《创新设计》2016-2017学年高中历史人民版必修二学案:专题三 中国社会主义道路建设的探索 4 WORD版含答案.docx
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- 创新设计 创新设计2016-2017学年高中历史人民版必修二学案:专题三 中国社会主义道路建设的探索 WORD版
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1、学案4专题学习总结一、简述中国特色社会主义建设道路的发展历程主要表现重大事件主要认识经济建设的发展与曲折“一五”计划、三大改造;中共八大的成功探索;1958年,八大二次会议通过的总路线;“大跃进”和人民公社化运动;“文化大革命”经济建设必须从中国实际出发;要以经济建设为中心,尊重客观经济规律;要发扬民主,走群众路线从计划经济到市场经济十一届三中全会实现重心转移;经济体制改革:农村实行家庭联产承包责任制;城市重点进行国有企业改革;逐步建立社会主义市场经济体制改革的目的是解放生产力,发展生产力;生产关系的调整只有适应生产力的发展才能推动社会进步;必须坚持以公有制为主体,走社会主义道路对外开放格局的
2、初步形成创办深圳、珠海、厦门、汕头、海南等经济特区;开辟沿海经济开放城市和沿海经济开放区;开发开放上海浦东等坚持独立自主、自力更生基础上的主动对外开放是我国现代化建设的重大战略决策;我国对外开放是区域开放、梯次推进、逐步扩大、由点到面逐步推进的二、建国后农村生产关系的四次调整项目内容时期原因核心内容意义土地改革新解放区的封建土地制度严重阻碍了生产力的发展废除封建土地所有制,实行农民土地私有制解放农村生产力,促进了农业发展农业合作化分散的小农经济难以满足国民经济发展的需要把土地等生产资料变为公有制,实行集体经营进一步解放了农村生产力人民公社化党的一些领导人主观地认为农业合作化规模越大,公有化程度
3、越高,越能促进生产力的发展提高公有化程度和扩大公有化规模挫伤了生产者的积极性,阻碍了生产力的发展家庭联产承包责任制党中央在总结教训的前提下,决定实行经济体制改革在坚持公有制前提下,实行分户经营,自负盈亏极大地调动了农民生产积极性,推动了农业生产发展一、对中国经济体制改革的几点认识1含义:经济体制是指在一定所有制基础上的组织、管理国民经济的体系和制度。经济体制改革即是改革这些体系和制度中不适应生产力发展的部分。2必要性:高度集中的计划经济体制严重阻碍了生产力的发展。3前提:坚持社会主义制度。4目的:解放和发展生产力。5目标:建立社会主义市场经济体制。6内容:农村推行“家庭联产承包责任制”,城市改
4、革国有企业,增强企业活力,推行多种所有制经济形式。7实质:在党和政府的领导下,有计划、有步骤、有秩序地改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的一系列相互联系的环节和方面,是社会主义制度的自我完善和发展。8意义:解放和发展了生产力,提高了城乡劳动者的生产积极性,改善了人民的生活水平,国民经济有了较大发展。二、对外开放格局的特点特点:我国的对外开放形成了全方位、多层次、宽领域的点、线、面相结合的对外开放格局。1“点”是指经济特区。经济特区是中国开放最早,开放层次最高的地区。经济特区的成功产生强烈的辐射作用,引来开放的高潮。2“线”是沿海开放城市和沿海经济开放区。到1992年,沿海经济开放区已从南
5、到北连成片,形成了沿海经济开放地带。3“面”是指我国对外开放由沿海地区、经济特区向内地延伸。4“全方位”是指我国对外开放的两手战略,不仅“引进来”,而且“走出去”。5“宽领域”是指我国不仅开放经济领域,而且在逐步开放政治、思想文化领域。6“多层次”是不仅设立经济特区,而且兴办经济技术开发区、开辟沿海开放区,并且不断向内地延伸。一、家庭联产承包责任制与土改后农民个体经济的不同1生产资料所有制性质不同。前者以生产资料公有制为基础,土地和生产资料所有权归国家和集体,农民只享有经营权和使用权;后者以生产资料的农民私有制为基础,农民享有所有权。2农业生产的经营管理方式不同。前者土地由集体统一管理,在集体
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