【一日一题思维拓展训练】小学六年级数学下册思维拓展训练(第4套)附答案.人教版.docx
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- 一日一题思维拓展训练
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1、六年级数学下册思维拓展训练(第4套)班级 姓名 得分【资料使用建议】:每日1题,坚持训练1.解方程2.3.将1992表示成若干个自然数的和,如果要使这些数的乘积最大,这些自然数是_4.水泥厂原计划12天完成一项任务,由于每天多生产水泥4.8吨,结果10天就完成了任务,原计划每天生产水泥多少吨?5.小明妈妈的商店进了两批水果,售出价都是96元,第一批水果热销,比成本价高20%卖出,第二批水果滞销,在成本价基础上降价卖出,总的来说这两批水果(填赚或赔)了多少元?6.一个运输队运送一批货,第一天,运了全部的30%,第一天和第二天运量的比是32,还剩520吨没运走,这批货原有多少吨?7.14228是9
2、9的倍数,这个数除以99所得的商是多少?8.王师傅驾车从甲地开往乙地交货.如果他往返都以每小时60千米的速度行驶,正好可以按时返回甲地.可是,当到达乙地时,他发现从甲地到乙地的速度只有每小时50千米.如果他想按时返回甲地,他应以多大的速度往回开?来源:Zxxk.Com9.是否存在自然数n,使得n2n2能被3整除?来源:Z_xx_k.Com10.兄妹二人在周长30米的圆形水池边玩,从同一地点同时背向绕水池而行,兄每秒走1.3米,妹每秒走1.2米,他们第十次相遇时,妹妹还需走多少米才能回到出发点?参考答案1.【答案】48【分析】等号两边同时乘以分母3和4的最小公倍数12,约掉分母,把分数系数方程转
3、化为整数系数方程。需要注意的是等号两边都要乘以12,没有分母的常数项“28”也要乘以12。解:2.【答案】35【分析】这个方程可以改写成比例的形式,(-5)(+5)=34,然后根据比例的基本性质“外项之积等于内项之积”,把原方程转化为4(x-5)=3(十5),从而去掉分母。当然,也可以用十字交叉相乘的方法直接转化。解(-5)(+5)=34 4(-5)=3(+5)4-20=3+154-3=15+20 =35检验左边=右边所以=35是原方程的解。3.【答案】664【解析】若把一个整数拆分成几个自然数时,有大于4的数,则把大于4的这个数再分成一个2与另一个大于2的自然数之和,则这个2与大于2的这个数
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