分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 9

类型江西省南昌市莲塘一中2021届高三语文上学期11月月考试题.doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:78178
  • 上传时间:2025-10-31
  • 格式:DOC
  • 页数:9
  • 大小:57KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    江西省 南昌市 一中 2021 届高三 语文 上学 11 月月 考试题
    资源描述:

    1、江西省南昌市莲塘一中2021届高三语文上学期11月月考试题第I卷一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成13题。党的十八大以来,围绕传承和弘扬中华优秀传统文化,习近平总书记发表了一系列重要论述,特别强调中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”,“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉”。音乐是人类最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类精神生活的有机组成部分。中国传统音乐经过数千年发展,积淀了丰富的民族艺术智慧和文化传承,形成了鲜明的民族个性,蕴含着丰富的历史内容和人文内涵,具有独特的艺术魅力和社会功能,具

    2、有特殊的美育价值。中国传统音乐有助于审美修养的提升。中国传统音乐文化是“乐感”文化,注重心与乐的相通相融、追求音响的虚淡空灵,讲究韵味的深邃悠长。通过传统音乐文化的学习,增强对音乐的理解和感悟,是学校美育的重要途径。如箫、筝、笛等民族独奏乐器因其清丽婉转的音色特点,适于表现悠闲淡泊的审美情致。京剧、昆曲、越剧等戏曲剧种,其唱腔唱词、伴奏乐器、服饰舞美等都有深厚的文化积淀。各少数民族的音乐活动也都渗透着民族精神和审美情趣,如蒙古族音乐的悠扬高亢、维吾尔族音乐的热情奔放、侗族大歌的委婉质朴。传统音乐文化学习的过程,是学生审美观念、审美趣味、审美判断力形成的过程,也是审美修养提升的重要途径。中国传统

    3、音乐有助于理想人格的养成。早在春秋时期,孔子就提出“移风易俗,莫善于乐”。好的音乐不仅可以净化心灵、陶冶情操、涵养性情,对社会精神风尚也有着重要的潜移默化作用。在孔子的教育哲学中,道德与音乐是相辅相成的,通过音乐建立和维护社会统一、宜人的法定秩序,最终实现社会的“大治”。古希腊哲学家柏拉图也强调音乐对人思想的净化作用,认为音乐教育承担着把人教育成美的人、完善的人的重要功能。在中国传统音乐文化中,古琴以其清、和、淡、雅的音乐品格,居“琴、棋、书、画”四艺之首,与文人雅士的精神志向息息相通,被视为文人雅士修身养性的必由之径,留下了如高山流水广陵散阳关三叠等大量优秀作品。传统音乐的学习,能让学生与优

    4、秀作品所展现出来的自然之美、艺术之美、人文之美产生共鸣,获得丰富的情感体验,激励精神,温润心灵,进而培养起对人类、自然以及一切美好事物的关爱之情,树立积极乐观的人生态度,最终达到理想人格的养成。中国传统音乐有助于增强文化认同。文化认同是人们对某种文化在观念、心理和行为上的认可、接受和融入,它可以使人们在思维模式、行为模式等方面达成一致,形成一股强大的凝聚力和向心力。对每一个国家、每一个民族来说,传统文化都是最重要、最有生命力的文化认同内容。我国的传统音乐如同浩潮的海洋,单就民间音乐而言,56个民族保存了丰富的歌种、乐种、曲种、剧种等,而每个种类又有多种多样的乐器以及乐队组合、唱法和奏法等表现形

    5、式,现已收集到的民间歌曲有约30万首,器乐曲约200种,这些丰富多样的民间音乐是我国传统音乐的重要组成部分。此外,还有大量文人音乐、宫廷音乐与宗庙祭祀乐等音乐资源。传统音乐文化的学习和传承,能增强学生的文化认同,进而增强文化自信。(摘编自许冰传统音乐教育如何传承“乐感”文化)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.音乐具有独特的艺术魅力和社会功能,是人类最具普遍性和感染力的艺术形式。B.学习传统音乐,在心与乐的相融相通中增强对音乐的感悟是学校美育的重要途径。C.清、和、淡、雅既是古琴的音乐品格,也是古代文人雅士修身养性的必由之径。D.中国传统音乐指的是各民族的歌种、乐种、曲种

    6、、剧种等及其多种多样的表现形式。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的项是(3分)A.文章主要运用了举例论证、引用论证、对比论证等方法,使论证显得充分有力。B.文章首段从国家、民族的高度指出优秀传统文化的重要性,是全文立论的基础。C.文章主体部分从三方面具体论证传统音乐的美育价值,逻辑上是逐层深人的。D.文章总体上采用先总论后分论的结构,论证了中国传统音乐特殊的美育价值。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.学习或欣赏中国传统音乐必须做到心与乐相通相融,否则就无法提升审美修养、养成理想人格。B.我国各少数民族的音乐活动都渗透着民族精神和审美情趣,具有鲜明的民族个性和文化内涵。C.

    7、乐记乐论说:“乐者,天地之和也;礼者,天地之序也。”这与文中孔子的教育理念是相通的。D.传承并弘扬中国传统音乐文化,既有助于学校美育教育,也有助于传承中华民族的精神命脉。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面文字,完成46题材料一:2020年初,一场突如其来的新冠肺炎疫情让中国传统经济形式,如餐饮业、电影娱乐业、交通运输业、旅游业、教育行业、体育行业都受到了很大冲击。严格的疫情防控让人们不得不将消费需求转移到网上,中国数字经济迎来快速发展的新契机。说到数字经济,2016年G20峰会上将数字经济定义为以使用数字化的知识和信息作为关键生产要素,以现代信息网络作为重要载体,以信息通信技

    8、术的有效使用作为效率提升和经济结构优化的重要推动力的一系列经济活动。(摘编自投资家研究院数字经济的影响,投资家网2020年4月17日)材料二:数字经济在常态化疫情防控背景下将加快发展步伐,成为中国经济发展的新动能、新引擎,助力实现经济转型升级。不久前,第127届广交会整体移到“云端”,“云开幕”“云巡展”“云带货”等活动广泛应用虚拟现实、人工智能及5G技术,成为我国数字经济发展的一次集中展示。在疫情防控期间,无论是大数据在追踪疫情传播中的应用,还是无人机测量体温等新科技的出现,抑或是线上办公、线上娱乐等新产业、新模式的生长,数字经济展现出巨大的生机活力。事实上,数字化趋势早已存在,疫情防控只是

    9、加速了数字时代的到来。据测算,我国数字经济总量的GDP占比超过1/3,就业岗位占就业人数约1/4,数字经济对我国经济的带动引领作用持续增强。习近平总书记在浙江考察期间指出,要抓住产业数字化、数字产业化赋予的机遇。从产业数字化而言,运用大数据、云计算、人工智能等新一代数字技术为实体经济、传统产业赋能,可以提高生产效率,是实现中国产业升级、发展方式转变的新路径。从数字产业化而言,就要抓住新一轮科技革命的机遇,用好数据这个新的生产要素,推动数字经济、数字产业不断发展壮大。(摘编自人民时评数字化,激扬发展新优势,人民日报2020年07月10日)材料三:中国国家铁路集团有限公司不久前发布消息称,自7月起

    10、,95306“数字口岸”系统在全国铁路各口岸站投入应用。“数字口岸”系统是中国铁路95306货运电商平台的新功能。通过这一系统,铁路国际联运各方将实现数据网上共享、快速申报查询等功能,跨境铁路运输可以实现过检通关数字化。只要列车出发,货物、发运人、收货人等信息便实时传输到海关部门、口岸站、运输代理企业和铁路公司,自动完成海关申报,相关境内运输也可以提前办理手续。新冠肺炎疫情仍在全球蔓延,多国关闭港口、机场等跨境运输重要关卡,使空运、海运遭受较大影响,却给铁路国际运输留出了突围空间,多地中欧班列在疫情期间的开行数据均实现逆势增长。抓住数字化、网络化、智能化新机遇,铁路行业不断化危为机,抢占高质量

    11、发展的制高点。朝着数字化不断迈进的中欧班列,也将成为进一步推进“一带一路”建设的火车头,以高质量发展为世界经济注入源源不断的信心与动能。(摘编自人民时评“数字口岸”畅通铁路大通道,人民日报2020年07月21日)4.下列对数字经济相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.数字经济是指一种把知识和信息数字化,通过信息网络,有效使用信息通信技术的经济活动,在2020年我国疫情中发挥了重要作用。B.数字经济作为中国经济发展的新动能、新引擎,使中国经济由传统经济模式成功转型到数字经济发展模式,极大地促进了我国经济的发展。C.数字经济展现出巨大的生机活力,从数字经济总量的GDP占比和就业岗位的就业

    12、人数来看,数字经济对我国经济的带动引领作用持续增强。D.数字经济离不开大数据、云计算、人工智能等新一代数字技术,这些技术在实体经济和传统产业中的广泛运用,有利于提高它们的生产效率。5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.由于中国传统经济形式在新冠疫情中遭受很大冲击,中国数字经济加快了发展步伐,这有利于经济转型升级,数字经济迎来快速发展的新契机。B.抓住产业数字化、数字产业化赋予的机遇,将有助于中国产业优化升级和中国经济发展方式转变,加速推动数字经济、数字产业不断发展壮大。C.国家铁路集团有限公司运营的中欧班列,在疫情期间的开行数据均实现逆势增长,是因为全球蔓延的新冠肺炎疫

    13、情只给铁路国际运输留出了突围空间。D.“数字口岸”系统是中国铁路95306货运电商平台的新功能,实现了铁路国际联运过检通关数字化,体现了铁路行业抢占高质量发展的制高点的意识。6.新冠肺炎疫情对我国的数字经济发展有什么影响?请结合材料简要分析。(6分)(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面文字,完成79题。四世同堂(节选) 老 舍 祁老人用破缸装满石头,顶住了街门。 李四爷在大槐树下的警告:“老街旧邻,都快预备点粮食啊,城门关上了!”更使祁老人觉得自己是诸葛亮。 儿子天佑是个负责任的人,越是城门紧闭,他越得在铺子里。 儿媳妇病病歪歪的,听说日本鬼子闹事,长叹了一口气,心中很怕万一

    14、自己在这两天病死,而棺材出不了城! 瑞宣把眉毛皱得很紧,而一声不出。 瑞丰和他的摩登太太一向不注意国事,也不关心家事;大门既被祖父封锁,只好在屋里玩扑克牌解闷。 小顺儿的妈虽然只有二十八岁,可是已经饱经患难。她看得很清楚:患难是最实际的;但是,一个人想活下去,就不能不去设法在患难中找缝子,逃了出去尽人事,听天命。 听到老人的判断不出三天,事情便会平定她笑了一下:“那敢情好!”而后又发了点议论:“我猜呀,日本鬼子准是天生来的好找别扭,您说是不是?” 老人想了一会儿才说:“自从我小时候,咱们就受小日本的欺侮!日本人爱小便宜,说不定这回是看上了卢沟桥。” 小顺儿的妈纳闷:“一座大桥既吃不得,又不能搬

    15、走!” “桥上有狮子呀! 这件事要搁着我办,我就把那些狮子送给他们,反正摆在那里也没什么用!” “哼! 我就不明白他们要那些狮子干吗?”她仍是纳闷。 “要不怎么是小日本呢!看什么都爱!庚子年的时候,日本兵进城,挨着家儿搜东西,先是要首饰,要表;后来,连铜纽扣都拿走!” “大概拿铜当作了金子,不开眼的东西!”小顺儿的妈挂了点气说。 “大嫂!”瑞全好像自天而降的叫了声。 “你把嘴闭上一会儿行不行? 你说得我心里直闹得慌!” 瑞全的样子很像祖父,又瘦又长。他的眼也很小,但很有神,眼珠像两颗发光的黑豆子。 “日本人要卢沟桥的狮子? 笑话! 他们要北平,要天津,要华北,要整个的中国!” “得了,得了!

    16、老三! 少说一句。”大嫂很怕老三把祖父惹恼。 “大嫂,你老是这样! 不管谁是谁非,你老是劝人少说一句!” “不这样,可教我怎样呢? 你们饿了找我要吃,冷了向我要衣服,我还能管天下大事吗?”这,把老三问住了。他用瘦长而有力的手指抓了两下头。 祖父笑了,“小三儿! 在你嫂子面前,你买不出便宜去! 没有我和她,你们连饭都吃不上,还说什么国家大事!” “日本鬼子要是打破了北平,谁都不用吃饭!”瑞全咬了咬牙。 “那! 庚子年,八国联军”老人想把拿手的故事再重述一遍,可是一抬头,瑞全已经不见了。 门外有人拍门。 门外,立着的是钱默吟先生。钱先生穿着件很肥大的旧蓝布衫,袖口与领边已全磨破。他还是很和蔼,很镇

    17、定。含着笑,他低声的问:“老人们都在家吧?” 祁老人迎了出来。 到北屋客厅坐下,默吟先生笑着,闭了闭眼。“我请教瑞宣世兄,”他的眼也看了瑞全一下,“时局要演变到什么样子呢? 你看,我是不大问国事的人,可是我能自由地生活着,全是国家所赐。我这几天什么也干不下去! 我不怕穷,不怕苦,我只怕丢了咱们的北平城! 一朵花,长在树上,才有它的美丽;拿到人的手里就算完了。北平城也是这样,它顶美,可是若被敌人占据了,它便是被折下来的花了! 是不是?” 见他们没有回答,他又补上了两句:“假若北平是树,我便是花,尽管是一朵闲花。北平若不幸丢去了,我想我就不必再活下去!” 祁老人颇想说出他对北平的信仰,而劝告钱先生

    18、不必过于忧虑。可是,他不能完全了解钱先生的话。 瑞全没有什么顾忌。他早就想谈话,而找不到合适的人。现在,他抓住了钱先生。他立起来挺了挺腰,说: “我看哪,不是战,就是降!” “至于那么严重?”钱先生的笑纹僵在了脸上。 “有田中奏折在那里,日本军阀不能不侵略中国;有九一八的便宜事在那里,他们不能不马上侵略中国。他们的侵略是没有止境的,他们征服了全世界,大概还要征服火星!” “火星?”祖父既不相信孙子的话,更不知道火星在哪条大街上。 瑞全没有理会祖父的质问,理直气壮的说下去:“日本军阀们的野心,全都朝着侵略的这一条路子走。卢沟桥的炮火也是侵略的手段之一,过不了十天半月准保又在别处也许就在西苑或护国

    19、寺闹个更大的事。日本现在是骑在虎背上,非乱撞不可!” 祁老人听到“护国寺”,心中颤了一下:护国寺离咱们小羊圈胡同太近了! “三爷,”钱先生低声的叫,“咱们自己怎么办呢?” 瑞全愿意抵抗。假若中日真的开了仗,他自己的生命是可以献给国家的。可是,他怕被人问倒:“牺牲了性命,准能打得胜吗?”他决不怀疑自己的情愿牺牲,可是不喜欢被人问倒,他已经快大学毕业,不能在大家面前显出有勇无谋,任着感情乱说。他抓了抓头,坐下了,脸上起了好几个红斑点。 “瑞宣?”钱先生的眼神与语气请求瑞宣发表意见。 瑞宣声音很低的说:“还是打好!” 钱先生闭上了眼,详细咂摸瑞宣的话的滋味。瑞全跳了起来,把双手放在瑞宣的双肩上:“大

    20、哥! 大哥!”他的脸完全红了,又叫了两声大哥,而说不上话来。 (有删改)【注】祈老人就是祁老太爷,祁天佑是他的儿子,也称祁掌柜。祁天佑是瑞宣、瑞丰、瑞全的父亲。7下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A祁老人是小羊圈胡同中年长者的代表,一生历经风云,小说既写出了他的未雨绸缪,也表现了人物身上自以为是、思想狭隘的特点。B“朵花,长在树上,才有它的美丽;拿到人的手里就算完了。”钱默吟以比喻形象地表明了对北平的担忧与挚爱,“花”指当时的北平。C小说以第三人称全知全能视角展开叙事,写人叙事全面客观;以人物之间的对话带动情节发展,使原本简单的情节起了波澜,人物思想之间发生碰撞。D

    21、国难当前,天佑媳妇想的是自己死后棺材能否出城,瑞丰太太只顾玩扑克牌,小顺儿的妈盲目乐观,刻画了那个时代女性的麻木、懦弱的群体形象。8小说中三处画线句子,分别表现了祁瑞全什么样的心理? 请简要分析。(6分)9老舍先生的巨著四世同堂善于将历史和战争进行虚化处理,同时表现出宏大的主题。请结合小说节选部分进行分析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成1013题。毛士龙,字伯高,宜兴人。万历四十一年进士。授杭州推官。熹宗即位,擢刑科给事中,首劾姚宗文阅视乖张。杨涟去国,抗疏请留。天启改元,正月疏论“三案”,力言孙慎行、杨涟等有功社稷,而魏浚辈丑

    22、正害直之罪。帝是之。是年五月,魏进忠用事。进忠广开告密,诬天津废将陈天爵交通李承芳,逮其一家五十余人,下诏狱。士龙即劾锦衣骆思恭及诬告者罪,请究治妖言奸党并主使逆徒,进忠益憾。至九月,士龙劾顺天府丞邵辅忠奸贪,希孔、允成亦劾之,辅忠大惧。刘朝等因诱以超擢,令攻士龙。辅忠遂讦士龙官杭州时盗库纳妓,进忠从中下其疏。尚书周嘉谟等言两人所讦,皆风闻,请宽贷。进忠不从,削士龙籍,辅忠落职闲住。进忠后易名忠贤,显盗国柄,恨士龙未已。四年冬,令其私人张讷劾之,再命削籍。明年三月入之汪文言狱词,谓纳李三才贿三千,谋起南京吏部,下抚按提讯追赃,遣戍平阳卫。已而辅忠起用,骤迁兵部侍郎。六年十二月,御史刘徽复摭辅忠

    23、前奏,劾士龙纳访犯万金,下法司逮治。士龙知忠贤必杀己,夜中逾墙遁,其妾不知也,谓有司杀之,被发号泣于道。士龙乃潜至家,载妻子浮太湖以免。庄烈帝嗣位,忠贤伏诛。朝士为士龙称冤,诏尽赦其罪。士龙诣阙谢恩,且陈被陷之故。帝怜之,命复官致仕。竟不召用。至崇祯十四年,里人周延儒再相,始起漕储副使,督苏、松诸郡粮。明年冬,入为太仆少卿。又明年春,擢左佥都御史。时左都御史李邦华、副都御史惠世扬皆未至,士龙独掌院事。帝尝语辅臣:“往例御史巡方类微服访民间近高牙大纛气凌巡抚且公署前后皆通窦纳贿每奉使富可敌国宜重惩。”士龙闻,劾逮福建巡按李嗣京。十月谢病归。国变后卒。注:纛 do :古时军队或仪仗队的大旗10.下

    24、列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.往例御史巡方/类微服访民间/近高牙大纛气凌/巡抚且公署前后/皆通窦纳贿/每奉使富/可敌国/宜重惩。B.往例御史巡方/类微服访民间/近高牙大纛/气凌巡抚且公署/前后皆通窦纳贿/每奉使/富可敌/国宜重惩。C.往例御史巡方/类微服访民间/近高牙大纛/气凌巡抚/且公署前后皆通窦纳贿/每奉使/富可敌国/宜重惩。D.往例御史巡方/类微服访民间/近高牙大纛气/凌巡抚/且公署前后皆通/窦纳贿/每奉使/富可敌国/宜重惩。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.改元,指中国封建时期新皇帝即位或皇帝在位期间改换年号,每个年号开始的一年称

    25、元年。新皇帝即位后,一般都要改变纪年的年号,可称为“建元”。同一皇帝在位时更换年号,可称为“改元”。 B.社稷,土神和谷神的总称。分言之,社为土神,稷为谷神。土地神和谷神是在以农为本的中华民族最重要的原始崇拜物。C.尚书,是中国封建时代的政府高官名称,相当于现在国家各部委的部长。如吏部尚书,是吏部的长官。D.嗣位,继承君位。嗣的本义是父亲传位或传业给长子。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.毛士龙敢做敢为,敢于弹劾为官不正的官员,他曾弹劾姚宗文、骆思恭、邵辅忠、李嗣京等多名官员。B.毛士龙因得罪权贵,被魏进忠及其党羽诬陷削籍,差点被杀害。后来毛士龙被重新任用,担任过

    26、左佥都御史。C.魏忠贤掌握朝政大权,广开告密,诬陷朝廷重臣,遭到毛士龙的反对。后来,魏忠贤被判死罪。D.毛士龙、杨涟都是有功之臣。毛士龙经历过几位皇帝的统治,被重用过,也被冷落过。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)夜中逾墙遁,其妾不知也,谓有司杀之,被发号泣于道。(5分) (2)士龙诣阙谢恩,且陈被陷之故。帝怜之,命复官致仕。(5分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首唐诗,完成下列1415题赠彭州权别驾苏颋双流脉脉锦城开,追饯年年往复回。只道歌谣迎半刺,徒闻礼数揖中台。黄莺急啭春风尽,斑马长嘶落景催。莫怆分飞岐路别,还当奏最掖垣来。注:半刺:指州郡长官

    27、下属的官吏,如长史、别驾、通判等。中台:中书省。掖垣:意为朝廷的中央部门。14下列对这首诗的鉴赏,不正确的一项是(3分)A首句中“脉脉”一叠词,既写出了两条河默默无声地流过锦城,又写出诗人绵远深挚的送别之情。B颔联“只道”与“徒闻”对举,一迎一揖,本以为受到人们的夹道欢迎,却只听说友人拜见中书省的消息。C诗中“分飞”“岐路”都暗喻诗人与友人的离别,“莫怆”则强调了诗人对友人出京任职而离别的悲伤之情。D诗人最后希望他那位往别处任职的朋友能够考绩列为优等,寄盼友人能带着政绩重返京城。15请简要赏析“黄莺急啭春风尽,斑马长嘶落景催”。(6分)(三)名篇名句默写(本题共3小题,6分)16.补写出下列句

    28、子中的空缺部分。(6分)(1)诗经卫风氓中通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是:“ , ”。(2)离骚中表明当时社会中的人们违背准则,把苟合取悦别人奉为信条的语句是:“ , ”。(3)白居易观刈麦中,诗人面对劳动人民苦难的生活而深深自责的句子是:“ , ”。第II卷三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成1719小题(9分)( )。中国本着公开、透明、负责任的态度,第一时间公布诊疗方案和防控方案,毫无保留同各方分享防控和救治经验,尽己所能为国际社会提供援助。中国向200多个国家和地区提供和出口防疫物资,以实际行动帮助挽救了成千上万的全球人生命。中国同世界各国携手合作、 难关。“中国科学

    29、家在这场全球范围的疫情应对中作出突出贡献,世界不少新冠患者因中国提供的治疗方案而 。那些反华声音显得与现实格格不入。”柳叶刀主编理查德霍顿撰文指出,“将疫情归咎于中国的根本企图是想重写历史,以掩饰自己在疫情应对时的失败表现。”这样的尖锐批评,直指美国一些政客为了一己私利,不惜漠视生命、蔑视科学,以不负责任甚至极其危险的言行,传播“政治病毒”。谎言和欺骗战胜不了新冠病毒。“甩锅”推责, 害己。近期美国时代周刊封面显示美国因疫情而死的人数正冲向20万。奉劝美国一些政客,听一听国际社会的正义之声,纠正造谣抹黑、转嫁责任、自私自利的错误做法,停止违反国际法和国际关系基本准则的单边制裁, ,做国际社会团

    30、结抗疫的支持者,而不是绊脚石。17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)A.共渡 枯木逢春 以致 改辕易辙B.共度 起死回生 以至 扬汤止沸C.共渡 枯木逢春 以至 扬汤止沸D.共度 起死回生 以致 改辕易辙18.下面填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)A.中国为全球抗疫贡献力量和智慧,这是无可争辩的事实;美国一些政客对中国泼脏水,无论怎样包装都是谎言和欺骗。B.中国为全球抗疫贡献智慧和力量,这是无可争辩的事实;美国一些政客对中国泼脏水,无论怎样包装都是谎言和欺骗。C.美国一些政客对中国泼脏水,无论怎样包装都是谎言和欺骗;中国为全球抗疫贡献智慧和力量,这是无可争辩的事

    31、实。D.美国一些政客对中国泼脏水,无论怎样包装都是谎言和欺骗;中国为全球抗疫贡献力量和智慧,这是无可争辩的事实。19.文段中画波浪线的四个句子,没有语病的一句是(3分)A. B. C. D. 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)吟诵之所以成为古人喜爱的诗文口传方式,主要是基于两点:一是汉语言文字有平上去入的声调; 。通过汉语四声的高低和发声的长短,再配合古诗文本身内在的节奏韵律,自然就会形成 。而这个声音形式只靠眼睛来看,只靠默读的方式是无法体现的, 。所以说:声音既是古诗文意义得以表现的有机组成部分,也是古诗文外在

    32、形式之美的重要组成部分,而吟诵恰恰是表现古诗文声音之美的最好方式。21.请根据下列信息给“空中课堂”下定义。要求保留全部关键信息,句子简明、连贯,不超过70个字。(5分)空中课堂利用网络技术实施教学。空中课堂具有信息共享、屏幕共享、协同浏览、答疑等功能。提高学生的自主学习能力是空中课堂的主要目的。在空中课堂上,师生之间可以实时交互。“空中课堂”这一课堂形式,可以摆脱时间和空间的限制。四、写作(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写作(60分)有人说“世界上唯一不变的就是变”,应当“以变应变”,也有人认为“万变不离其宗”,不妨“以不变应万变”。2020年是充满变数的一年,一场疫情,改变了太多,

    33、而且还将对世界未来产生深远影响。有人说,新冠疫情过后,”旧世界“不复存在”,“新世界”喜忧参半。更有学者认为,“我们正见证人类历史大转折,世界快速向中国倾斜”。面对今天“百年未有之大变局”,面对国际国内政治、经济、文化、科技和社会生活等诸多领域深刻的变化,作为国家未来的主人,我们应当如何应对?是“以变应变”,还是“以不变应万变”?是锐意“变”,还是坚守“不变”?为此,学校校刊开辟名为“指点江山”的时评专栏,让同学们各抒己见,在思想碰撞中提升认识、明确使命。请结合上述内容,选取一个或几个方面,联系实际,积极撰文投稿,谈谈你的思考。要求:自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;

    34、不得泄露个人信息;不少于800字。莲塘一中20202021学年度上学期高三11月质量检测语 文 试 卷(答案)1.答案:B解析: A项,原文是“音乐是人类最具普遍性和感染力的艺术形式之一”,“独特的艺术魅力和社会功能”在原文中是就中国传统音乐而言的。C项,曲解文意,原文“古琴被视为文人雅士修身养性的必由之径”,陈述对象是“古琴”,“必由之径”指的是“学习古琴是必定经由的途径”,意思是因为古琴具有清、和、淡、雅的音乐品格,与文人雅士的精神志向相通,因此学习古琴被认为是古代文人雅士修身养性的必经之途。D项,选项表述的只是“民间音乐”,据末段,中国传统音乐还应包括文人音乐、宫廷音乐与宗庙祭祀乐等。2

    35、.答案:A解析:文章没有运用“对比论证”的方法。3.答案:A解析:“无法提升审美修养、养成理想人格”说法武断,原文说“中国传统音乐文化是乐感文化,注重心与乐相通相融”,只是强调学习欣赏者要用心感受其美,引发共鸣并获得审美熏陶,但并非一定要做到心与乐相通融才能提升审美修养,养成理想人格,心与乐不能相通相融的结果只是无法发挥或难以发挥中国传统音乐的美育功用,而且审美修养的提升、理想人格的养成还有许多音乐之外的途径。4.答案:B解析:B项,“数字经济作为中国经济发展的新动能、新引擎,使中国经济由传统经济模式成功转型到数字经济发展模式”错误,未然与已然混淆,无中生有,不合逻辑,材料二“数字经济在常态化

    36、疫情防控背景下将加快发展步伐,成为中国经济发展的新动能、新引擎,助力实现经济转型升级”,可知条件是“在常态化疫情防控背景下”,且只是“助力”,故选B。5.答案:C解析:C项,“是因为全球蔓延的新冠肺炎疫情只给铁路国际运输留出了突围空间”错误,材料三“新冠肺炎疫情仍在全球蔓延,多国关闭港口、机场等跨境运输重要关卡,使空运、海运遭受较大影响,却给铁路国际运输留出了突围空间”,可知选项强加因果。故选C。6.答案:对中国传统经济形式形成冲击,中国数字经济迎来快速发展的新契机。将加快发展步伐,成为中国经济发展的新动能、新引擎,助力实现经济转型升级。为实体经济、传统产业赋能,可以提高生产效率,成为实现中国

    37、产业升级、发展方式转变的新路径。“抓住数字化、网络化、智能化新机遇,铁路行业不断化危为机,抢占高质量发展的制高点”。(每点2分,3点满分)7.答案:D解析:“麻木、懦弱”概括错误,“群体形象”范围扩大。8答案:第一处:困窘、尴尬。面对大嫂的质问,瑞全无言以对。第二处:痛恨、反抗。对日本鬼子的痛恨,同时也有对祖父的反抗。第三处:激动而又略显窘迫、苦闷。面对民族、国家的存亡,瑞全内心澎湃,愿意为国献身,但又担心别人会说他有勇无谋。(每点2分,3点满分)9答案:没有对侵华战争进行正面描写,而是将时代环境隐含于叙事之中,战争只是表现主题的背景和底色。如:写祁老人用破缸顶住街门,储备粮食,有关“卢沟桥”

    38、的讨论,都暗示了故事发生背景。将国难来临时小人物的惶惑、偷生、苟安、艰难的觉醒等社会心态放置在战争这样的特殊环境中加以观照,体现了战争的残酷与破坏、家国一体的颠沛沉浮、民族精神的砥砺磨炼、和平与美好生活的向往愿景。(每点3分,2点满分)10.答案:C解析:往例御史巡方,类微服访民间。近高牙大纛,气凌巡抚,且公署前后皆通窦纳贿,每奉使,富可敌国,宜重惩。11.答案:D解析:父亲传位或传业给嫡长子12.答案:C解析:诬陷废将陈天爵,不是朝廷重臣。13.(1)译文:(毛士龙)在夜晚翻墙逃跑,他的小妾也不知道,认为是官员杀害了他,披散着头发在路上哭泣。( 得分点:逾、 遁 、有司、被发、补充主语1分)

    39、。(2)译文: 毛士龙到朝廷感谢皇上的恩惠,并且陈述了自己被诬陷的缘故。皇上可怜他,命令恢复他的官职退休。(得分点:诣阙、 被陷、故、怜、致仕各1分。)14.答案:C解析 C项,“强调了诗人对友人出京任职而离别的悲伤之情”错误,“莫”是“不要”的意思,是劝慰友人不要因为离别而悲伤。15.答案:视听结合(动静结合),耳畔传来黄莺的急切鸣叫、斑马的长嘶与眼中的晚春落日光影的静态之美相结合,渲染离别的哀伤气氛,体现和友人的难舍之情。情景交融(衬托),黄莺鸣叫的急切,斑马的长嘶,落日渲染(烘托)出了与友人分别之时内心的不宁(难于平静)、伤感、悲戚。拟人,“落景催”,一“催”字,以拟人化的动作写落日,离

    40、别似乎是落日催促的,烘托出不舍之情。(每点3分,手法、分析、情感各1分,写到2点满分)16.答案:(1)桑之落矣,其黄而陨;(2)背绳墨以追曲兮,竞周容以为度;(3)念此私自愧,尽日不能忘。(每空1分)17.答案:A解析:“度过”的搭配对象为时间,“渡过”的搭配对象为空间和难关。所以,应选“共渡难关”。“起死回生 ”形容医术高明。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。“以致”表示下文是上述的原因所形成的结果,多指不好的结果。“以至”表示在时间、数量、程度、范围上的延伸,或表示由于上述情况而产生的结果。“改辕易辙 ”比喻改变原来的态度和做法。“扬汤止沸”比喻办法不彻底,不能从根本上解决问题。18.答

    41、案:B解析:注意这是全文的总起句,下文先说中国做法,再说美国政客的做法。第二段先说中国“公布诊疗方案和防控方案”“分享防控和救治经验”是贡献“智慧” ;中国对国际社会的援助是贡献力量。19.答案:D解析: A项,语序有误,应是“全球成千上万人的生命”;B项句子赘余,“企图”与“想”重复,去掉“想”;C项成分残缺,在句末加“的行径”。20.答案:二是古诗文本身所具有的节奏韵律;具有优美旋律的声音形式;只有通过有声的吟诵才能表达出来。(每句2分)21.答案:空中课堂是指教师借助网络(1分),通过信息共享、屏幕共享、协同浏览、答疑等(1分)实时交互功能(1分),以实现学生自主学习能力提高(1分)的一种课堂形式。(1分)22.略

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:江西省南昌市莲塘一中2021届高三语文上学期11月月考试题.doc
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-78178.html
    相关资源 更多
  • 2022五年级语文上册 第一单元主题阅读 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元主题阅读 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 从容不迫的反义词.doc小学语文 反义词 从容不迫的反义词.doc
  • 小学语文 反义词 人不知,鬼不觉近反义词解释.doc小学语文 反义词 人不知,鬼不觉近反义词解释.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 语文园地一教学反思 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 语文园地一教学反思 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 丰收的反义词解释.doc小学语文 反义词 丰收的反义词解释.doc
  • 小学语文 反义词 丰收的反义词是什么.doc小学语文 反义词 丰收的反义词是什么.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 口语交际:制定班级公约教学反思 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 口语交际:制定班级公约教学反思 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 中班语言活动找反义词教案.doc小学语文 反义词 中班语言活动找反义词教案.doc
  • 小学语文 反义词 中央的反义词.doc小学语文 反义词 中央的反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 习作:我的心爱之物教学反思 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 习作:我的心爱之物教学反思 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 严重的反义词是什么.doc小学语文 反义词 严重的反义词是什么.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟状元预习卡(无答案) 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟状元预习卡(无答案) 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 严寒反义词.doc小学语文 反义词 严寒反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟教学课件 新人教版.pptx2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟教学课件 新人教版.pptx
  • 2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟教学反思 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 4 珍珠鸟教学反思 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 业精于勤的反义词.doc小学语文 反义词 业精于勤的反义词.doc
  • 小学语文 反义词 专横跋扈的反义词.doc小学语文 反义词 专横跋扈的反义词.doc
  • 小学语文 反义词 专心一志的反义词.doc小学语文 反义词 专心一志的反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 3 桂花雨状元预习卡(无答案) 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 3 桂花雨状元预习卡(无答案) 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 与柔软有关的反义词.doc小学语文 反义词 与柔软有关的反义词.doc
  • 小学语文 反义词 不计其数的反义词.doc小学语文 反义词 不计其数的反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 3 桂花雨教学反思 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 3 桂花雨教学反思 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 不知不觉的近义词反义词.doc小学语文 反义词 不知不觉的近义词反义词.doc
  • 小学语文 反义词 不声不响的反义词.doc小学语文 反义词 不声不响的反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 2 落花生生字课件 新人教版.pptx2022五年级语文上册 第一单元 2 落花生生字课件 新人教版.pptx
  • 小学语文 反义词 一掷千金的反义词.doc小学语文 反义词 一掷千金的反义词.doc
  • 2022五年级语文上册 第一单元 2 落花生状元预习卡(无答案) 新人教版.docx2022五年级语文上册 第一单元 2 落花生状元预习卡(无答案) 新人教版.docx
  • 小学语文 反义词 tall的反义词有哪些.doc小学语文 反义词 tall的反义词有哪些.doc
  • 小学语文 反义词 lucky的反义词有哪些.doc小学语文 反义词 lucky的反义词有哪些.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1