Unit 1 What’s the matter_ Section B 2a-2e“双减”作业设计2021-2022学年人教版英语八年级下册.docx
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1、2022年春“双减”英语课时作业设计(五)基本信息姓名学校联系电话学段初中学科英语教材模块、单元、章节课时人教版新目标八年级下册 Unit 1 Whats the matter? Section B 2a-2e作业类型课时作业 R单元作业 学期作业 作业功能课前预习课中练习R课后复习作业目标1、 巩固单词词组,强调基础知识2、 创设真实语境,突出语用功能3、 探究语篇意义,落实立德树人题型仿中考题型题量共(5)小题,其中基础性作业(4)小题,拓展性作业(1)小题时长总时长(20+10) 分钟,其中基础性作业(20)分钟,拓展性作业(10)分钟第一部分 基础性作业(分层要求,必做)题号作业内容设
2、计意图和题目来源(选编、改版、创编)1根据所给首字母或汉语提示完成句子。1. We can learn how to use it by o_2. The mother bought two _(公斤) of apples.3. Almost everyone knows the i_ of keeping healthy.4. The d_ of the famous rock singer, Zang Tiansuo, made his fans very sad.5. You have to make the final _(决定).6. We should help Linda. It
3、s too difficult for her to feed five children by _(她自己).7. Lily spent years looking after her s_ father.8. This symbol _(意思是)nothing to me.9. The Health Service Center is calling for more people to give _(血).10. American people usually eat with k_, forks(叉子)and spoons.答案:1. ourselves 2. kilos 3.impo
4、rtance 4. death 5.decision 6. herself 7. sick 8. means 9. blood 10.knives设计意图:让学生在句子中加深对生词的理解并达到熟练运用的目的,培养学生学习英语的浓厚兴趣,养成主动记单词的习惯。学科素养:R语言的建构和运用思维的发展和提升审美的鉴赏和创造文化的理解和传承能力维度:识记理解分析综合鉴赏评价表达应用探究题目来源:改版2根据汉语意思完成句子。11. 你最好不要冒险。(take)Youd better not _.12. 格林夫人上个月买了一部新车,用尽了她所有的钱。(run)Last month Mrs.Green bo
5、ught a new car and _ all her money.13. 我们应该从不放弃努力实现我们的梦想。(give)We should never _ achieve our dreams.14. 多亏了约翰的帮助,我们完成了这项工作。(thanks) _Johns help, we finished the job.15. 现在这个剧院由我叔叔掌管。(control) My uncle _ this theater now.16. 我从电影院出来时已经很晚了。(get) It was very late when I _the cinema.17. 保罗习惯于读一个故事。 (use
6、d) Paul _a story every day.18. 对我来说,有时很难做决定。(make) Sometimes its hard for me _.19. 这个工作很危险,但是必须有个人冒险。(take) This job is very dangerous, but someone has to _.20. 由于那起车祸,医生不得不切除他的一个手指。(cut) The doctor had to _ one of his fingers because of the car accident.答案:11. take risks/ take a risk 12. ran out of
7、 13. give up efforts to 14. Thanks to 15. is in control of 16. got out of 17. is used to reading18. to make a decision 19. take risks/ take a risk 20. cut off设计意图:针对本课的重点词组和知识点进行巩固练习,相对于简单的读背短语和知识点而言,设计一定的习题更能检查学生对语言现象的理解与运用。学科素养:R语言的建构和运用思维的发展和提升审美的鉴赏和创造文化的理解和传承能力维度:识记理解分析综合鉴赏评价表达应用探究题目来源:改版3短文综合填空
8、。 It was a terrible accident that (25)_(发生) to Kent Pieri. He was mowing the grass (割草) on a hill in a school when his mower turned over. He (26)h_ his head on the ground and was trapped (被卡住) under his mower. Whats worse, he fell unconscious (昏迷的) and could do (27)_.Several men working nearby saw t
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