《南方新课堂 金牌学案》2015-2016学年高二历史人教版选修2练习：3.5美国《独立宣言》 WORD版含答案.docx

1、课时训练5美国独立宣言一、选择题1.潘恩的常识一经发表,在短短的3个月内,在人口不到300万的北美殖民地就销售了10多万册。这种现象反映出的本质问题是()A.美利坚民族已经形成B.北美人民与英国殖民者之间的矛盾已不可调和C.北美经济发展水平提高D.潘恩等启蒙思想家得到了北美人民的衷心爱戴解析:在常识中,潘恩痛陈英国的罪行,大胆呼吁独立。常识的广泛流行,充分说明北美人民与殖民者之间的矛盾已十分尖锐,北美独立是大势所趋。答案:B2.在18世纪北美殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想:上帝使人有理性,并希望人在追求真理中运用这一理性。这种思想()A.促成了欧洲宗教改革运动的兴起B.有助于激发北美人民反

2、抗殖民统治C.借上帝的神权压制人文主义思想D.旨在消除教会在北美殖民地的影响解析:18世纪正是北美开展独立运动的时期,北美人民运用理性主义反对英国的殖民统治。而理性主义是启蒙运动的旗帜,它有利于激发北美人民追求自由,反对殖民统治。答案:B3.下图描绘的是讨论独立宣言时的情景,其背景因素包括()北美殖民地民族民主意识增长欧洲启蒙思想的影响北美殖民地与英国当局矛盾激化华盛顿领导大陆军取得决定性胜利A.B.C.D.解析:所指的事件是发生在1781年的约克镇战役,应排除。答案:B4.下列独立宣言所体现的民主思想,属于对欧洲启蒙思想发展的是()A.自由平等思想B.天赋人权学说C.主权在民理论D.人民革命

3、权利解析:A、B、C三项均属于启蒙思想的内容,在独立宣言中也有体现,而人民革命权利是在天赋人权和主权在民理论的基础上提出的,是对欧洲启蒙思想的发展。答案:D5.美国的独立宣言()在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则是美国人民争取民族独立的旗帜直接影响了法国大革命对亚洲、拉丁美洲的民族独立运动具有一定的推动作用A.B.C.D.解析:分别从意义或影响等角度正确阐释了独立宣言。答案:A二、非选择题6.阅读下列材料,回答问题。材料一“和解与毁灭密切相关”,独立才是唯一的出路,“英国属于欧洲,北美属于它本身”,“现在是分手的时候了”。让我们为宪章加冕,从而使世人知道,就赞成君主制而言

4、,在北美法律就是国王,因为,正如在专制政府中,国王便是法律一样,在自由国家中法律便应该成为国王,而且不应该有其他的作用。但为了预防以后发生滥用至高权威的流弊,那就不妨在典礼结束时,取消国王这一称号,把它分散给有权享受这种称号的人民。摘编自潘恩常识材料二没有常识作者这支笔,华盛顿所举起的剑将是徒然无功。历史将会把美国的革命归功于托马斯潘恩。美国第二任总统约翰亚当斯如果没有托马斯潘恩,自由的美国将是难以想象的。法国大将拉法耶特侯爵(1)依据材料一并结合所学知识,概括潘恩的主要观点。(2)你怎样理解材料二的观点?结合所学知识予以说明。参考答案:(1)主张独立自由、民主共和、主权在民、法律至上。(2)

5、材料二指出了潘恩常识一书的发表对美国独立战争的重要作用。美国独立战争爆发初期,北美殖民地很多人仍幻想与英国王室和解,独立目标还不明确。潘恩常识的发表消除了人民对英国国王的幻想,激励更多的人为独立而勇敢地走向战争。潘恩所倡导的共和体制,也为美国独立后的民主政治奠定了思想基础。7.阅读下列材料,回答问题。材料一独立宣言中表述的北美独立的依据是作为欧洲文化理论而被广泛传播的自然法思想。对自然法思想进行考察,可以看到独立宣言所宣示的人民主权、社会契约、人民有起义的权利等理论,都可以在其中找到程度不同的雏形,同时又与新生的美利坚合众国的独特环境相结合,从而形成一种原创性理论。试论的思想渊源及创新材料二若干史学家相信独立宣言曾用以作为宣传工具,即美国人尝试为其叛英行为立说,以说服不愿起事之殖民地加入,并对可能施以援手之外国建立正当关系。独立宣言亦曾用以结合大陆会议之成员。大多数的签署人都明白,自己签的是与革命事业成功与否息息相关的生死状,而本宣言缩短革命与成功之距离。美国:走进电影的民主呐喊(1)据材料一,概括独立宣言内容的特点。(2)据材料二,分析独立宣言发表的历史意义。参考答案:(1)继承了欧洲文化中的自然法思想;体现了启蒙思想的理论和主张;思想理论具有与美国国情相结合的原创性特点。(2)为美国独立提供了合法的理论依据;推动了各殖民地的联合斗争;促进了独立战争的成功。