【暑假自学课】复习巩固 Day2-1 Unit 3-4 (含答案) 五年级下册 人教PEP.docx
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1、Day 2-1 Unit 3-4自学内容五年级下册 Unit 3 My school calendarUnit 4 When is the art show?自学目标通过入门测和知识梳理熟练掌握并运用序数词、月份等与日期有关的词汇、谈论具体日期的句型Lets say说一说Unit 3一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月 很少 一些 事情 开会;集会 运动会 旅行 年 种植 比赛 长城 国家的 国庆日 美国的 感恩节 圣诞节 游戏 谜语 扮演 把演出来 在之前 Unit 31、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。句型结构:问:When is+活动或节日名
2、称?答:Its in+月份。例:问:(圣诞节在什么时候?)_(在十二月。)_2、询问别人将要做什么的句型及回答。句型结构:问:What will you do+其他?答:I will=Ill例:问:(母亲节你将为你妈妈做什么?)_答:(我将送给她一些花。)_3、表达“我们将要”的句型。Well=We will后面+_,这是一个一般将来时的句子,表示将来某个时间要发生的动作或事情。例:(我们将有一次学校旅行。)_(我们将有一次歌咏比赛。)_(我们将要上一节舞蹈课。)_Unit 4第一(的)_第二(的)_第三(的)_第四(的)_第五(的)_第十二(的)_第二十(的)_第二十一(的)_第二十三(的)
3、_第三十(的)_特殊的;特别的_蠢人;傻瓜_Unit 41、 询问别人具体日期的句型及回答。句型结构:问:When is+节日/活动?(是哪天?)答:Its on+月份+序数词。(月日)例:_(儿童节是哪天?)答:_ ( 6月1日)2、 询问生日的句型及回答句型结构:问:When is +某人的+birthday? (生日是哪天?)答:Its on+具体的日期。例: 问:When is your grandmas birthday?(你奶奶的生日是哪天?)答: Her birthday is on June 16th.(她的生日是6月16日。)问:_( 怀特小姐的生日是哪天?)答:_ (7月1
4、日。)Unit 3重点词汇January一月 February二月 March三月 April四月 May五月 June六月 July七月 August 八月September 九月October十月 November 十一月December十二月注意:1、月份的首字母一定要大写。2、May没有缩写形式,September的缩写形式是“Sept”,其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“”构成。3、月份的缩写形式不用在句子中,只能单独使用。4、表示“在几月”时,要在月份单词前面加介词in。常用节假日名称。New Years Day元旦 Tree Planting Day 植树节 Eas
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