浙江省杭州市2016届高三语文周周练6.doc

1、2016届杭州市高三第一学期语文周周练6一、语文基础知识1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（ ）A更换(n) 唱和(h) 肯綮(qn) 冥迷(m)B纷奢(sh ) 瞋目(chn) 锱铢(z) 横槛(jin)C间隙(jin) 淹没(m ) 麾下(hu) 创伤(chun)D剽掠(pio ) 鼎铛(dn) 披靡(m ) 省亲(xn)2.下列词语中，没有错别字的一项是（） A掂记膏粱一摞碗宁缺毋滥银样镴枪头 B扭捏梗塞摄治组膨胀系数依葫芦画瓢 C攘除扭扣势利眼顶礼膜拜防患于未燃 D襁褓提挈原动力畏葸不前久旱逢甘霖3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A. 要解决愈演愈烈的医患矛盾，

2、既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。B. 陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。C. 抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有出现擅离职守、久假不归的现象，确保了人民群众生命财产的安全。D. 五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）A开发利用海洋空间、海上资源，已成为沿海国家发展的重要依托。新形势下，无论是维护海洋安全还是保护海洋生态，任务也相当艰巨。B城镇化虽然是城市综合性功能不断完善提升的

3、长期过程，但一些地方政府在GDP增长等政绩的推动下，过多依赖房地产的发展路径，不利于新型城镇化长期健康发展。C据江西、湖南两省民政厅报告，截至6月21日10时，灾害已造成江西省抚州、吉安等8市43县78.9万人受灾，直接经济损失约15.7亿元以上。D这种新旧整合以让老馆在新时代重焕活力的做法，对现在“流行”的大拆大建博物馆的行为提出了有力质疑。5.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）要成为一个创作的艺术家，除了要知道吸收许多知识之外，也要懂得排拒许多知识才行的啊！ 因为不尽相同，所以艺术品才会有这样多不同的面貌。创作本身原来具有一种非常强烈的排他性。在艺术的领域里，我们要找到

4、自己的极致，就需要先明白自己的极限，需要先明白自己和别人不尽相同的那一点。一个优秀的艺术家就是在某一方面的表现能够达到极致的人。而因为要走向极致，所以就不可能完全跟着别人的脚步去走，更不可能在自己的一生里走完所有别人曾经走过的路。A. B. C. D. 6.下面是一首写“边事”的五言律诗，哪一种排列次序正确（ ）调角断清秋征人倚戍楼春风对青冢白日落梁州蕃情似此水长愿向南流大漠无兵阻穷边有客游A. B.C. D.7.下面是同济大学某校友设计的校徽，请写出该校徽中除周边文字外的构图要素及其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成8-10题。 中国的篆刻艺术，

5、其实就是在金属、象牙、犀角、玉石等材质上以篆体文字雕刻的艺术。因以制作印章为主，又称印章艺术。作为国粹之一，它经历了漫长的发展过程，形成了一以贯之及厚重的悠久传统。其融万千气象于方寸之间，向来为历代文人墨客所钟爱。或自篆自用，或馈赠文友，钤记落款，观赏把玩，可从中获得无尽的审美愉悦和艺术享受。 考篆印之滥觞，当不晚于周代。当前所发现的最早实物，可确定为东周遗物，学界亦普遍接受“我国篆印源于春秋而盛于战国”的论断。但从当时篆刻艺术的成熟程度论之，此前当有相当漫长的发展过程。商周时期普遍应用的甲骨文，就是以刀为笔，刻在龟甲兽骨之上而成的，广义而言亦可归入篆刻艺术之内。河南安阳殷墟曾出土过颇似当今印

6、章的铜玺，字迹清晰，斑斑可考，或可视为印章艺术之先河。 古人崇尚诚信，因而对作为诚信物证的印玺十分重视。先秦时期，古风犹存，等级观念尚不严备，无论官印、私章，皆可称“玺”，且样式五花八门，美不胜收。到秦汉时，专制制度正式确立，社会等级日益森严，“玺”成为了皇帝王侯印章之专用名称，其他人的印信只能以“印”“章”“记”等名之，且尺寸、样式也有严格规定。汉代时，篆刻印章十分兴盛，到达顶点。考其原因，乃由于秦代实行“书同文”，废六国古文字，独行秦国创制的小篆字体，而比篆晚出之隶、草、楷、行等字体尚未行世，故篆文居官方正式字体地位，因而大盛。另两汉社会稳定，冶炼业和手工制作业发达，使得汉印的艺术取得长足

7、进展，水平空前，而成为历代篆刻家尊奉临摹之典范。 就制作方法而论，汉印多以黄铜浇铸而成，但浇铸前须将印文反刻于陶范内壁；而部分急就章乃直接用铜坯凿成，如“某某将军章”等；另有一部分乃就玉材而雕琢。因此，三者尤其是后两者被认为是现代篆刻艺术之始祖。 印章文字，有凹凸两种，凹者称阴文，凸者称阳文，也有阴阳合璧者。因印泥多取朱色，故钤盖印蜕后，阴即白，阳即朱，遂又有“白文”“朱文”之目。印面虽风韵万端，但也无非是依阴阳二体间组合搭配以求变化。阴文之美，无阳文之衬托则不可能存在，反之亦然。二者相互制约又相辅相成，故而“分朱布白”“虚实有致”乃印人需潜心探索的治印之道。真可谓是高深莫测，奥妙无穷。 篆刻

8、就布局而言，有字法、章法之分。字法乃用字写字之法。包括选取字体、反书于印面等环节。不同时代之字体，切不可出现于同一印章之内。而字之书写，乃印家书法功力的集中体现。而所谓章法，指将所有印文排列于印面的艺术，要力求疏密有致，彼此呼应，向元定法，气象万千，这应该是篆刻艺术最重要的一环。因为即使印家刀法熟练，而章法却幼稚，亦绝无佳作可言。尤其是同一字两次以上出现于同一印章时，每字则不可取同。而成套成组之印章，须方方有别，显示其作者的章法功力。所以在设计印稿时必反复构思，用尽解数。当然即是印家，便多是“心中有字”“胸内有法”。 8下列对于中国篆刻艺术的理解，不正确的一项是（ ） A中国的篆刻艺术属于国粹

9、，又称印章艺术。它是在金属、象牙、犀角、玉石等材质上雕刻篆体文字的艺术。 B.中国篆刻艺术的起源应该不会晚于周代，它经历了漫长的发展过程，从而形成了一以贯之以及厚重的悠久传统。 C.中国篆刻艺术有凹凸两种形式，分别称为阴文和阳文，也有阴阳合璧者；由于印泥多用朱色，又有“白文”“朱文”的说法。 D.中国篆刻艺术在章法上疏密有致，彼此呼应，使万千气象融于方寸之间，让人从中获得无尽的审美愉悦和艺术享受。 9下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A在等级观念尚不严备的先秦时期，人们对作为诚信物证的印玺十分重视，其样式也五花八门，美不胜收。 B.汉代篆刻印章大盛的原因：一是小篆居官方正式字体地位

10、且独行于世，二是当时社会稳定、冶炼与手工业发达。 C.印章的印面依据阴阳二体间的组合搭配来求得变化，二者相互制约又相辅相成，进而取得奥妙无穷的效果。 D印家的“心中有字”是指篆刻布局中将所有印文排列于印面的章法，这也是篆刻艺术最重要的一环。 10根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） A甲骨文在广义上可归入篆刻艺术之内，殷墟曾出土过颇似当今印章的铜玺大致可以视为印章艺术的先河。 B.就制作方法而论，现代篆刻艺术的始祖被认为是汉代直接用铜坯凿成的急就章和用玉材雕琢的印章。 C.篆刻中的字法包括字体的选择和反书于印面的书写等环节，后一环节是印家书法功力的集中体现。 D设计印稿的印家需要反

11、复构思，使尽解数让成套和成组的印章方方有别，从而显出自己的章法与功力。三、古诗词鉴赏阅读下面的唐诗，完成11-12题。题宣州开元寺水阁 杜牧六朝文物草连空，天淡云闲今古同。鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。惆怅无日见范蠡，参差烟树五湖东。注范蠡：春秋时越国大夫，曾助越王勾践灭吴复国，功成身退，泛游五湖。11.有人说“惆怅”是该诗的诗眼。若是，那它体现在诗中哪些地方？请简要分析。（5分）答：_ _12.你认为这首诗在写作上是如何处理景与情的关系的？请简要分析。（6分）答：_ _周周练参考答案1.B2.D （A惦记B摄制组C纽扣防患于未然）3.D A项，釜底抽薪，比喻

12、从根本上解决问题，和前面的“从根本上”语义重复，应删去“从根本上”B项，瓜田李下比喻容易引起嫌疑的场合。C项，久假不归原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。D项，奔走呼号指一面奔跑，一面呼唤。形容处于困境而求援。奔走：奔跑。呼号：叫喊。4.D A项，关联词语搭配不当，将“无论也”改为“无论都”。B项，关联词语位置不当，应将“虽然”移至“城镇化”之前。C项，不合逻辑，应删去“以上”。5.B6.C7.构图要素：“1907”字样，三人奋力划龙舟的图案。寓意：同济大学有悠久的历史，同济人有团结奋进、同舟共济的精神。8C（偷换概念。“分别称为阴文和阳文，也有阴阳合璧者”与“白文”“朱文”

13、阐述的都是“印章文字”，而不是“中国篆刻艺术”。）9D（张冠李戴。本句阐释的是“胸内有法”的“法”，不是“心中有字”。）10B（范围缩小。原文为“三者尤其是后两者被认为是现代篆刻艺术之始祖”。）11繁华不再，物是人非自然有常人生无常向往范蠡的归隐生活12. 答案：融情于景，情景交融。全诗八句无一不是景，无一不是情；八句皆是眼前景，又皆非眼前景。明是风景，实是感慨。诗人将“六朝文物”、“天淡云闲”、“鸟去鸟来”、“人歌人哭”、“深秋雨”、“落日风”、“参差烟树”等意象，真实的、虚构的、幻想的、古典的披着“眼前景”的模样一一入诗， “山色”“水声”“参差烟树”以及“深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风”的昏暗色，都给全诗笼罩了一层似明似暗、如真如幻的梦幻感，这一切都暗示了诗人的理想与现实的距离，寄寓了功业不可久恃的感慨，心生弃绝功名、纵情山水的逍遥之念。