《新步步高》2016-2017学年高二数学苏教版必修5学案:第1章 习题课 正弦定理与余弦定理 WORD版含答案.docx
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1、明目标、知重点1.进一步熟练掌握正、余弦定理在解各类三角形中的应用.2.提高对正、余弦定理应用范围的认识.3.初步应用正、余弦定理解决一些和三角函数、向量有关的综合问题1三角形内角的三角函数关系在ABC中,边a、b、c所对的角分别为A、B、C,则有(1)sin(AB)sin_C,cos(AB)cos_C,tan(AB)tan_C,(2)sin cos ,cos sin .2正弦定理及其变形(1)2R.(2)a2Rsin_A,b2Rsin_B,c2Rsin_C.3余弦定理及其推论(1)a2b2c22bccos_A,cos A.(2)在ABC中,c2a2b2C为直角,c2a2b2C为钝角;c2a2
2、b2C为锐角题型一利用正、余弦定理解三角形例1在ABC中,若ccos Bbcos C,且cos A,求sin B的值解由ccos Bbcos C,结合正弦定理得,sin Ccos Bsin Bcos C,故sin(BC)0,易知BC,故bc.因为cos A,所以由余弦定理得3a22b2,再由余弦定理得cos B,故sin B.反思与感悟正、余弦定理的变形形式比较多,解题时应根据题目条件的不同,灵活选择跟踪训练1在ABC中,已知b2ac,且a2c2acbc.(1)求A的大小;(2)求的值解(1)由题意知,b2accos A,A(0,),A.(2)由b2ac,得,sin Bsin Bsin A.题
3、型二正、余弦定理与三角变换的综合应用例2在ABC中,a、b、c分别为角A、B、C的对边,4sin2 cos 2A.(1)求A的度数(2)若a,bc3,求b和c的值解(1)由4sin2 cos 2A及ABC180,得21cos(BC)2cos2 A1,4(1cos A)4cos2 A5,即4cos2A4cos A10,(2cos A1)20,解得cos A.0A180,A60.(2)由余弦定理,得cos A.cos A,化简并整理,得(bc)2a23bc,将a,bc3代入上式,得bc2.则由解得或反思与感悟本题解题关键是通过三角恒等变换借助于ABC180,求出A,并利用余弦定理列出关于b、c的方
4、程组跟踪训练2在ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,且a2c2b2ac.求2sin2sin 2B的值解由已知得,所以cos B,sin B,所以2sin2sin 2B2cos2sin 2B1cos B2sin Bcos B12.题型三正、余弦定理与平面向量的综合应用例3在ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,cos B,且21.(1)求ABC的面积;(2)若a7,求角C.解(1)21,21.|cos Baccos B21.ac35,cos B,sin B.SABCacsin B3514.(2)ac35,a7,c5.由余弦定理b2a2c22accos B32,b4.由正弦定理
5、.sin Csin B.cb且B为锐角,C一定是锐角C45.反思与感悟这是一道向量与正、余弦定理的综合题,解题的关键是化去向量的“伪装”,找到三角形的边角关系跟踪训练3已知ABC的三内角A,B,C所对边长分别是a,b,c,设向量m(ab,sin C),n(ac,sin Bsin A),若mn,则角B的大小为_答案150解析mn,(ab)(sin Bsin A)sin C(ac)0,由正弦定理有(ab)(ba)c(ac),即a2c2b2ac,再由余弦定理,得cos B,B150.1在锐角ABC中,角A,B所对的边长分别为a,b,若2asin Bb,则A_.答案解析在ABC中,利用正弦定理得2si
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