M9U1语法复习 巩固练习-2023-2024学年六年级英语上册单元速记·巧练(外研版三起).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
3 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- M9U1语法复习 巩固练习-2023-2024学年六年级英语上册单元速记·巧练外研版三起 M9U1 语法 复习 巩固 练习 2023 2024 学年 六年级 英语 上册 单元 速记 外研版三起
- 资源描述:
-
1、2023-2024学年六年级上册单元速记巧练(外研版三起)Module 9 Unit1 Do you want to visit the UN building?语法复习+巩固练习语法复习知识考点一:-Do you want to visit the UN building in New York?你们想要参观纽约的联合国大厦吗?-Yes,we do!是的,我们想!【重点解析】want是动词,意为“要;想要”。表达“想要做某事”时,要在want后加to,再加动词(短语)原形。例:-Do you want to play football with me?你想要和我一起踢足球吗?-Yes,I d
2、o.是的,我想。联想记忆:询问对方意愿的其他句型(1)Would you like to?你想要吗?(2)What about?怎么样?(3)How about?怎么样?知识考点二:Dad,I want to show Daming one of the presents from China.爸爸,我想要给大明看一件来自中国的礼物。【重点解析】(1)show在英语中很常见,它有很多含义:表示“给看;出示”。例:Let me show you my holiday photos.让我给你看看我的假期照片吧表示“上映;展览”。例:The movie is being shown now.这部影片
3、目前正在上映。表示“带到;带领”。例:May I show you to the bus station?我可以带你去公共汽车站吗?表示“证明;表明”。例:They think I cant do it,but Ill show them.他们认为我做不了,但是我要证明给他们看!含有show的习惯用语:show ones face意为“露面;到场”。例:She stayed at home,afraid to show her face.她待在家里,不敢露面。show ones hand意为“摊牌;公开自己的意图”。例:He showed his hand at the meeting at
4、last.最后,他在会上亮出了底牌。show off意为“卖弄;炫耀”。例:Dont look at him!Hes just showing off.别看他!他只是在炫耀。(2)one of the presents意为“(其中)一件礼物”,one of+名词复数”意为“之一”,通常指多个人或物中的一个。”one of+名词复数”作主语时,后面的谓语动词用单数。例:One of my friends is here.我的一个朋友在这里。知识考点三:what 引导的感叹句What a big building! 好高大的建筑物!【句型结构】What a/an +形容词+ 可数名词单数(+主语+
5、谓语)!感叹句通常由what或how引导,用以表示惊叹、赞美、喜悦等强烈的情感。由what引导的感叹句,主要有两个句式结构:(1)What a/an(+形容词)+ 可数名词单数(+主语+谓语)!例:What an interesting story it is.(2)What(+形容词)+ 可数名词复数/不可数名词(+主语+谓语)!例:What beautiful flowers they are.(3)在口语中,感叹句常常使用省略形式,即省略主语和动词。例:What red apples!知识考点四:描述有某人/某物的句型:there be句型There are flags from all
6、 around the world. 有来自世界各地的旗帜。There be句型用来表达“有”,be要与其后的名词在数上保持一致,如果be后接两个或两个以上的名词,be的形式要与离它最近的名词在数上保持一致,即就近原则。(1)肯定句:There is/are +某人/某物(+其他)。例: There is a cat and some flowers on the table.There are some flowers and a cat on the table.(2)否定句:There is/are +not+某人/某物(+其他)。例: There arent any children
7、in the park.注意:肯定句中的some转换成否定句时,要变为any。(3)一般疑问句:Is/Are there +某人/某物(+其他)?肯定回答:Yes, there is/are.否定回答:No, there is/are not.例: Are there two birds in the tree?巩固练习一、选词填空。1Its cold. You should wear (warm / cold) clothes.2Its time (to get / getting) up.3What are they (talk / talking) about?4God (bless /
8、 blesses) you.5 (Do / Does ) Peter see a doctor?二、单选题。( )6How _ countries are there in the UN? AsomeBanyCmany( )7Maomao _ want to go to school. AdontBisntCdoesnt( )8I want to show you one of the _ from my cousin.ApresentBpresentsCstamp( )9_ students are there in your class? There are 40.AHow muchBHo
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-778769.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
