂线能画出几条?【归纳】_考点解析考点1:垂线例1.如图,直线AB,CD相交于点O,EOCD,垂足为O.若1=54,则2的度数为( )A.26 B.36 C.44 D.54【迁移应用】1.如图,点在直线 AB 上, OCOD.若AOC = 120,则BOD的度数为( )A.30 B.40 C.50 D.602.如图,直线AB,
3、CD相交于点O,OEAB,OF平分BOD,COE=40,则BOF的度数为( )A.40 B.50 C.65 D.703.如图,AB 与CD相交于点O,OE AB,OFCD.若EOD =2BOD,则EOF=_.4.已知OA OC,AOB :BOC =1:3,则BOC的度数为_.考点2:垂线的画法例2.如图,在三角形ABC中,过点B画边AC的垂线,下列画法正确的是( )【迁移应用】1.下列各图中,过直线l外一点画l的垂线CD,操作三角尺的方法正确的是( )2.如图,过点P分别画出OA,OB的垂线.合作探究二探究:如图,连接直线l外一点P与直线l上各点O,A1,A2,A3,A4,A5,其中POl(我
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2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
