一年级下册数学一课一练2.1十几减9人教新课标.docx

1、一年级下册数学一课一练-2.1十几减9一、单选题（共7题；共14分）1.给下面应用题，选一个合适的问题是 小英有14本连环画，借给小明9本，_？（ ） A.小英原来有多少本？B.一共有多少本？C.小英比小明多多少本？D.还剩多少本？2. 118=（ ） A.3B.4C.6D.93. 168=（ ） A.5B.7C.8D.94. 125=（ ） A.7B.8C.9D.105. 119=（ ） A.2B.3C.6D.116. 114=（ ） A.5B.6C.7D.87. 129=（ ） A.2B.3C.7D.9二、填空题（共3题；共12分）8.口算 113=_ 9.被减数1513181211减数6

2、5974差_(按从左到右的顺序填写) 10.在横线上填上“或“=”。17-9_10-1 13-8_15-9 7+4_12-215-6_3+5 12-5_7+0 12-7_15-6 三、解答题（共4题；共30分）11.看图填空. 85=_=_=_=_ 12.看图填数 （从上到下填写） 13.算一算，连一连。 （1）（2）14.连一连。四、计算题（共3题；共18分）15.先说得数，再写算式。 （按14、17、15、18、12、10-8的顺序） 16.比一比，算一算。15-7=_13-7=_12-7=_12-6=_15-6=_13-6=_11-7=_11-6=_17.五、应用题（共3题；共22分）1

3、8.星期天，爸爸带小明去吃快餐. （1）爸爸要了一个 、一个 ，一共多少钱? （2）小明要了一份 、一个 、一个 、一个 ，一共多少钱? （3）如果今天对小朋友半价优惠，小明花了多少钱? 19.13_=_ 20.公共汽车上原来有12人，下车3人，又上来8人，公共汽车上现在有多少人？ 答案解析部分一、单选题1.【答案】D 【解析】【解答】“小英有14本连环画”是由：“借给小明9本”和“还剩下的本数”两部分组成，现在已经知道“小英有14连环画”，还知道“借给小明9本”，应该求的问题是：“还剩下的本数”，所以选D.2.【答案】A 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空

4、抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?【解析】3.【答案】C 【解析】4.【答案】A 【解析】5.【答案】A 【解析】6.【答案】C 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇

5、目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。【解析】7.【答案】B 【解析】二、填空题宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比

6、如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。8.【答案】8 【解析】9.【答案】9；8；9；5；7 【解析】10.【答案】；=； 【解析】三、解答题11.【答案】13；5；8；13；13；8；5；13；5；8 【解析】12.【答案】【解析】13.【答案】（1）（2）【解析】14.【答案】【解析】四、计算题15.【答案】6,9,7,10,4,2 【解析】16.【答案】8；6；5；6；9；7；4；5 【解析】17.【答案】（1）3;（2）17;（3）2;（4）11;（5）8;（6）6;（7）4;（8）11;（9）14 【解析】五、应用题18.【答案】（1）10+6=16元（2）3+6+10+1=20元（3）10元 【解析】19.【答案】7；6 【解析】【分析】7|6 或 6|720.【答案】123817(人) 【解析】