【幼儿园教案】幼儿园中班健康主题教案模板（精选大全）.docx

1、幼儿园中班健康主题教案（精选大全）【第一篇】活动背景这是一堂大班的健康课，主要让幼儿在幼儿园吃饭时不挑食，幼儿的一日三餐都应该是荤素搭配，粗细搭配，这样才利于幼儿的身体健康发展，所以幼儿园的饭菜都要吃。这样安排教学不仅教育了孩子，而且对孩子的身体也是有帮助的。活动目标1、通过认识每顿饭菜的营养价值，让幼儿懂得每顿饭菜搭配都是有利于身体健康的。2、教育幼儿懂得珍惜每一粒粮食。3、使幼儿初步了解人体需要的各种营养，营养对人体的成长是有帮助的。4、初步了解健康的小常识。5、知道人体需要各种不同的营养。重点难点教学重点：认识每顿饭菜的营养搭配。难点：教育幼儿今后不再养成挑食的好习惯。活动过程一、幼儿自

2、己动手配置营养餐。1.幼儿在各种食物卡片中挑选，把所挑选的食物卡片贴在纸盘中。2.交流讨论：看看谁的配置有营养?二、“小配餐师”的建议。1.教师通过活动指导本班幼儿普遍不喜欢吃的食物，列举出来，青幼儿说说不喜欢的理由。2.请个别“小配餐师”说出虽然不喜欢吃，但必须要吃的原因(营养全面，身体才能长得快，长得壮)。活动延伸1.午餐时，青幼儿相互监督，提醒吃完自己的一份食品，不挑食。2.定期开展“快乐的自助餐”活动，请幼儿自选食物，自找座位，自由结伴，共同进餐，使幼儿养成吃什么那什么，样样东西都爱吃，不浪费的用餐习惯。3.请加着呢个配合帮助幼儿记录一周每日三餐所吃的食物，让幼儿检查自己是否挑食。活动

3、反思：在上完这节课时，我对现教的知识对幼儿进行现场的测试(进行午餐时)，有的孩子在老师的提醒下和鼓励，养成了不挑食得习惯，但有的孩子还是喜欢光吃荤的，如：肉之内的，还是对蔬菜不敢兴趣。当然是孩子的年龄小，对饭菜的应该还认识不到位的，又加之一个孩子在家受到家长的百般满足，对挑食的习惯一时还纠正不过来。这正是本节课所遇到的困惑。如果从新来上这节课，希望单位能提供孩子进餐的场所，食物自选的场所。这样来上这节课也许就不那么费力了。【第二篇】【活动目标】1、学会认真洗手，培养从小讲卫生的好习惯。2、培养幼儿从小节约用水的好习惯。【活动准备】肥皂，洗手液若干;正确洗手方法的图片一套;毛巾若干。【活动过程】

4、一、导入。教师朗诵儿歌小手真干净导入活动。二、展开。(1)讨论。平时是怎样洗手的?能把手洗干净吗?洗手有什么好处?(2)看图片，学洗手。教师带领幼儿通过看正确洗手的图片，练习(jy135幼儿教育 )洗手的正确方法。(3)教师引导幼儿讨论：“什么情况下要洗手?如何节约用水?”三、幼儿动手洗手结束活动。幼儿到盥洗室内，听老师念小手真干净边听边练习洗手，结束活动。附儿歌：小手真干净拧开龙头冲冲手，擦擦肥皂搓一搓搓搓手心和手背，换只小手在搓搓冲冲冲，冲手心，冲冲冲，冲手背关上龙头甩三下，擦干手心和手背小手洗得真干净【第三篇】活动目标：1、初步了解感冒的典型特征。2、掌握预防感冒的一些方法。3、树立保护

5、身体健康的意识，养成良好的生活卫生习惯。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。重点难点：重点：了解感冒的具体症状以及掌握预防感冒的一些方法。难点：在游戏中运用自己了解到的方法。活动准备：经验准备：幼儿有感冒的经历。物质准备：1、手偶乔治玩具，音乐洗手歌2、预防感冒小知识的PPT，健康小贴士主题墙。活动过程：(一)开始部分(6分钟)1、教师戴手偶讲故事：乔治感冒了，激发幼儿谈论的兴趣。(3分钟)提问1：小朋友们，故事里的乔治怎么了呀?他为什么会不舒服呢?提问2：你们是怎么发现的?(感冒的特征)2、自由讨论(3分钟)谈论自己感冒的经历，了解感冒的症状(

6、出示PPT)。教师小结：感冒的症状(鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧)(二)基本部分(6分钟)1、自由讨论：怎样才能预防感冒?(1)幼儿谈论预防感冒的一些方法。(2)出示PPT，了解预防感冒的方法。2、教师小结：总结预防感冒的方法(1)勤洗手，洗澡，注意卫生(2)尽量避免与感冒患者接触(3)少去人员密集的地方，特别是室内(4)加强体育锻炼(5)均衡饮食(6)充足的睡眠活动延伸：1、制作健康小贴士宣传画：通过今天的活动，你们对付病菌的办法肯定更多了。可是，许多小朋友还不知道这些好方法，请你将这些办法画出来，我们制作成健康小贴士的宣传画，让更多的人能够健健康康的过冬天。

7、2、将健康小贴士张贴在醒目处，让更多的幼儿了解预防流感的好方法。附故事：有一天乔治一个人去森林里玩，他正玩得高兴时，突然下起了大雨，乔治没有伞，他只好淋着雨匆忙的跑回了家里。晚上，乔治觉得很不舒服，浑身酸痛，鼻子也堵得慌，乔治缩成一团，在床上翻来覆去，却怎么也睡不着。讨厌的鼻涕怎么也止不住!乔治不停的吸着鼻涕，还忍不住打起喷嚏，因为鼻子不通气，他趴在床上张开大嘴呼哧呼哧的喘着粗气。看来，乔治生病了!乔治的妈妈摸摸乔治的额头，说道：天呀，乔治你的额头好烫呀。于是，乔治妈妈赶紧请了杰克医生来给乔治看病，杰克医生赶紧给乔治打了针，吃了药。过了几天，乔治又活蹦乱跳的了。教学反思：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。