Unit 6 第4课时 (Section B 2a-2c) 导学案-【上好课】2022-2023学年七年级英语上册同步备课系列(人教新目标Go for it!).docx
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1、Unit 6 Do you like bananas?Section B 2a-2c单元Unit6课时第 4课时学习目标语言知识:1. 通过情境体验,能够了解三餐及各种食物的表达方式。2. 通过扫读和寻读活动,了解文章大意,理解文章内容,理清文章结构。学习能力:1 通过互动、小组合作、游戏等方式完成课堂学习任务。2 通过预测、抓关键词、猜测词义和采访活动,能够对文章主要内容进行推断,理解文章细节并复述文章。文化意识:通过目标词汇和语言的学习,能够谈论食物以及了解三餐及各种食物的表达方式,体验不同的文化带来的魅力。思维品质:通过小组合作,能够拉近人与人的距离,加强与人沟通交往的能力。学习重难点1
2、. 通过情境体验,能够了解三餐及各种食物的表达方式。2. 通过扫读和寻读活动,了解文章大意,理解文章内容,理清文章结构。课前预习一、预习课文,英汉互译。1. 一位好的体育明星 _ 2. 吃的好 _3. 想要做某事 _ 4. 健康食品 _5. 询问某人某事 _ 6. 好的饮食习惯 _7. 最后一个问题 _ 二、预习填词。1. We must eat more_ (蔬菜). 2. Math is _ (真正地) difficult for him.3. John plays tennis very _ (好).4. Mr. Green _ (吃) chicken and _(西红柿)for lun
3、ch.5. He doesnt like sports so he isnt (健康).合作探究探究一完成教材P35上2a的表格,大家一起来讨论一下自己的饮食习惯中不正确的方面。说一说自己的父母一日三餐吃什么,看谁最了解自己的父母。完成任务所需的语言结构:For breakfast, he /she likes.For lunch, he /she likes.For dinner, he / she likes.探究二1. 仔细阅读文章,回答下列问题。1) Who is Cindy Smith?_2) What does Cindy like for breakfast?_3) What d
4、oes Cindy like for lunch?_4) What does Cindy like for dinner?_2. 阅读教材P35上2b的文章,复述Cindy的饮食习惯。1. Cindy is a volleyball star. She has good (1) _. She likes fruit for breakfast. She likes (2) _, but she doesnt like bananas. For lunch, she likes (3) _. For dinner, she doesnt eat (4) _ because (因为) she th
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