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类型【创新设计】高考数学 第一篇 第2讲 命题及其关系、充分条件与必要条件限时训练 新人教A版.docx

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    资源描述:

    1、第2讲 命题及其关系、充分条件与必要条件A级基础演练(时间:30分钟满分:55分)一、选择题(每小题5分,共20分)1(2022福建)下列命题中,真命题是()Ax0R,ex00BxR,2xx2Cab0的充要条件是1Da1,b1是ab1的充分条件解析因为xR,ex0,故排除A;取x2,则2222,故排除B;ab0,取ab0,则不能推出1,故排除C.应选D.答案D2(2022徐州模拟)命题“若f(x)是奇函数,则f(x)是奇函数”的否命题是()A若f(x)是偶函数,则f(x)是偶函数B若f(x)不是奇函数,则f(x)不是奇函数C若f(x)是奇函数,则f(x)是奇函数D若f(x)不是奇函数,则f(x

    2、)不是奇函数解析否命题既否定题设又否定结论,故选B.答案B3(2022重庆)已知f(x)是定义在R上的偶函数,且以2为周期,则“f(x)为0,1上的增函数”是“f(x)为3,4上的减函数”的 ()A既不充分也不必要条件 B充分而不必要条件C必要而不充分条件 D充要条件解析x0,1时,f(x)是增函数,又yf(x)是偶函数,x1,0时,f(x)是减函数当x3,4时,x41,0,T2,f(x)f(x4)x3,4时,f(x)是减函数,充分性成立反之:x3,4时,f(x)是减函数,x41,0,T2,f(x)f(x4),x1,0时,f(x)是减函数,yf(x)是偶函数,x0,1时,f(x)是增函数,必要

    3、性亦成立答案D4方程ax22x10至少有一个负实根的充要条件是()A0a1 Ba1Ca1 D0a1或a0解析法一(直接法)当a0时,x符合题意当a0时,若方程两根一正一负(没有零根),则a0;若方程两根均负,则0a1.综上所述,所求充要条件是a1.法二(排除法)当a0时,原方程有一个负实根,可以排除A,D;当a1时,原方程有两个相等的负实根,可以排除B,所以选C.答案C二、填空题(每小题5分,共10分)5(2022盐城调研)“m2”是“”的充分不必要条件;一个命题的否命题为真,则它的逆命题一定为真其中说法不正确的序号是_解析逆命题与逆否命题之间不存在必然的真假关系,故错误;此命题的逆否命题为“

    4、设a,bR,若a3且b3,则ab6”,此命题为真命题,所以原命题也是真命题,错误;,则0,解得x2,所以“x2”是“0)若p是q的充分不必要条件,求实数a的取值范围解p:x28x2002x10,q:x22x1a201ax1a.pq,q/ p,x|2x10x|1ax1a故有且两个等号不同时成立,解得a9.因此,所求实数a的取值范围是9,)B级能力突破(时间:30分钟满分:45分)一、选择题(每小题5分,共10分)1(2022皖南八校模拟)“m”是“直线(m2)x3my10与直线(m2)x(m2)y30相互垂直”的 () A充分必要条件 B充分而不必要条件C必要而不充分条件 D既不充分也不必要条件

    5、解析由两直线垂直的充要条件知(m2)(m2)3m(m2)0,解得m2或,m时,两直线垂直,反过来不成立答案B2(2022潍坊二模)下列说法中正确的是 ()A命题“若am2bm2,则a1”是“x2”的充分不必要条件解析A中命题的逆命题是“若ab,则am21”是“x2”的必要不充分条件故选C.答案C二、填空题(每小题5分,共10分)3(2022长沙模拟)若方程x2mx2m0有两根,其中一根大于3一根小于3的充要条件是_解析方程x2mx2m0对应的二次函数f(x)x2mx2m,方程x2mx2m0有两根,其中一根大于3一根小于3,f(3)9,即:方程x2mx2m0有两根,其中一根大于3一根小于3的充要

    6、条件是m9.答案m94已知集合A,Bx|1xm1,xR,若xB成立的一个充分不必要的条件是xA,则实数m的取值范围是_解析Ax|1x3,即m2.答案(2,)三、解答题(共25分)5(12分)求证:关于x的方程ax2bxc0有一个根为1的充要条件是abc0.证明充分性:若abc0,bac,ax2bxc0化为ax2(ac)xc0,(axc)(x1)0,当x1时,ax2bxc0,方程ax2bxc0有一个根为1.必要性:若方程ax2bxc0有一个根为1,x1满足方程ax2bxc0,abc0.综上可知,关于x的方程ax2bxc0有一个根为1的充要条件是abc0.6(13分)已知全集UR,非空集合A,B.(1)当a时,求(UB)A;(2)命题p:xA,命题q:xB,若q是p的必要条件,求实数a的取值范围解(1)当a时,A,B,UB.(UB)A.(2)a22a,Bx|ax2,即a时,Ax|2x3a1p是q的充分条件,AB.,即a.当3a12,即a时,A,不符合题意;当3a12,即a时,Ax|3a1x2,由AB得,a.综上所述,实数a的取值范围是.特别提醒:教师配赠习题、课件、视频、图片、文档等各种电子资源见创新设计高考总复习光盘中内容.

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