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类型小学语文三年级下册第五单元测试题.doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:79082
  • 上传时间:2025-10-31
  • 格式:DOC
  • 页数:5
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    关 键  词:
    小学语文 三年级 下册 第五 单元测试
    资源描述:

    1、小学语文三年级下册第五单元测试题一、拼写词语,并且写得漂漂亮亮。féi zhuàng xi ch d dng zh zh二、给句子中带点的字选择正确的读音,用“√”标出来。重(chóng zhòng )新 侵(qn qng )略 凶恶(è wù )三、比一比,组成词语写下来。趣( )慌( ) 堆( ) 损( )取( )荒( ) 推( ) 挖( )四、这是红红同学的摘录笔记,每组出现一个错别字。请你用“”帮她标出,然后把正确的词语写在后面的横线上。 胶傲遗产 无影无踪 蜘蛛垂头桑气 顽强 隐约成攻 欧

    2、洲 帽子残骸 羞尺五、我的发现。坐井观天揠苗助长 刻舟求剑 狐假虎威我发现这些词语都是_。我还能从积累的词语中写出两个。( ) ( ) _六、积累句子。1. 钟不敲不鸣,( )。( ),事不为不成。2.我会写。在我的日常学习中,我积累了很多的好的学习方法,下面我向大家介绍两个。(1)(2)3.( ),只缘身在此山中。这是一句千古流传的佳句,这句话出自( )写的 一诗。我还读过一首写庐山瀑布的古诗,名字叫 ,作者是(),我还能写出其中的两句()。七、阅读(一)水的自白在人们的生活中,我是不可缺少的。大自然中万物的生存也都依靠我。我们这个大家庭的成员,有的住在岩屋里,有的住在湖泊里,有的住在大海里

    3、.我们每天从地下到天上,从天上到地下,循环往复,世界各地都有我们的足迹。每天,住在井里的弟兄被人们用水桶拎出,用来淘米、做饭、洗衣服。炎热的夏天,大地龟裂,花草和庄稼都打不起精神。这时候,我及时赶到,化为甘霖滋润万物。到了冬天,我变成雪花,像一个魔术师把大地装扮得银装素裹,分外妖娆;土里的害虫全都被冻死了,保证了庄稼来年的丰收。不但农业需要我,工业也需要我。炼钢、造纸、制药、采煤.我几乎无处不在。你看我的作用多大!由于种种原因,每到一定的时期,兄弟们咆哮着,()堤岸,()房屋,()天地,()桥梁,给人们的生命和财产带来了巨大的损失。每当想起这些我就十分惭愧。许多人赞叹过我的功劳,而人们也常常咒

    4、骂我给人类带来的灾难。小朋友,我的心愿你知道吗?那就是愿你们好好学习,掌握更多的知识,将来帮助我改掉坏毛病,让我更好地为人们服务。练习题:1.文中的“我”和“我们”是(),我的兄弟姐妹们都住在()。2.运用你的平时积累把下面的词语填入()里。淹没跃过冲毁毁坏3.快速阅读找一找水都有哪些作用?你还能结合你自身的生活,告诉大家水还有哪些作用。文中积累:生活积累:4.文中的“我”告诉了小朋友他的心愿,他的心愿是什么,请你用你喜欢的线画出来。5.水的作用真大呀,请你设计一两条保护水的标语吧。阅读(二)公鸡和猫头鹰的争论黄昏的时候,公鸡和猫头鹰碰头了,它们之间发生了争论。公鸡说:“这是确确实实的,天上那

    5、个发亮的圆圆的东西一出来,天气一下子就暖和了。谁都感觉到,它是能够发热的。”猫头鹰说:“你的说法毫无道理!我以亲身经历打赌,那个发亮的圆圆的东西一出来,只觉得冷凄凄的。它一点也不发热。”公鸡说:“发热的。我已经试过不止几十个早晨了。”猫头鹰坚持说:“不发热。我每天开始活动的时候,一次都没有感到过它会发热。”它们一个说的是太阳,一个说的是月亮。练习题:1.照样子加上恰当的词语,把句子写具体。例:公鸡唱着歌。(骄傲的)公鸡(得意洋洋地)唱着歌。(1)教室里排着桌椅。()教室里()桌椅。(2)兔子跑来跑去。( )兔子( )跑来跑去。2.公鸡和猫头鹰之间为了什么东西争论起来。其时,公鸡说的是( )猫头鹰说的是( )。八、习作。在你的记忆中一定有很多值得你回忆的是,选择一件你最难忘的写下来。注意把事情的经过写清楚,语句通顺。

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