【题型突破】六年级上册数学第四单元题型专项训练-选择题(解题策略 专项秀场) 人教版(含答案).docx
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1、人教版数学六年级上册题型专练第四单元 比选择题专项训练解题策略选择题是各种考试当中必不可少的形式之一,选择题可以加深我们对数学概念规律的认识,加强运算的准确度,提高分析问题、辨别是非的能力。一般来说,选择题可供选择的答案比判断题更多,而且各种内容几乎都能以选择题的形式出现。所以选择题在练习或测验中出现得比较多,也比较灵活。要迅速准确地解答选择题,必须讲究一定的策略,这里给大家介绍几种常见的方法。一、直接法。直接法是解答选择题最常用的基本方法,它适用于答案或结论唯一的计算与推理问题。直接法适用的范围很广。直接法就是指从题设的条件出发,利用相关的公式、法则、性质与定理等进行正确地计算或严密地推理,
2、得出正确的答案。具体操作是根据题目的条件,通过计算、推理或判断,把你得到的答案与供选择的几个答案对照,从中确定哪个是正确的。【例1】(2021广东南沙区六年级期末)把49的前项增加16,要使比值不变,后项应该( )。A.加上16 B.乘16 C.除以16 D.乘5分析:先计算比的前项增加16后,比的前项扩大了多少倍,根据比的基本性质比的后项扩大相同的倍数,求出比的后项选出正确答案即可。(416)4920495945则比的后项是45,4595,45936,所以后项应该乘5或加36。故答案为:D【例2】(2021江西石城县六年级期末)把45的前项乘4,要使比值不变,后项应( )。A.加上4 B.乘
3、5 C.加上15分析:根据比的基本性质比的前项和后项同时乘或除以同一个不为0的数,比值不变,前项乘4,要使比值不变,后项也乘4计算出后项即可。5420,20515,则把45的前项乘4,要使比值不变,后项可以乘4,也可以加15。故答案为:C二、举例法。有些题目我们可以随意举出适当的例子,从而得出正确的答案,这种方法称为举例法。【例1】(2020宁安市教师进修学校)A的等于B的(A和B都不为0),那么A( )B。A.B.C.D.无法确定分析:假设AB1,则A,B ;因为,;所以;所以AB;故答案为:C。【例2】(2021全国六年级期中)男生人数的等于女生人数的,则男、女生人数的比是( )。A.45
4、B.54C.分析:假设“男生人数女生人数1”;则男生人数为5人,女生人数为4人;男、女生人数的比是54;故答案为:B。三、排除法。通过推理、演算,逐一分析每个备选答案,把一些不合理、错误的答案一一排除,排除掉不符合题意的答案,这样剩下的就是正确答案。【例1】(2021江西石城县六年级期末)六(1)班共有45人,男、女生的人数比可能是( )。A.34 B.45 C.35分析:A.男生占3份,女生占4份,总人数被分成了347(份),7不是45的因数,错误;B.男生占4份,女生占5份,总人数被分成了459(份),9是45的因数,正确;C.男生占3份,女生占5份,总人数被分成了358(份),8不是45
5、的因数,错误。经排除可知答案为:B专项秀场1.【商的变化规律】16531,如果被除数和除数同时扩大100倍,那么余数是( )。A.1 B.10 C.100 D.10001.【按比例分配问题】一个三角形,三个内角度数的比是253,这个三角形是( )三角形。A.锐角B.直角C.钝角D.等腰2.【按比例分配问题】一种盐水,盐占盐水的,盐和水的比是( ),50千克这种盐水中含盐( )千克。A.;5B.;5C.;45D.;453.【按比例分配问题】a、b、c的平均数是30,三个数的比是,b是( )。A.10B.15C.304.【按比例分配问题】一个长方形的长和宽的比是32,已知周长是20厘米,这个长方形
6、的面积是( )平方厘米。A.96B.24C.48D.65.【按比例分配问题】甲与乙的比是,甲、乙两数的和是210,求甲、乙两数各是几?正确的是( )。A.甲:75,乙:135B.甲:80,乙:130C.甲:100,乙:110D.甲:90,乙:1206.【比的意义】苹果的数量是梨的,苹果的数量与梨的数量的比是( )。A.13B.31C.437.【比的意义】下面的说法错误的有( )个。(1)如果,b就是a的4倍。(2)一个数乘分数的积一定比原来的数小。(3)大牛和小牛的头数的比是47,表示小牛比大牛多。(4)一个圆的周长与半径的比的比值是一定的。A.1B.2C.3D.48.【比的意义】把一张长6c
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