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类型8《科技发展 造福人类》第三课时(作业设计)-部编版道德与法治六年级下册.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:777733
  • 上传时间:2025-12-14
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    关 键  词:
    科技发展 造福人类
    资源描述:

    1、教材版本及册别 部编版 六年级下册 单元名称 第四单元 第8课 课时名称 科技发展 造福人类 姓 名 班 级 s基本信息姓名学校联系电话学段小学学科道德与法治教材章节教材版本:部编版 六年级下册 道德与法治单元:第四单元 让世界更美好章节:第8课 科技发展 造福人类第三课时作业类型课时作业 单元作业 学期作业作业功能课前预习 课中练习 课后复习作业目标1、了解科技对人类社会的推动力,体会科技的巨大作用;2、了解中国在太空探索领域的成就和进展,激发民族自豪感,增强学生学科学爱科学的信心和决心;3、培养学生讲科学用科学的精神,积极参加科普活动。题型选择题、填空题、简答题、探究题题量共(11)小题,

    2、其中基础性作业(4)小题,拓展性作业(5)小题,实践类(2)小题。第一部分 基础性作业(必做)题号作业内容设计意图1科技对人类社会的作用是什么?A. 妨碍人类社会的发展B. 促进人类社会的发展C. 对人类社会发展无影响D. 以上都不对设计意图:这道题旨在让学生明白科技对人类社会的作用是促进发展,这是科技的巨大作用之一,而不是妨碍人类社会的发展。学科素养:科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度:了解 理解 应用 操作 2中国在太空探索方面取得的最大成就是什么?A. 发射了自己的卫星B. 落地探测任务成功C. 月球探测任务成功D. 以上都不对设计意图:这道题旨在考察学生对中国

    3、太空探索方面的了解,让学生明白中国在太空探索方面取得的最大成就是月球探测任务成功,标志着中国航天事业迈上了新台阶。学科素养:科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度:了解 理解 应用 操作 3科普活动的目的是什么?A. 让人们了解科学知识B. 让人们迷信科学C. 让人们反对科技发展D. 以上都不对设计意图:这道题旨在考察学生对科普活动的理解,让学生明白科普活动的目的是让人们了解科学知识,提高公众科学素质。学科素养:科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度:了解 理解 应用 操作 4科技发展可能会产生哪些负面影响?A. 科学知识的泛滥B. 环境污染和资源浪

    4、费C. 社会道德沦丧D. 以上都有可能出现设计意图:这道题旨在让学生了解科技发展可能会产生的负面影响,让学生明白科技发展需要关注环境污染和资源浪费等问题。学科素养:科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度:了解 理解 应用 操作 第二部分 拓展性作业(13必做,4与5二选一选做)题号作业内容设计意图1科技发展对人类社会的_力量巨大。设计意图:这道题旨在让学生了解科技对人类社会的推动作用和力量巨大的特点。学科素养:科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度:了解 理解 应用 操作 2科技不仅能解决人类的实际问题,也能带来_。设计意图:这道题旨在让学生了解科技

    5、不仅能解决人类的实际问题,也能带来更多的乐趣和便利的特点。学科素养:科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度:了解 理解 应用 操作 3科普活动的种类包括科普_、科普展览、科普讲座等。设计意图:这道题旨在让学生了解科普活动的多种形式和载体。学科素养:科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度:了解 理解 应用 操作 4请谈谈中国在太空探索方面的成就和进展。设计意图:这道题旨在让学生深入了解中国在太空探索方面的成就和进展,包括发射了自己的卫星、载人航天、月球探测任务、天宫空间实验室等。学科素养:科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度:了

    6、解 理解 应用 操作 5你认为科技对人类社会的推动力有哪些方面?设计意图:这道题旨在让学生从多个方面思考科技对人类社会的推动作用,包括促进经济发展、提高生产力、改善人民生活、解决环境和资源问题、推动科学技术进步等。学科素养:科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度:了解 理解 应用 操作 第三部分 实践类(1必做,2选做)题号作业内容设计意图1请设计一场科普活动,向学生介绍科学知识并激发他们的科学兴趣。设计意图:这道题旨在让学生设计一场科普活动,通过多种形式和互动环节,向学生介绍科学知识,并激发他们的科学兴趣,从而培养他们讲科学用科学的精神。学科素养:科学观念 科学思维 科

    7、学探究与实践 科学探态度与责任能力维度:了解 理解 应用 操作 2请以“讲科学用科学,做文明小卫士”为主题,设计一份宣传海报,鼓励学生从科学角度了解并解决身边的问题。设计意图:这道题旨在让学生通过设计宣传海报的方式,从科学角度出发,鼓励学生了解并解决身边的问题,培养他们讲科学用科学的精神,同时也可以提高学生的科学素质和环保意识。学科素养:科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度:了解 理解 应用 操作 参考答案与解析第一部分 基础性作业(必做)1.B。科技对人类社会的作用是促进人类社会的发展,这是科技的巨大作用之一。2.C。中国在太空探索方面取得的最大成就是月球探测任务成功

    8、,标志着中国航天事业迈上了新台阶。3.A。科普活动的目的是让人们了解科学知识,提高公众科学素质。4.B。科技发展可能会引起环境污染和资源浪费等负面影响。第二部分 拓展性作业(13必做,4与5二选一选做)1.推动(科技对人类社会发展的作用可以说是推动力量)。2.乐趣、便利(科技不仅能解决人类的实际问题,还能带来更多的乐趣和便利)。3.小报、科普书籍、科普电影等(科普活动的种类包括多种形式的科普载体)。4.中国在太空探索方面的成就和进展包括:发射了自己的卫星、载人航天、月球探测任务、天宫空间实验室等。这些成就标志着中国航天事业取得了重大进展,也为中国在世界科技舞台上赢得了更多的尊重和信任。科技对人类社会的推动力有多个方面,包括:促进经济发展、提高生产力、改善人民生活、解决环境和资源问题、推动科学技术进步等。科技的发展对人类社会的各个领域都有着积极的影响。第三部分 实践类(1必做,2选做)1.略2.略

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