辽宁省沈阳市第二十一中学2015届高考语文专题复习课件：变换句式、重组句子.ppt

1、变换句式重组句子重组句子就是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个新句子。它是近年高考常见的题型。它又分为两类：变换语序式语句重组和强调局部式语句重组。考点说明(一)变换语序式语句重组（1999年全国卷）用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。儒、道、佛1、典例精析儒、道、佛各方面对他都有影响儒、道、佛各方面对他都有影响，思想比较复杂，苏轼的生活与创作充满了矛盾。儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。用“独特的生活经历”作开头,

2、重组下面这个句子,可适当增删词但不得改变原意。颜之推的颜氏家训成为关于六朝后期生活的独一无二的文献,因为作者深受独特的生活经历的影响,熟悉时代生活的各个方面,对时代社会政治境况观察敏锐,批评中肯。2、课堂演练独特的生活经历深深地影响着作者独特的生活经历深深地影响着作者，熟悉时代生活的各个方面,对时代社会政治境况观察敏锐,批评中肯，颜之推的颜氏家训成为关于六朝后期生活的独一无二的文献。独特的生活经历深深地影响着颜之推,使他熟悉时代生活的各个方面,对时代社会政治境况观察敏锐,批评中肯,因此颜氏家训成为关于六朝后期生活的独一无二的文献。以“自由”为开头重组下面的句子。不改变原意，句间衔接连贯。现代的

3、教学方法，竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹，因为这棵脆弱的幼苗主要需要自由。2、课堂演练自由是这棵脆弱的幼苗主要需要的。自由是这棵脆弱的幼苗主要需要的，现代的教学方法，竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹。自由是研究问题的神圣好奇心主要需要的，现代的教学方法，竞然还没有把这棵脆弱的幼苗完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹。自由是研究问题的神圣好奇心主要需要的，因而，现代的教学方法竟然还没有把这棵脆弱的幼苗完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹。（2006江西）以“地上的狮、虎”为开头，重组下面的句子。（可适当增删词语，但不能增减信息）天鹅在水中为王，是

4、凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。答：地上的狮、虎参考答案：地上的狮、虎，空中的鹰、鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众，而天鹅就不是这样，它在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等。2、课堂演练3、备考锦囊变换语序式语句重组的方法和步骤(1)找到*这个词所在的句子。(2)以*这个词为主语重组它所在的句子。(3)划分题目所提供的句子的层次关系，合理安排各分句的先后关系，注意：这一步很重要，它直接涉及到重组以后如何安排原句各分句之间的先后关系，先后顺序失当，就会

5、直接导致失分。(4)查找以*重组的分句中有无代词，没有，则跳过这一步；有，则把代词与其所指代的内容调换位置。(5)根据原句层次关系，给重组后的句子加上适合的关联词语，表明句间关系(6)对照题干要求，检查句子，做到语句通顺，没有语病，且不改变原意。(二)强调局部式语句重组（2007江西卷）按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。（不能增减词语）5月3日 校长 是 在会上 向灾区 提议 捐款 全校师生（1）以“5月3日”为表达重心答：（2）以“校长”为表达重心答：1、典例精析校长是5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。（或：校长在会上提议全校师生向灾区捐款是5月3日。）是校长5月3日在会上提议全

6、校师生向灾区捐款。课堂演练下面这个句子是写连续大雪所造成的影响和结果的。如果突出连续大雪那种气吞万里的猛烈气势，这句话应该如何写？在连续36个小时的大雪之后，整个东北地区被白雪覆盖，气温下降到15年来的最低点。答：大雪连续下了36个小时之后，覆盖了整个东北地区，造成气温下降到15年来的最低点。把下面句子改写成一个强调诗经内容的句子，要求不改变原意。中国周代时期的社会生活，中国奴隶社会从兴盛到衰败时期的历史面貌，在诗经中得到了全面的展示和真实的反映。答：巩固练习诗经全面地展示了中国周代时期的社会生活，真实地反映了中国奴隶社会从兴盛到衰败时期的历史面貌。3、备考锦囊解答强调局部式语句重组题的方法1.解这类题时，往往是改变原句中语句的位置，或提前，或置后，也有的需要重新排列组合。2.有些试题要求非常明确，但更多的是要通过挖掘题中隐含的信息，找出该题中需要突出强调的部分。3.除此之外，语感在做这种类型的试题时也能起到关键的作用。4.在变换完毕以后，可对照题干的要求，通读一遍改写好的句子，再根据阅读时的语感来检验改写的句子是否符合要求。