【课时练】小学数学五年级下册 第四单元 分数的意义和性质-分数的基本性质(第五课时)(人教版).docx
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第四单元 分数的意义和性质第 课时 分数的基本性质1.填一填。(1)根据给出的分数,先涂一涂,再填一填。 (2)在( )里填上适当的数。 = =2.涂色表示出与给定分数相等的分数。 来源:学*科*网Z*X*X*K 3.把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。 4.把下面的分数化成分子是4而大小不变的分数。 5.下面每组中的两个分数是否相等?相等的画“”,不相等的画“”。 和( ) 和( ) 和( ) 和( )6.宁宁把一个蛋糕平均分成4块,吃了其中的1块;然然把另一个同样的蛋糕平均分成16块,吃了其中的5块。他们俩谁吃的多?为什么?7.某地区总面积的是耕地,是沙漠、冰川和山脉,被水覆盖。该地区面积最大的是什么?最小的是什么?8.写出比大,比小的4个分数。9.【拓思维】一个分数,分子与分母的和是52,分子、分母同时除以相同的数得,这个分数是多少?来源:Zxxk.Com答案解析1.(1)(2)28 15 119 20 25 182. 3. 4. 5. 6.宁宁:14= 然然:516= 答:然然吃的多。7. 来源:学#科#网 来源:学科网答:该地区面积最大的是水,最小的是耕地。来源:学+科+网Z+X+X+K8. 9. 52(6+7)=4 答:这个分数是。
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