【创意教案】幼儿园中班亲子活动教案方案参考（三篇合集）.docx

1、幼儿园中班亲子活动教案方案（三篇合集）【第一篇】一、指导思想：幼儿园教育纲要中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一，亲子运动会活动方案。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。目前，在家庭教育中，亲子游戏，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长

2、通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。二、活动时间：20XX年11月10日 三、活动地点：幼儿园操场四、活动目标：1、通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。2、通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。3、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。五、活动准备：1发放邀请函，邀请幼儿家长来园参加亲子活动。2准备游戏需要的材料。3布置活动场地。4奖品。六、具体活动方案：（一）活动流程：（11月10日）1、运动员入场仪式（全体幼儿）2、升旗仪式3、领导讲话4、运动员代表讲话5、主持人宣读注意事项6、运动员退场，分组活

3、动（全体幼儿）【第二篇】一、亲亲热热点名报数指向：会跟着家长一起点数，并能响亮地说出自己的名字，接受大家的欢迎。过程：1、教师伸出一个手指依次点宝宝，请家长帮助宝宝按顺序开始报数，并提醒宝宝报到自己的时候，要用手指自己。2、请宝宝大胆地告诉教师自己的名字，其他家长和宝宝一起拍手欢迎。对于能响亮地说出自己名字的宝宝，拍手加以鼓励。3、点名游戏继续，直到每位宝宝都被介绍到。二、做做玩玩穿项链指向：练习二指捏放，发展左右手的配合能力，并感知物体的颜色。准备：1、人手1份：彩色的粗细不同的吸管剪成小段放于小碗内，细线1根。2、事先穿好的项链1串，収玩具音乐。过程：1、教师以标准姿势取工作毯、玩具托盘。

4、2、教师介绍活动材料，演示游戏方法。教师双手将线横向拉成一直线：“宝宝看，线，细细的线。”放下细线，从小碗中取出一段吸管，说出颜色：“_色，_色。”再用食指指着上面的孔说：“洞洞，洞洞。”然后将孔放在眼前逐个看宝宝，叫出几个宝宝的名字，引起宝宝对小孔的注意。教师出示事先穿好的项链，挂在脖子上让宝宝欣赏：“宝宝看，老师穿的项链漂亮吗?你也来用吸管和线给妈妈穿一串美丽的项链吧。”3、宝宝在家长的配合下进行游戏。提示家长：这个活动主要是训练宝宝手的控制能力，发展宝宝的手眼协调能力及双手配合的能力，同时还能让宝宝感知颜色。当宝宝出现困难时，可与宝宝进行合作游戏，鼓励宝宝不放弃;引导宝宝说说吸管的颜色，

5、并帮助宝宝做成项链、手链或腰链，戴在家长或宝宝身上请大家欣赏，让宝宝充分体验成就感。家长协助宝宝取工作毯和托盘，宝宝进行自主操作。教师逐一观察家长和宝宝的操作情况，并与家长交流，对家长和宝宝给予适时的指导。4、1520分钟后播放収玩具音乐，提醒家长和宝宝一起収归活动材料。三、说说唱唱豆子恰恰恰指向：体验随音乐用自制小乐器敲敲打打的乐趣。准备：1、人手1个托盘，盘中放置豆子(或米、珠子、细小铃铛)1碗，勺子1把。瓶子2个，用来封瓶口的圆形不干胶2片。2、自制瓶子乐器1个，音乐磁带恰恰恰。过程：1、家长带宝宝面对教师坐成一个半圆，教师出示自制的瓶子乐器，引发宝宝的兴趣。教师：“宝宝看，老师今天又带

6、来什么好玩的玩具了?老师摇一摇，它还会发出好听的声音。宝宝喜欢吗?你也可以自己来做一个。”2、教师示范自制小乐器的方法。出示小碗，让宝宝观察碗里的材料。教师一手拿勺，一手握瓶，从碗中舀一小勺豆子轻轻放入瓶内，装好后用不干胶封住瓶口，小乐器就做好了。每个宝宝可以做12个小乐器。3、宝宝自取托盘进行制作。制作完成后，家长可引导宝宝玩玩小乐器，听听、说说小乐器发出什么声音。4、播放欢快的音乐，大家一起跟音乐做简单的律动，并请宝宝大胆地在集体面前拿着乐器自由表演，其他宝宝可在下面自由表演。四、开开心心母鸡下蛋指向：锻炼下肢力量，发展控制能力，感受集体游戏的快乐。准备：小皮球若干，人手1个球筐。过程：1

7、、家长带宝宝面对教师围坐成半圆。2、教师请一位宝宝合作，示范游戏“母鸡下蛋”。教师抱宝宝，手托宝宝的臀部，请宝宝用两只脚夹住皮球，从指定地点出发，将球运到终点，让宝宝松开脚使球掉入筐中。3、请家长和宝宝一起游戏，相互开展比赛，比比谁“下的蛋”最多。提示家长：刚开始练习时，可以一手托宝宝臀部，另一手扶住宝宝的双脚，帮助其把球夹住，待宝宝熟练后可鼓励宝宝自己用脚夹球。4、游戏结束后，提醒宝宝将游戏材料放入指定筐内。家庭延伸：回家后可和宝宝继续练习，也可和宝宝进行脚上传球游戏，训练宝宝的下肢灵活性;同时还可使用不同的球，激发宝宝的兴趣。可在家中为宝宝提高不同的豆子自制小乐器，感受不同种类的材料所产生

8、的不同音质。【第三篇】活动时间：20XX年11月26日上午9：00活动目标：1、透过亲子制作活动提高幼儿动手潜力的同时增进亲子感情。2、亲子共同感受新年的快乐气氛。活动准备：1、面具模型一个。2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。3、舞曲音乐幸福拍手歌找朋友新年好活动过程：1、家长和幼儿准时到达班级教室。2、主持人致开幕词。3、亲子制作“美丽的面具”（1）主持人教授制作方法。（2）各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一齐动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的形式进行面具展示。5、化妆舞会“快乐的新年”。幼儿和家长戴好自我制作的面具，随着音乐一齐跳舞，共同感受新年的快乐。（在音乐声中结束活动）