小学语文五年级第九册期末试卷(苏教版).doc

1、小学语文五年级第九册期末试卷(苏教版)小学语文五年级第九册期末试卷(苏教版)班级_ 姓名_ 成绩_亲爱的同学们，相信你能写下最满意的答案，留下最令人欣赏的字迹!一、用对号划出加点字的正确读音。炽(chì zhì)热 押解( ji jiè) 秘( bì mì)鲁 禁(jn jìn)不住锃(cèng zèng)亮 滋润(ruì rùn) 漂(pio piào)流 水淋淋(ln lín)二、看拼音写字。qià xi ch

2、u zhà go gu融 脚 穿 奸 船 丽三、积累、运用。1、把下列成语补充完整。街头( )尾 ( )不及待 持之以( ) ( )水穿石自相( )盾 烟雾迷( ) 精( )绝伦 ( )竽充数2、照样子填空。学习生字“诲”时，我们常会想到“海”、“悔”、“莓”等字。学到生字“纺”时，你会想到的字是( )、( )、( )等;学习生字“暮”时，你想到的生字是( )、( )、( )等。3、按要求写句子。(1)写个句子，用上“街头巷尾”、“喜出望外”两个词语。(2)照例子写句子。例(1)天空中的星星一闪一闪的。 天空中的星星快活地眨着眼睛。蟋蟀在洞穴前又叫了起来。例(2)姑姑家的小表弟真

3、是可爱呀，谁见了都想上去亲一下。今天的雪真大呀，4、修改病句。(1)无论干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定会成功。(2)我用了整整三天左右的时间才把这个飞机模型做好。四、按课文内容填空。1、不要人夸颜色好，_。(墨梅)_，要留清白在人间。 (石灰吟)2、那像 _ 一样轻柔的，是在草丛中流淌的小溪的声音;那像琵琶一样_的，是在石缝间_的涧水的声音;那像_一样_的，是飞瀑急流 _ 的声音。(鼎湖山听泉)3、请你默出两个在课外积累的古诗句或佳句。_4、读过了访问环保专家方博士后，我们了解到人类将面临严重的水荒。请你设计一条公益用语，提醒人们保护好人类赖以生存的水环境。5、本学期，你认真读过一些

4、课文，文中的人物、事情或景物有的让你感动，有的使你增长见识，受到启发。请你就下面三篇课文(其中第三篇自定)各写一两句话，表达你的体会。(1)天鹅的故事_(2)装满昆虫的衣袋_(3) _五、阅读短文，完成练习。(一)岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白伫立在江边，只见一江春水hao hao dang dang _地流向天边李白按捺不住激动的心情，随即吟出了kuai zhi ren kou _的名诗黄鹤楼送孟浩然之广陵：故人西辞黄鹤楼，_。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。1、在拼音后面的横线上写成语。2、将诗句补充完整。3、联系上下文理解诗句，选用

5、文中词语解释下列词语。故人：_ 碧空尽：_唯见：_ 天际：_4、文中“凝视”有“看”的意思，请你写四个表示“看”的词。_ _ _ _(二) 天鹅的见解一匹骏马在湖边饮水;一条鲤鱼在湖里吹气泡;一只雄鹰在湖面上空盘旋。雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔多么快活呀!”骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原上悠闲地散步，我的生活其乐无穷。”鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说 我住在水晶宫里 非常安全 舒适 你们谁能比一只天鹅飞来了。它对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，常在陆

6、地上散步，也喜欢在水中游泳这些地方都不错。我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，何必各执己见、争论不休呢?”听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄;骏马红着面孔撒蹄就跑;鲤鱼则一下子躲到水底1、给短文第4自然段补全标点。2、给带点的字选择正确的解释，在下面画“”。撒蹄就跑 (a、撒落 b、扔出去 c、放开)各执己见 (a、坚持 b、拿着 c、执行)3、把下面的句子换成不带问号的说法，意思不变。我们都很快乐，何必各执己见、争论不休呢?4初见短文题目，你最想知道什么?读完短文，想到的答案是什么?问题：答案：5、短文第2-4自然段合并成一段。请归纳这一段的意思。6、填空。短文中给你印象最深的动物角色是 ，它适应的环境是 ，它喜欢的生活方式是 。7、选择你熟悉的一种动物，模仿短文第2自然段(或第3、4自然段)的写法写一两句话。8、每个人对“快乐”都有自己的感受。你对“快乐”有什么独特的感受?请用一两句话写下来?六、习作。大事小事，随着时光的奔逝而在我们身边淀放出它奇异的光彩。在每个人身边都有令你难忘的事，请选择其中最令你难忘的把它写下来。题目自拟。